小夥伴們都知道整個面試流程包括結構化、試講、答辯三大環節，那在整個面試流程中，具體的評分标準是什麼樣的呢？

今天課代表就給大家分析一下面試的評分标準，幫助大家更有針對性地進行備考！

官方給出的評分标準如下，小夥伴們可以重點關注踩分點是什麼，尤其是抓住分值較大的部分，有針對性地提升自己的試講和結構化能力，讓自己的表現講更接近面試要求。

課代表采訪了三位教師資格證面試考官，就面試評分詢問了他們以下問題，供小夥伴們參考：

1、面試主要看什麼？

主要看你有沒有當老師的氣場，也就是我們說的“教師範兒”。這一點要看你的知識、教學表現力、聲音、内涵和親和力，即外在和内在。

①外形

首先外形上你要按一個老師的标準來要求自己，樸素簡潔大方端莊，不一定要穿正裝，但是一定不能奇裝異服，适合自己報考的學科風格最好。

例如體育學科可以穿運動服，幼教可以穿得活潑一點。如果你穿正裝參加體育學科面試，那就很不搭。

最好把劉海梳上去，露出你心靈的窗口，顯得幹淨利落。女生們可以适當化一個淡妝，這樣會顯得很自然很精神，不要化很濃的彩妝。

②語言表達和儀态

這一點主要考查普通話是否标準、語音語調是否符合教學氛圍，是否抑揚頓挫能引起學生的注意，跟随你的教學思路，整體表達是否流暢自然。

站在講台上問好、鞠躬、講課時，姿态落落大方，動作自然、大氣，不要拘束或者過于浮誇，如果你不知道該如何安排自己的肢體語言，可以去網上或者是某些學校官網搜公開課視頻，仔細觀察，對照自己的，加以修正練習。

總之從你走上講台開始，你的一切動作和語言都要為教學效果服務，那些小動作和口頭禅最好不要出現。

③邏輯思維

你的教學設計體現了你的邏輯，一個合格的老師必須要具備清晰的邏輯思維，授課内容從簡單到難，從整體到局部，如果你的教學試講沒有一個清晰完整的思路呈現，那也是不合格的。

④學科知識素養

也就是基本的教學知識與能力，一個老師要教給學生正确的知識，要保證授課内容的正确無誤，這個是底線。因此在試講的時候一定不能出現硬性錯誤，一些專業知識點必須表述準确，這也是體現一個教師學科素養的基本标準。

2、有3分鐘原則這個說法嗎？

首因效應的确很重要，一般來說，試講的前三分鐘就能看出你能否切入重點，引起學生注意。

同時，試講的前三分鐘是導入，導入環節最容易看出你是否認真準備而不是單純地套用模闆，如果你一張口就是随處可見的萬能導入，生搬硬套卻沒有自己的東西，那麼考官的觀感就會很差。所以會有前3分鐘定生死的說法。

但是試講的後半段有沒有内涵也會關系到分數高低，也就和前三分鐘有2-3分最多4-5分的落差，如果你的導入環節不夠出彩，但是後半部分足夠紮實，那麼也能通過~

所以試講也要和寫一篇好文章的标準一樣，虎頭、豬肚、鳳尾，每個環節都要優秀才可以。

3、面試内容太多，怎麼備考比較好？

試講不僅考教學能力，還考學科知識，因此小夥伴們最好把該學段的課本拿來過一遍，對于哪一篇考哪些重點做到心中有數。以高中語文學科為例，議論文寫作是重點，古詩詞文言文是重點，現代文閱讀是重點，必修課本的重點篇目都看一遍，試着寫寫試講教案，做到熟悉曆年考試的題型思路。

像英語學科可能不按教材出題，小夥伴們可以從課型入手，掌握各類課型，也就了解教學套路了。

最後要提一點，闆書很重要，小夥伴們可以提前練習~

4、有什麼比較推薦的備考資料嗎？

①教材

有條件的話可以購買教師用書看一下，上面有各類教案的模闆和該單元的拓展知識，連課後習題的布置也很有水平，小夥伴們可以參考。

如果你有在公辦學校當老師的朋友，也可以借他們的教案看一下。

②公開課視頻資源

如果小夥伴們還是不了解教學思路，可以去問下自己當老師的同學，或者是去各類重點學校的官網上找老師們的公開課視頻觀看。

這類公開課一般都是老師們拿去參加比賽的，每一個環節的打磨都十分精緻，小夥伴們可以觀摩思路，梳理從導入到布置作業以及互動的方式，練習儀态，最後整理成屬于自己的東西。

③教具

可以自己買一塊小黑闆，試着練習闆書，涉及到運用教具的可以租借或者購買，提前熟悉教學環境，以免上了考場因為不熟悉教具而丢分。

最後，同一場考試中，如果兩個考生水平相當，那麼抽到靠後序号的考生相對占優勢一些，因為考官們的精力是有限的，往後就會适當放寬标準，這一點和筆試差不多。不過也有例外情況，實力過硬才是上岸的最強保障哦。

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