部編語文一年級下冊1-8單元複習複習資料整理

第一單元重難點彙總

一、新學筆畫

名稱：橫折鈎　例字：萬、方、動

名稱：橫撇 例字：雙、冬

名稱：橫斜鈎　例字：風、飛、氣

二、易錯筆順

花：橫、豎、豎、撇、豎、撇、豎彎鈎

國：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、點、橫

萬：橫、橫折鈎、撇

方：點、橫、橫折鈎、撇

生：撇、橫、橫、豎、橫

三、多音字

降：jiàng（降落、降低）

xiáng （投降、降服）

落：là（丢三落四）

luò（落葉、落下）

lào （落枕）

為：wéi（為難、作為）

wèi （因為、為什麼）

相：xiāng （相關、互相）

xiàng （相聲、相片）

什：shén (什麼)

shí(什錦)

四、生字

1.加一筆變新字：

萬——方

幹——王

牛——生

2.給“青”字加偏旁變新字并組詞：

青——清（清水）

——請（請問）

——情（心情）

五、詞語

1.要求會寫的詞語：

春風　立冬　風雪　雪花　飛鳥

出入　百姓　什麼　多麼　雙手

雙方　中國　國王　方正　青山

清水　天氣　晴天　心情　請問

生日　生氣　文字　左右　紅花

小時　動力　萬全　萬一

2.近義詞：

落——降

相遇——遇見

入——進

保護——愛護

3.反義詞：

降——升

出——入

保護——破壞

害蟲——益蟲

4.詞語歸類：

（1）和天氣有關的詞語

雷電　陣雨　暴雨

冰雹　霜凍　雨夾雪

（2）擴詞

春：春天 春風 春雨 立春

生：生日 生活 生長 花生

動：活動 動力 生動 運動

飛：飛走 飛出 飛鳥 飛蟲

（3）動詞

春風吹　夏雨落

秋霜降　冬雪飄

魚出水　鳥入林

吃害蟲　保護禾苗

愛護小青蛙

（4）描寫春天的四字詞語

春回大地　萬物複蘇

柳綠花紅　莺歌燕舞

冰雪融化　泉水叮咚

百花齊放　百花争鳴

六、課外閱讀

青蛙能捉害蟲，保護莊稼。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼。啄木鳥能給大樹治病，讓大樹健康成長。它們都是有益的動物，我們要保護他們。

1.選文共有4句話。

2.短文寫了青蛙、蜻蜓和啄木鳥三種有益的動物。青蛙和蜻蜓能捉害蟲，啄木鳥能給大樹治病，所以我們應該保護它們。

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第二單元重難點彙總

一、新學筆畫

名稱：橫折彎 例字：沒

名稱：橫折折撇 例字：過、這、送

名稱：橫撇彎鈎 例字：陽

二、新學部首

忘——心字底 席——廣字頭

路——足字旁 卻——單耳旁

甜——舌字旁 顔——頁字邊

三、易錯筆順

　吃：最後一筆是橫折彎鈎。

以：豎提、點、撇、點（4）

走：橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺（7）

北：豎、橫、提、撇、豎彎鈎（5）

門：點、豎、橫折鈎（3）

　過：橫、豎鈎、點、點、橫折折撇、捺（6）

陽：橫撇彎鈎、豎、豎、橫折、橫、橫（6）

校：橫、豎、撇、點、點、橫、撇、點、撇、捺（10）

金：撇、捺、橫、橫、豎、點、撇、橫（8）

因：豎、橫折、橫、撇、點、橫（6）

為：點、撇、橫折鈎、點（4）

四、多音字

沒：méi（沒有）

mò（沉沒）

挑：tiāo（挑水）

tiǎo（挑戰）

盛：shèng（盛開）

chéng（盛滿）

覺：jiào(睡覺)

jué（覺得）

五、詞語

1.要求會寫的詞語：

吃水　大叫　主人　長江　住手

沒有　以後　開會　出走　北京

門牙　廣大　過去　夥伴　各種各樣

這裡　太陽　校長　金秋　因為

2.近義詞：

時刻——經常

想念——思念

非常——特别

清涼——涼爽

溫暖——暖和

到處——處處

3.反義詞：

想念——忘記

彎——直

潔白——烏黑

開心——難過

清涼——炎熱

溫暖——寒冷

香甜——苦澀

邀請——拒絕

4.詞語歸類：

（1）量詞

一口井　一塊石碑　一座天安門　四個太陽

一輛車　一匹馬　一冊書 一支鉛筆

一棵樹　一架飛機

（2）修飾詞

彎彎的小路　遙遠的北京城　雄偉的天安門

壯觀的升旗儀式　寬寬的公路　遙遠的新疆

美麗的天山　潔白的雪蓮　各種各樣的夢

紅紅的太陽　金黃的落葉　多彩的季節

（3）由意思相近的字組成的詞語

遙遠　清涼　香甜　溫暖

六、佳句積累

1.疑問句：有疑問，向對方發問，不知道答案。

例句：别的孩子也是這樣嗎？

2.感歎句：表示感歎，抒發感情。

例句：我多想去看看！

3.拟人句：把事物當作人來寫，讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作。

例句：金黃的落葉忙着邀請小夥伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

4.設問句：提出問題，自己回答。

例句：春天，春天的太陽該畫什麼顔色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。

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第三單元重難點彙總

一、新學部首

塊——土字旁

孤——子字旁

單——倒八

二、易錯筆順

也：第一筆是橫折鈎。

樂：第一筆是撇。

　哥：橫、豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫折、橫、豎鈎（10）。

快：點、點、豎、橫折、橫、撇、捺（7）

當：豎、點、撇、橫折、橫、橫（6）

很：撇、撇、豎、橫折、橫、橫、豎提、撇、捺（9）

三、多音字

　隻：zhǐ（隻有） zhī（一隻）

種：zhòng（種地） zhǒng（種子）

樂：lè（快樂） yuè（音樂）

得：dé(得到) děi（隻得）

四、詞語

1.要求會寫的詞語：

他們　河邊　聽說　也好　土地

聽見　哥哥　單個　居住　招手

呼叫　快樂　好玩　很多　當時

音樂　聽講　行走　也許

2.近義詞：

偷偷——悄悄

忽然——突然

孤單——孤獨

鄰居——街坊

飛快——趕快

快樂——開心

3.反義詞：

進——出

單——雙

有——無

飛快——緩慢

從前——現在

快樂——傷心

安安靜靜——吵吵鬧鬧

4.詞語歸類：

　（1）AABB式詞語

叽叽喳喳　安安靜靜　快快樂樂

平平安安　紅紅火火　明明白白

（2）ABB式詞語

靜悄悄　胖乎乎　紅潤潤

黑乎乎　亮晶晶　氣沖沖

（3）數量詞

一棵樹　一個鳥窩　一隻喜鵲

一隻小公雞　一條小蟲子

一條魚　一個人

（4）“得”的用法

範例：吃得很歡 急得直哭【動詞（形容詞） 得 副詞】

類似：玩得開心 掃得幹淨 讀得認真 跳得老高

　（5）“地”的用法【形容詞（副詞） 地 動詞（形容詞）】

範例：飛快地遊 叽叽喳喳地飛回來 安安靜靜地睡覺

類似：高興地說 認真地寫

（6）動詞

折船　跳繩　拔河　看書　畫畫

踢毽子　搭積木　聽音樂　下象棋

捉小雞　打排球　打籃球　踢足球

打羽毛球　坐跷跷闆　開運動會

五、佳句積累

1.感歎句

例句：四個人玩，很好！

2.含有關聯詞的句子

例句：樹很孤單，喜鵲也很孤單。

3.排比句

例句：這裡隻有一棵樹，樹上隻有一個鳥窩，鳥窩裡隻有一隻喜鵲。

六、仿寫練習

1. 樹很孤單，喜鵲也很孤單。

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

仿寫：爸爸喜歡看書，我也喜歡看書。

他是少先隊員，我也是少先隊員。

2.小公雞偷偷地跟在小鴨子後面，也下了水。

小鴨子飛快地遊到小公雞身邊。

仿寫：回到家，我認真地寫作業。

我和小朋友在操場上歡快地玩耍。

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第四單元重難點彙總

一、新學部首

廠——廠字頭

端——立字旁

粽——米字旁

裙——衣字旁

二、易錯筆順

　光：第一筆是豎，再寫點、撇，下面是兒，不是幾。

低：撇、豎、撇、豎提、橫、斜鈎、點（7）

外：左部點不出頭，不要寫成“處”。

　故：是反文旁，不是折文旁。

再：橫、豎、橫折鈎、豎、橫、橫（6）

　笑：下面是“夭”，不是“天”。

　真：裡面有三橫。

米：點、撇、橫、豎、撇、捺 （6）

分：是“八”字頭，不是“人”字頭。

那：橫折鈎、橫、橫、撇、橫撇彎鈎、豎（6）

成：橫、撇、橫折鈎、斜鈎、撇、點（6）

三、多音字

散：sàn（散步）　sǎn（散文）

分：fēn（分别）　fèn（分外）

間：jiān（中間）　jiàn（黑白相間）

興：xìng(高興)　xīng（大興安嶺）

四、詞語

1.要求會認的詞語：

夜晚　思鄉　床前　月光　懷疑

舉起　望見　低頭　故鄉　膽小

不敢　勇敢　窗外　亂跳　偏要

散步　原來　好像　微笑　粽子

總是　大米　中間　十分　紅豆

鮮肉　知道　據說　思念　彩虹

澆花　提水　挑水　高興　鏡子

拿着　秋千　花裙子　往外看

端午節　帶回去　一座橋　灑下來

2.要求會寫的詞語：

思鄉　床頭　前後　月光　高低

故鄉　金色　外地　看見　爸爸

晚上　說笑　再見　中午　節日

竹葉　大米　真正　分開　土豆

那個　來到　看着　高興　千萬

成為

3.近義詞：

故鄉——家鄉

總會——經常

據說——傳說

紀念——懷念

美麗——漂亮

高興——快樂

4.反義詞：

靜——鬧

前——後

高——低

裡——外

勇敢——膽小

高興——傷心

5.詞語歸類：

（1）ABAC式詞語

蕩來蕩去　飄來飄去　遊來遊去

跑來跑去　飛來飛去　跳來跳去

走來走去　爬來爬去

（2）AAB式詞語

青青的　白白的　紅紅的

圓圓的　亮亮的　粉粉的

高高的　美美的

（3）數量詞

一鍋粽子　一顆棗　一股清香

一籃粽子　一個月亮　一座橋

一面鏡子　一朵彩雲

五、佳句積累

1.含有關聯詞“一……就……”的句子

例句：

天一黑，我就不敢往外望。

我一回家，就認真寫作業。

2.比喻句

例句：

雨停了，天上有一座美麗的橋。（把彩虹比作橋。）

3.拟人句

例句：

原來花草都像白天一樣微笑。（把“花草”當成人來寫。）

4.反問句

例句：

如果我提着它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？（反問句表面看上去是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。）

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第五單元重難點彙總

一、新學部首

煉——火字旁

二、易錯字

間：先寫外面的“門”，再寫裡面的“日”。

　歡：右邊是“欠”，不要寫成“攵”。

網：裡面應先寫撇，再寫點。

夕：最後一筆點不要出頭。

足：第六筆是撇，最後一筆是捺，要舒展。

跑：足字旁的撇、捺，應改為豎、提。

聲：上面是“士”，不要寫“土”。

身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。

體：人本體，不要寫成“休”。

之：第二筆是橫撇，最後一筆平捺要舒展。

義：第一筆是點，第二筆是撇，第三筆是捺。

三、多音字

　結：jié（結果）

jiē（結實）

朝：zhāo（朝霞）

cháo（朝着）

　好：hǎo（好朋友）

hào（愛好）

　教：jiào(教師)

jiāo（教書）

四、詞語

1.要求會認的詞語：

蜻蜓、捉迷藏、造房、螞蟻、食糧、蜘蛛、結網、方圓、嚴寒、酷暑、涼風、早晨、細雨、朝霞、夕陽、楊樹、操場、拔河、拍球、跑步、踢足球、鈴聲、熱鬧、鍛煉、身體、之前、最初、本性、善良、學習、教師、變遷、寶貴、專心、幼小、玉器、意義

2.要求會寫的詞語：

中間、迷人、造林、運用、水池、歡笑、上網、古人、涼風、細雨、夕陽、李子、語文、花香、打車、拍手、飛跑、手足、回聲、身體、個體、之前、相同、遠近、習氣、玉石、正義

3.近義詞：

展——伸　歡——樂

朝——早

嚴寒——寒冷　酷暑——炎熱

夕陽——落日　熱鬧——喧鬧

天天——每天　鍛煉——訓練

4.反義詞：

歡——悲　忙——閑

古——今　暖——涼

晨——暮　朝——晚

嚴寒——酷暑

熱鬧——冷清

天天——偶爾

好——壞

5.詞語歸類：

（1）表示地點的詞語

半空　花間　土裡　地上　池中　房前

（2）動詞

打球　拔河　拍皮球　跳高　踢足球

跳繩　踢毽子　丢沙包　蜻蜓展翅

蝴蝶飛舞　蚯蚓松土　螞蟻搬家

蜘蛛結網　蜜蜂采蜜

（3）表示動物名稱的詞

蜻蜓　蝴蝶　蚯蚓　螞蟻　蝌蚪　蜘蛛

（4）描寫春天的四字詞語

和風細雨　莺歌燕舞　鳥語花香

五、佳句積累

1.反問句

子不學，非所宜，幼不學，老何為？

反問句就是用疑問的句式表達肯定的觀點。反問句表面看是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。運用反問句可以引起讀者的思考，加強語氣。

2.拟人句

（1）蝴蝶花間捉迷藏。

（2）蚯蚓土裡造宮殿，螞蟻地上運食糧。

拟人就是把事物人格化，讓它們和人一樣有感情，有語言，有動作，從而使叙述更加生動、形象。

六、課外閱讀

可愛的小白兔

我家養了一隻小白兔，它長得非常可愛。

小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆閃閃發光的雪花。它頭上豎着一對長長的耳朵，隻要一有動靜，就不停地擺動着。最好看的，還數它那對紅光閃閃的眼睛，真像鑲在白玉裡的紅寶石。

我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

1.短文有3個自然段。

2.第二自然段寫了小白兔的毛、耳朵、眼睛很好看。

3.文中把小白兔的毛比作雪花，把眼睛比作紅寶石。

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第六單元重難點彙總

一、新學部首

躺——身字旁

二、易錯字

首：下面是“自”，不是“白”。

愛：下面是“友”，不是“又”。

尖：上面的“小”在書寫時第一筆變成豎。

朵：第二筆是橫折彎，不要寫成“幾”。

美：上面是“羊”不出頭，下面是“大”。一共是四橫，第三橫最長，筆順是點、撇、橫、橫、豎、橫、橫、撇、捺。

放：筆順是點、橫、橫折鈎、撇、撇、橫、撇、捺。

直：内部有三橫。

加：左右兩邊不要寫反了。

三、多音字

露：lù（露天） lòu（露面）

角：jiǎo（角度） jué（角色）

荷：hé（荷葉） hè（負荷）

空：kōng(天空) kòng（空地）

悶：mēn(悶熱) mèn（悶悶不樂）

四、詞語

1.要求會認的詞語：

古詩二首、蹤迹、浮萍、泉水、喜愛、柔美、荷花、露出、角度、水珠、搖籃、躺着、亮晶晶、停機坪、展開、透明、翅膀、唱歌、一朵水花、伸伸腰、山坡、陰沉沉、潮濕、有空、悶得很、消息、搬家、響起

2.要求會寫的詞語：

二首、采花、有無、樹葉、愛心、尖刀、牛角、明亮、飛機、台風、放牛、小魚、花朵、美好、直尺、是呀、水邊、你呢、好嗎、來吧、相加、加分

3.近義詞：

展開——張開

潮濕——濕潤

連忙——急忙

4.反義詞：

展開——收縮

直——彎

潮濕——幹燥

有空——繁忙

5.詞語歸類：

（1）表示修飾的形容詞

亮晶晶的眼睛 透明的翅膀

笑嘻嘻地遊來遊去

很美很美的水花

（2）動詞

捧起水花　割草　伸腰

捉蟲子　展開翅膀　搬東西

（3）AAB式詞語

透透氣 毛毛雨 呱呱叫

（4）ABB式詞語

亮晶晶 笑嘻嘻 陰沉沉

轟隆隆 黑乎乎 白茫茫

胖乎乎

五、按要求寫句子

1.把句子補充完整

小鳥飛翔。

小鳥__________（在哪裡）飛翔。

小鳥__________(怎麼樣) __________（在哪裡）飛翔。

我們看書。

我們__________（在哪裡）看書。

我們__________(怎麼樣) __________（在哪裡）看書。

2.仿寫比喻句

（1）小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”

（2）小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”

（3）小青蛙說：“荷葉是我的歌台。”

（4）小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”

仿寫：

小蝌蚪說：“荷葉是我的涼亭。”

小朋友說：“荷葉是我的帽子。”

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第七單元重難點彙總

一、新學部首

新——斤字旁　物——牛字旁

二、易錯字

文：先撇後捺。

辦：先寫力，再寫旁邊兩點。

包：半包圍結構，書寫時先外後内。

元：下面的“兒”不能出頭，寫成“無”。

已：最後一筆要出一點頭，不能寫成“己”。

坐：上面兩個“人”的捺都要寫成點。

瓜：第一筆是平撇，第三筆是豎提，豎提上的點不要漏掉，與“爪”字區分開。

三、多音字

轉：zhuàn（轉動）

zhuǎn（旋轉）

背：bēi（背包）

bèi（背誦）

還：huán（還書）

hái（還有）

看：kàn（看見）

kān（看家）

仔：zǐ（仔細）

zǎi（豬仔）

四、形近字選詞填空

已　己

（已）經　自（己）

刀　力

小（刀）　用（力）

午　牛

中（午）　水（牛）

瓜　爪

西（瓜）　（爪）子

公　共

（公）雞　（共）同

入　人

（人）們　出（入）

五、詞語積累

1.要求會認的詞語：

文具、一次、丢下、哪裡、新筆、每天、平平安安、她的、這些、仔細、檢查、所有、一分鐘、元旦、遲到、洗臉、背書包、剛剛、歎氣、公共汽車、決定、已經、動物、老虎、狗熊、通知、注意、十遍、一百、舌頭、鬼臉、連忙、準時、第二天、小猴子、掰了、扛着、扔了、摘桃子、捧着、抱着、追小兔

2.要求會寫字組成的詞語：

文具、一次、找到、平時、辦法、讓開、書包、時鐘、一元、洗手、公共、已經、坐下、不要、連忙、一百分、還有、舌頭、雨點、石塊、非常、正常、來往、西瓜、進出、空着手

3.近義詞：

知道——了解

仔細——認真

連忙——急忙

清楚——明白

4.反義詞：

仔細——馬虎

鬧——靜

快——慢

早——晚

清楚——糊塗

準時——遲到

高興——傷心

5.詞語歸類：

　（1）量詞

一雙大眼睛　一個家　一塊玉米地

一棵桃樹　一片瓜地　一隻小兔子

　（2）又……又……類型的詞語：

又大又多、又大又紅、又大又圓、又細又長、又高又大

（3）AABB型的詞語：

平平安安、蹦蹦跳跳、明明白白、快快樂樂、紅紅火火

（4）成語拓展（含有動物名稱的成語）

狐假虎威 虎背熊腰 虎頭蛇尾

指鹿為馬 指鹿為馬 兔死狐悲

六、積累佳句

1.拟人句

從此，每天放學回家的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小夥伴是不是都回家了。

這句話運用了拟人的修辭手法，把文具都當做人來寫，增強了文字的親和力。

2.描寫動作的句子

他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

“看、扔、摘”這幾個動詞形象、生動地寫出了小猴子的調皮和不專一。

3.描寫心理活動的句子

元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘，把睡一分鐘，不會遲到的。

心理活動是我們内心的一些想法。運用心理活動描寫可以讓文章更生動、有新意，并能寫出自己的看法和感受。

七、日積月累（會背）

敏而好學，不恥下問。——《論語》

【解釋】天資聰明而又好學，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。

　不知則問，不能則學。——《荀子》

【解釋】不明白的事就要詢問，不會做的事就要學習。

　讀書百遍，而義自見。——董遇

【解釋】讀書次數多了，不明白的意思自然也就明白了。

　讀萬卷書，行萬裡路。——董其昌

【解釋】形容多讀書，則見多識廣。

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第八單元重難點彙總

一、新學部首

奇——大字頭

房——戶字頭

轉——車字旁

二、易錯字

　病：先寫外面的“疒”，再寫裡面的“丙”。

醫：裡面“矢”撇不出頭，最後一筆寫豎折。

幹：第一筆是橫，不是撇。

跟：足字旁最後兩筆是豎、提，不是撇、捺。

都：左邊“者”字，下面是“日”，不是“目”。

象：第六筆是撇，不是短豎加撇，第七筆彎勾寫在撇的上面。

　爬：半包圍結構，不要把“爪”寫成“瓜”。

　條：上面是折文頭，三筆寫成。

三、多音字

惡：wù（厭惡）

ě（惡心）

è（兇惡）

幹：gān（幹淨）

gàn（幹活）

吓：xià（驚吓）

hè（恐吓）

熟：shú（熟練）

shóu（熟了）

難：nán（難過）

nàn（苦難）

轉：zhuǎn（轉身）

zhuàn（轉圈）

四、詞語積累

1.要求會認的詞語：

棉花　姑娘　治病　燕子　别的　樹幹　忽然　驚奇　七顆星星　七星瓢蟲　吐出　笑啦　咕咚　熟了　掉進　吓了一跳　小鹿　逃命　大象　野牛　攔住　領着　小壁虎　牆角　蚊子　咬住　掙斷　您好　撥水　甩着　趕蠅子　房檐　傻孩子　轉過身子

2.要求會寫字組成的詞語：

生病　醫生　别人　樹幹　好奇　七個　星星　吓人　可怕　跟着　國家　山羊　大象　都是　捉住　一條　爬山　姐姐　您好　青草　房子

3.近義詞：

盼望——期望

驚奇——驚異

正好——恰好

難過——難受

4.反義詞：

借——還

新——舊

熟——生

高興——傷心

正好——不巧

難看——好看

可惡——可愛

熱鬧——冷清

雪白——漆黑

難過——高興

5.詞語歸類：

（1）量詞

一群小蟲子 一個木瓜 一條尾巴

（2）動詞

捉蚊子 掙斷尾巴 借尾巴 甩尾巴

（3）修飾詞

高興地說 可惡的蚜蟲 圓圓的小蟲子

驚奇地問 高高的樹上 高興得叫起來

（4）ABAB式詞語：碧綠碧綠 雪白雪白

類似的詞語：彼此彼此 火紅火紅

（5）“*來*去”式的詞語：遊來遊去 飛來飛去

類似的詞語：跳來跳去 跑來跑去

五、積累佳句

　1.比喻、拟人句

（1）我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。

（2）她咧開嘴笑啦！

　運用比喻、拟人的修辭手法可以使句子更加生動、具體。

　2.感歎句

（1）她多麼盼望有醫生來給她治病啊！

（2）請你幫我捉害蟲吧！

（3）對不起，我隻會捉空中飛的害蟲，你還是請别人幫忙吧！

　這些句子用感歎句的形式來表達，語氣更加強烈。

　3. 精彩句

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

　“碧綠碧綠”“雪白雪白”寫出了葉子和棉花的特點，說明棉花長得非常茂盛。

　4.含有關聯詞的句子

兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了。”

　這裡運用了“一邊……一邊……”的關聯詞，這是表示并列關系的關聯詞，表示兩個動作同時進行。

六、日積月累（會背）

畫雞

【明】唐寅

頭上紅冠不用裁，

滿身雪白走将來。

平生不敢輕言語，

一叫千門萬戶開。

新人教版（部編）一年級語文下冊綜合複習

詞語練習（一）

春天 冬雪 風雨 雪花 飛入 姓名

什麼 單雙 國王 地方 青草 清早

生氣 晴天 心情 請坐 生字 左右

紅色 千萬 時間 吃了 叫聲 主人

江水 居住 沒有 以後 開會 北京

走了 門後 廣大 過目 各自 種地

花樣 夥伴 同伴 這裡 太陽 學校

金秋 因為 他們 江河 說話 說明

詞語練習（二）

聽說 也許 也是 聽講 單日 居中

哥哥 招呼 呼氣 呼叫 快樂 音樂

好玩 很好 當日 當時 聲音 行動

行走 說明 田地 床前 床單 思鄉

光明 低頭 故鄉 玩笑 裡外 看見

看着 爸爸 早晚 再說 再見 中午

時節 葉子 大米 真人 十分 大豆

那邊 到了 高興 分手 成果 成長

詞語練習（三）

單間 時間 迷人 造句 運動 運送

水池 歡呼 歡叫 網吧 古今 清涼

着涼 細長 夕陽 行李 語音 清香

歡笑 鄉音 打手 拍打 節拍 跑了

手足 聲音 聲樂 身體 相當 遠近

學習 遠古 玉米 字義 回首 首次

開采 無人 樹葉 愛好 愛國 尖叫

直角 亮相 明亮 光亮 飛機 動機

陽台 放學 開放 陽台 草魚 金魚

詞語練習（四）

花朵 美好 好呀 身邊 上邊 書呢

好嗎 說吧 加油 文明 語文 文字

再次 首次 找到 平時 平地 興辦

辦公 讓開 書包 鐘點 分鐘 元日

洗手 共同 公共 已經 經過 請坐

主要 要好 連同 連忙 百萬 還是

還要 舌頭 口舌 點火 點頭 石塊

非常 是非 經常 來往 開往 西瓜

瓜果 南瓜 前進 行進 天空 有空

詞語練習（五）

生病 醫生 醫學 分别 别人 樹幹

驚奇 七夕 七點 星星 星光 驚吓

可怕 跟從 後跟 回家 家鄉 家長

山羊 象牙 都是 都要 首都 捉住

油條 爬樹 爬行 姐姐 您好 您早

水草 草地 房間 住房 書房 連忙

平台 遠近 往常 包辦 義氣 機會

病房 星空 長跑 聲色 文體 豆幹

時節 床單 聽說 說話 聽見 捉到

詞語練習（六）

青春 冬天 風雪 雪花 飛入

姓名 什麼 單雙 國王 青草

清氣 清明 晴天 心情 請坐

自動 生氣 左右 平時 時空

好吃 叫聲 主次 自主 江河

居住 沒有 以後 可以 各自

夥伴 北京 廣大 太陽 金秋

以為 因為 這樣 行走 過目

因果 主因 開動 各個 呼叫

反義詞（一）

入--出 雙--單 方--圓

清--濁 陰--晴 生--死（熟）

左--右 動--靜 沒--有

北--南 遠--近 這--那

地--天 前--後 坐--立

低--高 外--裡 晚--早

笑--哭 真--假 分--合

古--今 細--粗 主—次

反義詞（二）

夕---朝 香---臭 足---手 首--- 尾

無---有 愛---恨 放---收 亮---暗

美---醜 直---彎 加---減 往---來

進---出 空---實 幹---濕 主---次

涼---熱 近---遠 還---借 快樂---傷心

興----亡

日積月累（一）

1、大興安嶺，（ ）（ ）（ ）（ ）飛舞。（ ）（ ）兩岸，柳枝（ ）（ ）發芽。海南島上，（ ）（ ）盛開着鮮花。我們的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

2、（ ）（ ）大地 （ ）（ ）複蘇

柳綠（ ）（ ） 莺（ ）燕舞

冰（ ）融（ ） （ ）（ ）叮咚

（ ）（ ）齊放 （ ）（ ）争鳴

3、《春曉》作者（ ），（ ）眠（ ）覺曉，（ ）（ ）聞啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。

日積月累（二）

４、《贈汪倫》作者（ ），（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽聞岸上踏（ ）（ ）。（ ）（ ）潭水（ ）（ ）（　）。（　）（ ）汪倫（ ）（　）（　）。

５、《尋隐者不遇》作者（ ），松下（ ）童子，言（ ）采藥（ ）。（ ）（ ）此山中，（ ）（ ）（　）（　）（　）。

６、小蔥拌豆腐----（ ）

竹籃子打水-------（ ）

芝麻開花-------（ ）

十五個吊桶打水------（ ）

日積月累（三）

7、朝霞（ ）（ ）（ ），晚霞（ ）（ ）（）

（ ）（ ）山戴帽，無雨（ ）（ ）腰

（ ）（ ）下雨（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）下雨（ ）（ ）（ ）螞蟻搬（ ）蛇（ ）（ ），大雨（ ）（ ）要（ ）（ ）

8、敏而（ ）（ ），不恥（ ）（ ）

（ ）（ ）則（ ），不能則（ ）

（ ）（ ）百遍，而義（ ）（ ）

讀（ ）卷（ ），（ ）（　）（　）路

９、《畫雞》作者唐寅，（ ）（ ）紅冠（ ）（ ）裁，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）将（ ）。（ ）（ ）不敢輕言（ ），一叫（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

詞語練習

ABB:一隻隻 一朵朵 一個個 一條條

AABB:方方正正 明明白白 紅紅火火

開開心心 平平安安 四四方方

ABAC:走來走去 打來打去 說來說去

跑來跑去 拍來拍去 找來找去

AAB: 白白的 紅紅的 大大大

課本四字成語練習

萬裡無雲 春回大地 萬物複蘇 柳綠花紅

莺歌燕舞 百花齊放 泉水叮咚 百鳥争鳴

冰雪融化 安安靜靜 跑來跑去 和風細雨

鳥語花香 成千上萬 古往今來

音序表

A B C D E F G

ɑ b c d e f ɡ

H I J K L M N

h i j k l m n

O P Q R S T

o p q r s t

U V W X Y Z

u v w x y z

查字典練習

1、“涼”字用音序查字法應先查大寫字母（ ），在查音節（ ），是（ ）結構，可組詞（ ）。

2、“過” 字用音序查字法應查大寫字母（ ），在查音節（ ），是（ ）結構，可組詞（ ）。

3、“國”字用音序查字法應先查大寫字母（ ），在查音節（ ），是（ ）結構，可組詞（ ）。

變成新字在組詞

丁--（ ）--（ ）青--（ ）--（ ）

目--（ ）--（ ）馬--（ ）--（ ）

上--（ ）--（ ）車--（ ）--（ ）

包--（ ）--（ ）羊--（ ）--（ ）

中--（ ）--（ ）火--（ ）--（ ）

斤--（ ）--（ ）井--（ ）--（ ）

京--（ ）--（ ）雲--（ ）--（ ）

米--（ ）--（ ）力--（ ）--（ ）

寫出帶有下列偏旁的字

辶（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）

氵（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ）

口（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）

艹（ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ）

廣（ ）（ ）（ ）纟（ ）（ ）（ ）

彳（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）

标點符号

1、你寫完作業了嗎（　）

2、公園裡的花真美呀（ ）

3、夏天的夜晚（ ）公園裡靜悄悄的（ ）

4、啊（ ）多美的夏夜呀（ ）

5、這是你的書嗎（ ）

6、白鶴把一條魚埋在了柳樹底下（ ）

變換句子練習

例：小公雞跟在小鴨子後面，下了水。（偷偷地）

小公雞偷偷地跟在小鴨子後面，下了水。

1、汽車從街上駛過。（飛快地）

2、哥哥在吃蘋果。（大口大口地）

3、小紅在讀書。（認真地）

補充詞語：（一）

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

1、蘋果（ ），（ ）。

2、太陽（ ），（ ）。

3、黃瓜（ ），（ ）。

4、公路（ ），（ ）。

5、（ ）（ ），（ ）。

補充詞語：（二）

（ ）的小路 （ ）的天山

（ ）的天安門 （ ）的雪蓮

（ ）的家鄉 （ ）的歌聲

美麗的（ ） 長長的（ ）

動聽的（ ） 白白的（ ）

輕輕地（ ） 青青的（ ）

清清的（ ） 紅紅的（ ）

火紅的（ ） 雄偉的（ ）

量詞練習：（一）

一（ ）水牛 一（ ）圖書

一（ ）小樹 一（ ）小雞

一（ ）鮮花 一（ ）小花

一（ ）杏子 一（ ）白馬

一（ ）飛機 一（ ）山羊

一（ ）田地 一（ ）星星

一（ ）金魚 一（ ）石橋

一（ ）西瓜 一（ ）小草

一（ ）葉子 一（ ）白雲

量詞練習：（二）

一（ ）小河 一（ ）毛筆

一（ ）衣服 一（ ）手tào

一（ ）筷子 一（ ）青山

一（ ）男孩 一（ ）紅棗

一（ ）紅旗 一（）橡皮

一（ ）學生 一（ ）老師

一（ ）蘋果 一（ ）鴨子

一（ ）馬 一（ ）電視

一（ ）大米 一（ ）手

把句子補充完整

1、我多想（ ）。

2、我們愛（ ）。

3、（ ）嗎？

4、我非常（ ）。

5、（ ）一邊（ ），一邊（ ）。

6、（ ）已經（ ）。

7、（ ）是用來（ ）。

8、（ ）每次（ ）。

9、下課了，同學們有的（ ），有的（ ），還有的（ ）。

把下列詞語連成一句話并加上标點

1、荷葉 涼傘 是 小魚兒

2、我的 我 小夥伴 請 家裡 到 玩 來

3、美麗 公園 花 裡 有 美麗的 許多

4、作業 教室裡 小紅 在 做 認真地

5、看見 你 王老師 了 嗎

排列句子（1）

（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

（ ）突然從泥土裡鑽出一條又細又 長的蟲。

（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

（ ）我和爸爸正在菜園裡拔草。

（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

排列句子（2）

（ ）過了幾天，綠色的小芽從土裡鑽出來了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

（ ）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

排列句子（3）

（ ）一天，小明來我家玩。

（ ）他看了看我的幾樣小玩具。

（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。

（ ）就拿起筆畫起來。

排列句子（4）

（ ）老師講課以後，讓大家做四道數學題。

（ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

（ ）不一會兒，小甯就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。

（ ）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。

（ ）小甯有一道題不會做，舉手問老師。

排列句子（5）

（ ）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

（ ）一會兒功夫，狂風夾着暴雨像從天上倒下來似的。

（ ）天上烏雲滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！

（ ）不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。

看圖寫話

看圖寫話（1）

看圖寫話（2）

看圖寫話（3）

看圖寫話（4）

看圖寫話（5）

看圖寫話（6）

看圖寫話（7）

閱讀理解

閱讀理解（1）

《 秋姑娘》

秋姑娘來了， 多麼美麗動人。 蘋果是你的臉蛋， 葡萄是你的眼睛， 紅棗是你的嘴巴， 風鈴是你的笑聲。你從夏天走過來， 走進我們香甜的夢。

【問題】

1、 仔細讀兒歌，然後填空。

秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風鈴是它的 。

2、秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。

3、一年有四季，分别是： 、 、 、 。

閱讀理解（2）

《大熊貓》

大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍貴動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地，受到各國人民的歡迎。

大熊貓作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。

我們要愛護大熊貓，保護大自然的生态平衡，為可愛的動物創造優美的生活環境。

【問題】

1、 按原文填空

大熊貓（ ）我國的（ ），（ ）我國稀有的（ ）動物。 熊貓盼盼為世界帶來了（ ），帶來了（ ）。

2、 你了解大熊貓嗎？請你選擇正确答案，在括号裡畫“√”

⑴ 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）

⑵ 大熊貓愛抱着腦袋睡大覺 （ ）

⑶ 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍 （ ）

⑷ 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍 （ ）

⑸ 小時侯的大熊貓很活潑 （ ）

閱讀理解（3）

《捉迷藏》

小動物，捉迷藏，都想藏個好地方。

黃狗藏進油菜花，綠鴨藏進嫩稻秧，火狐藏進紅葉林。 隻有黑豬無主張，一頭鑽進梨花叢，結果最先被捉到。

原因到底在哪裡？ 請你動腦想一想。

【問題】

1、 兒歌中寫了哪幾隻小動物捉迷藏？

（ ）（ ）（ ）（ ）

2、它們都藏在哪裡了？用“ ”在文中畫出來

3、為什麼黑豬最先被捉到？

閱讀理解（4）

《找果子》

小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎麼辦呢？他刨了個坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個果子也沒有找到。

【問題】

1、短文第兒自然段有（ ）句話。

2、小猴子想了一個什麼辦法存剩下的果子？

閱讀理解（5）

《小豬學遊泳》

小豬看見鴨子在水面上玩耍，心裡很羨慕。這時，一隻青蛙正在水中歡快地遊着，小豬見了說：“哈哈，遊泳太容易啦。”一下子也跳到水裡。小豬在水裡無論手腳怎樣劃動，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時救起他，恐怕早就沒有命了。

【問題】

1、故事裡出現了哪些人物？

2、誰救了小豬？

3、小朋友要不要向小豬學習，為什麼？

閱讀理解（6）

《小鉛筆》

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫着一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘裡快活地遊來遊去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂着一頂頂帽子。水緩緩地流着，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”

【問題】

1、這篇短文( )節。

2、第二節有( )句話。

3、用“_________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫了：(用“√”)

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )

②水要小朋友好好學習。…………………………( )

③這支鉛筆很美麗。………………………………( )

閱讀理解（7）

老爺爺微笑着說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧（子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿着自己的斧子走了。

【問題】

1、這段話共有（ ）話。

2、學了本文後，我們也要做個（ ）的孩子。

閱讀理解（8）

棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。 冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。

【問題】

1、這首詩一共寫了 種植物。

2、短文中寫顔色的詞有 。

閱讀理解（9）

我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。現在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實,農民看了可高興啦!

【問題】

1、“我”是 。

2、“我”在 （時候）發芽，在 （時候）結果。

3、 和 幫助“我”長大。

閱讀理解（10）

夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

【問題】

1、這段話共有（ ）句。

2、石榴花在 開放。它的花蕊是 的，花朵是 的。

3、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。

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