蘭亭序臨摹教學第252字-tft每日頭條

【口部】先寫左長豎，再寫橫折，最後封口寫橫，字形方正，框廓較大。

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）1

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）2

“固”字的“口”字框由于左右豎用筆粗重，使得整個字看起來是一個方正的字，我們借助回米格可以發現這個是一個豎長字形。左上粗下略細，起筆角度和收筆角度相近，但起筆較方收筆宜圓，以側縫書之，要加大與紙面的摩擦力，用筆意濃和幹一下，以腕力禦筆，其力度和氣勢自生。需要注意的是起筆宜低不宜高。橫折豎畫，起筆較高，位置在回米格的外側落筆後先平後上運筆。橫畫寫到适宜位置先駐鋒作輕頓，在調鋒向右上鋪毫，以側筆勢挫鋒向斜，側鋒向先運筆。止收筆處先輕頓，頓出收筆位置的圓角，然後重新調鋒向上出鋒。第一豎的的起筆和橫折豎的起筆出留有氣道，以免字框内部過于于閉塞沉悶。

中部“古”字偏左，橫的起筆，和“口”部第一豎與左豎粘連，中豎與上橫粘連。“古”的第一橫不宜向右延伸，宜短不宜長，為右部留出空隙。“口”部的橫折豎和最後一筆橫用筆宜圓，要一氣書寫完成。

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）3

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）4

【巾部】承上筆勢寫豎點，回鋒啟下寫橫鈎，最後寫下尖豎。

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）5

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）6

“帶”點畫較多，且相近筆畫也多，但王羲之處理巧妙，每一形似點畫筆筆見異，又和諧生動。

上部“卅”部三豎從起筆到收筆和中段的曲直，點畫的開合均不同。我們可以将其看做兩組，第一組兩個豎中見空間大，第二組空間小，而且兩組間的距離也較近。整體上左低右高。

寶蓋部分左豎外弓，收筆戛然而止，橫鈎的橫畫部分細而上弓。出鈎部分向下側縫行筆，然後再挫鋒向左出鋒，出鈎方向向左。“巾”部的左豎與寶蓋的左豎點在用筆略基本一緻。橫折豎鈎的橫畫部分起筆輕中段粗收筆細，折肩要圓，豎部分右弧線，由細漸粗，收筆前先向左挫鋒頓筆然後再略提筆向左上出鋒。豎作懸針豎，起筆方頭，落筆後先下後上挫鋒在向右運筆，短而促向右平鋪毫，再挫鋒向下運筆。用筆略帶側鋒意，故收筆出鋒出才能自然而然向左出鋒，不是絕對如懸針狀。

“帶”字是一個對稱結構力學字，王羲之仍然把它處理成不對稱的字形。但整體上看，字内疏密對比較小，回米格内點畫布置基本均勻。

蘭亭序臨摹教學第252字（蘭亭序偏旁部首臨摹）7

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這個“帶”寫的非常美而且點畫元素豐富，同時也意味着用筆技法豐富，中鋒側縫、提按、頓挫等技法都有表現。