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部編版五年級語文上冊期末測試卷1
部編版五年級語文上冊期末測試卷1
更新时间:2024-09-02 15:17:38

部編版五年級語文上冊期末測試卷1?部編版五年級語文上冊期末測試卷,今天小編就來說說關于部編版五年級語文上冊期末測試卷1?下面更多詳細答案一起來看看吧!

部編版五年級語文上冊期末測試卷1(部編版五年級語文上冊期末測試卷)1

部編版五年級語文上冊期末測試卷1

部編版五年級語文上冊期末測試卷

(時間:90分 滿分:100分)

一、看拼音,寫詞語。(6分)

wēi cuī lóng yóu bō

( )弱 ( )促 ( )重 ( )泳 傳( )

huàn zuì tàn jī jǐng máng lù

( )想 ( )證 煤( ) ( ) ( )

二、查字典填空。(4分)

(1)“蔽”用音序查字法先查音序( ),再查音節( ),可以組詞為( )、( )。

(2)“暇”用部首查字法應查部首( ),再查( )畫,可以組詞為( )、( )。

三、用“然”組成恰當的詞語填在下面的括号裡。(4分)

昨天天氣預報說,有一股強冷空氣南下。今天早晨,氣溫( )降了下來。我哆嗦着走在上學的路上,( )看見一道紅光從我眼前閃過,哇,一位中年人( )穿着紅色短袖襯衫在跑步,一股敬佩之情( )而生。我不禁振作精神,大踏步向學校走去。

四、把下面詞語補充完整,再選其中的一個詞語寫一句話。(6分)

舉世( )名 路不拾( ) ( )計多端 金( )輝煌

( )心瀝血 興高( )烈 處心積( ) ( )鴻遍野

___________________________________________________________________

照樣子,寫成語。(4分)

例:生龍活虎(含動物)____________ 、 _____________

千軍萬馬(含數字)____________ 、 _____________

六、按要求寫句子。(8分)
  1. 納蘭性德身在萬裡之遙的邊關,怎能不思念故鄉?(改為陳述句)

___________________________________________________________________

  1. 冬天到了,梅花又開放了。(改為拟人句)

___________________________________________________________________

  1. 湖面上濺起了漣漪。(擴句,至少兩處)

___________________________________________________________________

  1. 黃繼光不但壯烈犧牲了,而且永遠活在我們心中。(修改病句)

___________________________________________________________________

七、生活語文。(3分)

寫一則通知。今天5月22日,少先隊大隊部決定明天下午三點到敬老院幫老人打掃衛生,希望各中隊派兩名少年隊員準時參加活動。請你以少先隊員大隊部的名義寫一則通知,要求内容具體,語句簡潔,格式正确。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、根據課文内容或要求填空。(10分)

1.《示兒》這首詩中表達詩人遺願的詩句是:“_______________,_____________。”

2.《山居秋暝》這首詩中描寫月亮和清泉的詩句是:“_______________,_____________。”

3.“我國發現過一頭近四十噸重的鲸,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭肥豬那麼重。”這句話主要寫 __________________________________,作者使用了 _________________說明方法。

4.人要做有用的人,不要做___________,而對别人__________的人。

5.《将相和》這一課讓我們學會了兩個曆史成語_________和_________。

九、閱讀短文,完成練習。(11分+14分)

(一)課内閱讀《圓明園的毀滅》(片段)

1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園内凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園内放火。大火連燒三天,煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華,就這樣化為一片灰燼。

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

侵略——( ) 銷毀——( ) 籠罩——( )

2.用“ ”線畫出作者高度評價圓明園的句子。(1分)

3.細讀短文二三句,你從“凡是”“統統”“任意”這三個詞語中體會到___________

______________________________________________________________。(2分)

4.這段文字表達了作者________________________________________________ 的感情,朗讀時要讀出__________________________________的語氣。(2分)

5.一直以來,“要不要重建圓明園”備受社會各界的争議,有人反對也有人贊成。你的觀點:_________________________________________________________ 理由是:_____________________________________________________ 。(3分)

課外閱讀

永不凋謝的玫瑰

著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長,早已過世了。他記下過這樣一則真事:

校園裡的花房裡開出了一朵最大的玫瑰花,紅豔豔的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這麼大,這麼美的花兒!全校的同學都非常驚訝,每天都有許多同學來看。  

這天早晨,又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時,來了一個大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。

同學們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”

“奶奶病得很重,我告訴她學校裡有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看,看過後我再把花送回來。”女孩害羞地說。 聽了孩子天真的回答,同學們不語了,教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽着小女孩,從花房裡又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:“這一朵是獎給你的,你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的,_________________________________ 。” 這個故事長久地激勵着我,我幻想着生活中能有這樣的美好。

1.聯系上下文,解釋詞語。(4分)

贊不絕口:__________________________________________________________ 徑直:______________________________________________________________

2.用一二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。(2分)

_____________________________________________________________________

  1. 讀中品味。(4分)

(1)文中“驚訝”一詞出現兩次,同學們第一次“驚訝”是因為________________

_______; 第二次“驚訝”是因為__________________________________;我對     ________________________________感到驚訝,因為_______________________

______________________________________________________________。

(2)認真品讀第5第6自然段,想想蘇霍姆林斯基為什麼要把玫瑰花送給小女孩的媽媽,再把蘇霍姆林斯基說的話補充在“ ”上。

  1. 深層探究。(4分)

(1)你認為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什麼?

_____________________________________________________________________

(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人?

_____________________________________________________________________

十、作文。(30分)

題目:2021,____________留在我的記憶深處

提示與要求:2021年已遠離我們而去。這一年中在你身邊有許多事、人讓你久久難忘而留在記憶的深處。選擇你最想寫的一件事或一個人,先将題目補充完整,然後再習作。内容要具體,語句要通順,注意表達好自己的真情實感,不少于450字

參考答案

一、微 催 隆 遊 播 幻 罪 炭 機警 忙碌

  1. (1)B bì 隐蔽 遮蔽 (2)日 九/9 空暇 閑暇
  2. 果然/驟然 忽然/突然 居然/竟然 油然
  3. 聞 遺 詭 碧 嘔 采 慮 哀 (造句略)
  4. 答案略。隻要是含有動物或數字的成語即可。
  5. (1)納蘭性德身在萬裡之遙的邊關,非常思念故鄉。(句末不是句号,扣0.5分。) (2)具有拟人句的特征即可。 (3)其中,至少擴兩處1分,擴句正确1分。

(4)“不但……而且……”改成“雖然……但是……”

七、 通知

我校定于5月23日三點,到敬老院幫助老人打掃衛生,和一些孤獨的老人聊一聊有趣的事,幫這些老人解解悶,希望各中隊派兩名少先隊員準時參加活動。

                                                少先隊大隊部

2019年5月22日

八、1.王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 2.明月松間照 清泉石上流

3.鲸很重很大 列數字、作比較 4.隻講體面 沒有好處

5.完璧歸趙 負荊請罪

九、(一)1. 侵犯 燒毀 彌漫 (答案不唯一)

  1. 我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華,就這樣化為一片灰燼。
  2. 侵略者的貪婪、野蠻和殘暴(2分)(言之有理即可)
  3. 對侵略者的無比仇恨 悲憤(痛惜)
  4. 學生語句通順、言之有理即可 (觀點1分,理由2分)

(二)(14分) 1.贊不絕口:不住口地稱贊。 徑直:直接(表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱) (各2分)隻要意思符合即可。

2.一個小女孩摘下校園花房裡一朵最大的玫瑰花,蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶,又摘下兩朵花,一朵獎給女孩,另一朵送給她媽媽。(能簡潔概括,意思對,句子通,即可。主要是要概括出具體事實。)(2分)

3.(1)花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩(理解正确、表達流暢即可。)(各0.5分,共2分) (2)感謝她養育了你這樣好的孩子(意思對,句子通,即可。)(2分)

4.(1)文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。(2分)

(2)我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心,有愛心,有很好的教育觀,懂得孩子的心的人。(2分)(語句通順,意思清楚即可。)

十、作文

一等26——30 符合題意,内容具體,條理清楚,語句通順連貫,感情真實,基本沒有錯别字,正确使用标點符号,書寫工整。

二等21——25 符合題意,有條理,内容具體,語句通順,比較連貫,有感情,錯别字少,使用标點符号基本正确。

三等15——19 較符合題意,能圍繞一個意思寫,内容較具體,語句較通順,有錯别字,會使用标點符号。

四等10分以下 有内容,語句不夠通順,錯别字較多。

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