話說古今中外，教育一直是個出現頻次較高的詞彙，但是你知道“教育”的真正涵義嗎？
在古代，教即是教，育即是育。象形文字中的“教”，甲骨文（爻，算籌）（子，孩童）（攴，手持鞭子、棍杖），表示體罰學子。造字本義：動詞，用體罰手段訓導孩子作算術。
教
育，與“居”本同源，後分化。甲骨文（人，指女人）（即倒寫的“子”，表示出生的嬰兒），表示婦女生子。當“居”由本義“婦女生育”引申成“休養生息”後，甲骨文以“女”代替“人”，明确“孕婦生子”的本義。
育
在現代，教育，多是以詞組出現，主要是指教導、啟發，使人明白道理，培養人才、傳播知識。但古代與現代的教育共同之處在于都提高民衆的素質，豐富了民衆的精神生活。
“教育”的真正涵義，你get到了嗎？
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