老一輩人常有這樣一種看法，孩子幼年時淘氣，說明孩子聰明，長大必然成大器，這種判斷真的有規律可循嗎？

判斷一個人智商高低，決定因素有很多，并且根據不同角度，判定一個人聰明方式也有很多。

有些人認為情商高、會辦事較叫聰明，有些人認為工作能力強、業績完成得好叫聰明，還有些人認為學習成績高叫聰明，評判一個人聰明與否，在學生階段，當以成績作為衡量标準之一。

如何判斷孩子智商高低？班主任：看這兩科成績就知道了，差距不小

曾與作為老師的閨蜜閑聊，通過他們多年工作經驗中得出這樣一個結論：通過事實證明，物理和數學這兩門科目的成績，往往決定了一個孩子智商高低的關鍵。

我們常發現，在初中階段，一些男生十分調皮好動，學習成績忽高忽低且偏科嚴重，有些科目成績名列前茅，有些則是墊底，常常也被老師冠以淘氣的稱号。

進入高中學習後，往往就是這類學生學習成績在穩步提升，相對于初中時成績較優異的女生來講，進入高中後反而更加吃力，進步空間小，在物理和數學這兩課表現尤其明顯。

為什麼這物理、數學可以反應出孩子智商高低？

首先，我們來觀察數學這門學科。這門學科是學生進入學習生涯中，首先接觸到的學科，貫穿于學習生涯始終的數學，從最基礎認識數字到公式的運用，逐步增加難度的數學知識，似乎與我們生活聯系越來越不緊密，尤其到後期學習，則更加晦澀難懂。

數學這門學科，講究的是邏輯思維推理能力的學習，在邏輯缜密、想象力豐富的前提下，才能更好掌握數學知識、完成數學任務的學習，而這兩點也是判斷一個人智商高低的關鍵，所以，數學成績高的學生自然聰明。

其次，我們了解一下物理這門學科，物理往往是從初中開始接觸，物理知識其實與我們生活息息相關，針對物理的學習，更講究對事物規律的了解，物理所牽扯的知識範圍較廣，且知識點之間又有着緊密的關聯，同時也需要對邏輯能力進行考察，通過計算等方式解決物理難題。

因此，物理成績的好壞，是由學生觀察力、邏輯判斷能力所決定，如果你在日常生活中，擁有一雙發現的眼睛，并能做好對相關知識點的融會貫通，自然成績就不會太差，而這些能力也是決定了你智商高低的關鍵。

孩子智商高低還受哪些因素影響？

先天遺傳因素：龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。先天遺傳因素對智商影響也至關重要，先天基因遺傳會跟随父母基因而決定孩子聰明程度。

後天環境影響：一個人聰明程度，也會受到後天環境因素影響，無論是家庭成員影響，還是所處環境幹涉，都影響着智力的發展，也決定了一個人聰明程度。

該如何提升數學、物理這兩門學科的成績？

學會采用技巧和方法，找到他們之間的相同之處

數學和物理的學習都是對邏輯思維能力的挑戰，因此，針對這兩方面能力的提升，要學會采用技巧和辦法。

比如：對基礎公式的紮實掌握，每一條定律或公式做到透徹的理解，找到他們之間的相同之處，通過做類型題的鞏固，以鍛煉自己的分析、判斷能力，提升對問題的解決能力，才是快速提升成績的關鍵。

勤思考多發現，一定要勤于用腦

每一道題都有自己考察的點，針對這個考點所延伸出來的各種知識，也是對學習能力的考查。對于數學或物理的學習，一定要勤于用腦，遇到一個考點時，多去用自己的理解方式思考，針對同一考點，可能延伸出不同的考察形式，隻有勤于思考，才更有利于在應對時，以不變應萬變。

在日常學習中，可以準備一個錯題本，總結、概括以往出錯率最高的題型，在對基礎公式和定律紮實掌握的前提下，對知識結構要有一個系統的認知，以擴展性思維方式，講知識點聯系起來，學會舉一反三。

課堂上要高度集中注意力，認真聽講，提升學習效率，做好課堂筆記的記錄，及時與同學和老師交流，将自己不懂知識點與之探讨，搞懂知識點盲區，從而在經驗交流中改善自己的學習方法，找到最佳學習狀态，三人行必有我師便是這個道理。

結語：其實，判斷一個孩子智商高低，并不是僅從某點來做武斷的判決，除了先天身體因素的判别外，後期對腦力鍛煉也同樣至關重要。

在學習過程中，通過系統而有針對性地訓練，不斷改善思維的局限性，勇于探索，保持對學習的熱情，分析與總結知識點的内在聯系，歸納同類型題目的錯誤概率，才能不斷提升自己學習能力，也從側面加強了對腦力的鍛煉。

腦子越用越靈活就是這個道理，因此，想要孩子聰明，先天條件配合後期鍛煉才是還是保持聰明頭腦的關鍵所在。

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