老梁談職場中的三大定律?貴州2022年省考的招錄工作接近尾聲，大批應屆生即将迎來2022年的秋季招聘人們對于職業規劃的學校培養和自我意識的培養普遍不夠重視，以至每年集中性的校招、社招季，求職者都會陷入複雜且矛盾的擇業困難，今天小編就來聊一聊關于老梁談職場中的三大定律?接下來我們就一起去研究一下吧!

老梁談職場中的三大定律

貴州2022年省考的招錄工作接近尾聲，大批應屆生即将迎來2022年的秋季招聘。人們對于職業規劃的學校培養和自我意識的培養普遍不夠重視，以至每年集中性的校招、社招季，求職者都會陷入複雜且矛盾的擇業困難。

既要選擇一份适合的、可以滿足生存需求和實現個人價值的工作。同時還要提防招聘騙局和求職陷阱，職業選擇務必以長期規劃為基礎。在正式求職前，不如先做一些逆向思考，以始為終，規避不良因素，在職業選擇上多一些主動優勢。

01“合适”是一以貫之的長期主義

很多人會把“合适”片面的理解為喜歡、匹配。喜歡和匹配确實是它的底層邏輯，充要條件，但不是全部因素。打個比方，你去相親，不知根不知底，沒有情感基礎的情況下，第一印象和粗淺交流就能影響你們對彼此“合适”與否的感性判斷。這時候容易将“我喜歡”、“條件匹配”盲目的定義為“合适”，進入一個不确定的人際關系裡。而個性上能長久的相處，有足夠的風險承擔能力，持續向好的共同進步才是“合适”的内核。

同理，在職業選擇的時候也需要具備這種長期主義邏輯思維，擇業和擇偶都不能盲目，都是以長效穩定的發展作為前提。職業生涯規劃師古典老師認為“喜歡幹、擅長幹、值得幹、趨勢和風險”，是每個人都應該思考的職業發展底層模型。

比如走選調之路的在校生，在高考擇校時就要以這類院校做參考，培養自己的各項綜合能力，讓自己往重點院校優秀大學生的方向自驅。

這裡的自驅，就是把擇業計劃前置到擇校階段。無論選擇從事什麼行業對職業生涯的通盤思考，也要從長計議，越早越好。

02站在未來看現在

一開始我們說到逆向思考，以結果為導向來看待求職問題。其實就是把目光放到未來的至少3-5年，來給自己的職業競争力做基本評估。

如果你目前從事的某個行業在下行，或正在經曆職業瓶頸，開始自我懷疑了。不妨根據這五個要素思考現在的工作狀态與将來的你适配度如何，在腦海裡問自己五個問題：你喜歡現在的工作内容，并願意持續投入精力嗎？這份工作能讓你發揮優勢，越幹越好嗎？你的工作值得幹嗎？你所在的行業未來5年會越來越好嗎？你在行業中稀缺嗎？如果當前這個工種消失了，你有能力和資源應對變化嗎？你為自己抗風險的能力打幾分？

就像選擇公職，我常說這種選任制度是存在随機和偶然性的。成功是你們勤奮、天賦和運氣共同作用的結果。但最底層原因是你們适合這條道路。

我們在公考面試的時候，會遇到崗位匹配的相關測試題，這種考核就是為了“合适”而生的。此刻的“喜歡”和“條件匹配”的作用就發揮了，它會驅使你向“合适”自驅，是你與崗位工作的雙向選擇。當你進入了合适的職業階段時，依然要前置思考，自己如何變得更合适職業。

人生的每一個階段，都有不同的狀态，每個階段都有不同的選擇，唯有保持進化，提升崗位/行業認知，才能在合适的道路上持續向好，和大家分享我職業生涯中的兩個階段：

第一個階段—是想當個有能力的機關領導。我曾經在鄉鎮工作的時候，我一直把走出去、當大官當做自己的理想，把它作為努力的動力與方向，無論多艱難，也從未動過放棄學習和考試的念頭，就這麼堅持，一路從鄉鎮考到省直。

這段職業經曆我收獲頗多，有了很多思維和格局上的轉變。正因如此，我意識到這不是我最終的選擇，毅然從省委辭職。

第二個階段—投身教育，做好企業，也就是現在。最開始看這似乎有點遙不可及、甚至有點荒唐。但是回頭看，經曆了這麼多變遷，我和我熱愛的職業即将共同邁入第八個年頭，其實很多過往我已經想不起原由，但我知道我找對了狀态，選對了路。

第一階段和第二階段的共同點是“喜歡幹”和“擅長幹”，不同的是第二階段的職業選擇是在評估了職業風險，順應了趨勢的前提下做的決定。從機關工作人員，轉型做教育和管理，雖然掌握了核心能力，但一開始還是缺乏實踐經驗。如果我和我的夥伴不持續的進化變革，堅持學習跟進趨勢進退，風險就會很難避免。

擁有持續思考能力應該在職業生涯中常态化，然後複盤職業發展每一個關鍵點自己都做了什麼錯誤的決定，又是如何突破瓶頸，卻再一次讓自己産生自我懷疑的。始終讓自己保持對職業适配清醒的認知，不然很容易陷入惰性思維陷阱，喪失行動力，在無盡的情緒内耗裡失去一次又一次職業轉型的機會。

無論你昨天的目标是什麼，如今的崗位是什麼。都要用發展的眼光看待崗位目前的前景，持續思考新的問題。才能在未來的職業道路上，走得更有底氣和動力，不困在過去，不懼怕未來。