我和白雪公主過一天作文四年級500?學生：郝同學（來自于天津新東方大悅城校區三年級語文好學班），現在小編就來說說關于我和白雪公主過一天作文四年級500?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

我和白雪公主過一天作文四年級500

學生：郝同學（來自于天津新東方大悅城校區三年級語文好學班）

指導老師：天津新東方小學全科教育教師--馬佳悅

正文部分：

在遙遠的大山裡，有一片茂密的大森林，那裡的天空藍藍的，樹木茂盛，小河清涼見底，森林深處住着一群小動物，開心快樂地生活着。

一天清晨，小鴨子“達達”在池塘邊自由自在地散步，一個不小心掉進了一個深深的樹坑裡。達達掙紮着拍打翅膀，拼命地大喊道：“救命啊！救命啊！”這時，正在給大樹治病的啄木鳥聽見了，往下一看，看見了被困的達達，可是啄木鳥心想：“我雖然有長長的尖尖的嘴巴，但是我力氣不夠大呀！”它飛遍了整片森林，不停地叫着：“快來人呀！達達掉進深坑了，大家快來救救它！”

小猴子聽見求救聲，趕忙跑過去，小猴子把自己的尾巴勾在樹枝上，倒挂着身體想把達達拉上來，可就是夠不着，把它急得上蹿下跳。正在河裡洗澡的大象匆匆忙忙趕過來，大象哈哈大笑着說：“小猴子看來你是急暈了頭，達達是會遊泳的，隻要往樹坑裡灌滿水，達達就會自己浮上來了！”小猴子恍然大悟地說：“啊！我真的太笨了，太笨了！”大象安慰道：“達達在耐心等待一會兒，我們想到辦法了。”達達很激動，連忙道謝。大象馱着小猴子直奔小河邊，“噗，噗，噗！”大象用它的鼻子吸了三大口水，不一會功夫樹坑被水填滿了，達達就被救上岸了。

“太感謝了，我的好朋友們，晚上你們來我家做客吧！”達達說：“走，我去捕魚給大家吃！”夕陽西下，啄木鳥在叽叽喳喳地唱着歌 ，四個小夥伴們愉快地奔向河邊……

教師評語：三年級優秀作文範文《達達曆險記》的小作者想象力豐富，創設的童話場景生動有趣，運用了動作、語言、神态、心理等多種細節描寫将人物形象勾畫得栩栩如生 ，開頭還嘗試運用了部分環境描寫，引人入勝。

天津新東方大語文教室

學生：張同學（來自于天津新東方惠靈頓校區四年級語文好學班）

指導老師：天津新東方小學全科教育教師--馬佳悅

正文部分：

一天早晨，我正在津津有味地閱讀《海的女兒》這本書。看着看着，覺得眼睛有些酸痛。我揉了揉眼睛，當睜開眼睛後忽然發現：這裡已經不是我所在的家了，而是一片陌生的世界！

我定睛一看，身後是一片汪洋大海，在海的深處有一座神秘的城堡。為了弄清楚，我鼓足勇氣向海深處遊去。遊着遊着，有一個小姑娘也在向我這邊遊來，她的頭上戴着一個貝殼似的王冠，身穿一身青色的裙子，她十分漂亮，讓我眼前一亮。更讓我吃驚的是：當她遊近時，我發現她身後拖着一條書上童話故事裡的美人魚的大尾巴。她靠近我，并笑眯眯地對我說：“歡迎來到我的家，這就是你最喜歡的《海的女兒》故事中的城堡！怎麼樣，很美吧？”我驚訝地說不出話來，并半信半疑地盯着她。她好像看出了我的心思，便說：“這一切都是真的，不信就随我來吧！”說着，她就點了一下我的腳，我的腳立刻變成了和她一樣的尾巴。

我學着人魚公主不熟練地擺着尾巴跟着她來到了美麗的海底宮殿，瞬間就被迷人的景色吸引住了。陽光投射在甯靜的海底，海底所有的生物包括海草、貝殼和珊瑚都被染上了七彩的顔色，真是美不勝收！人魚公主帶着我靈活地在海底遊來遊去！一路上在她的介紹下我結識了許多新朋友，有小海馬、小魚、小海豚……還看見了兇狠的大鲨魚，真是讓人膽戰心驚呀！

時間過得可真快！一轉眼，就到晚上了，人魚公主說她要回家了。而這時，鬧鐘響了，哦，原來這是個美麗的夢啊！

教師評語：四年級優秀作文範文《我和人魚公主過一天》的小作者用優美的語言為我們創設了一個美妙的童話世界，想象力豐富，童話場景生動有趣，讓我仿佛也徜徉其中，運用了動作、語言、神态、心理等多種細節描寫将人物形象勾畫得栩栩如生 ，中間還穿插了環境描寫，引人入勝。

授課校區：天津南開大悅城校區 天津紅橋惠靈頓校區

教授課程：三年級語文，四年級語文

教師背景：雙一流本科學曆，小學語文教師資格證，語文功底深厚，一線教學經驗豐富，曾在日校任教。熟悉學生學習規律及考題考綱，尤其擅長閱讀、作文教學，幫助學生克服語文學習難題。教學風格風趣幽默，深受學生喜愛。