兒童動手制作?親子教育——非物質遺産教學培育 ：小魯班創客木工營，下面我們就來聊聊關于兒童動手制作?接下來我們就一起去了解一下吧!
兒童動手制作
親子教育——非物質遺産教學培育 ：小魯班創客木工營
第六期 ：探索竹子的秘密，竹節人制作
《竹節人》是六年級第三單元的一篇課文，文章内容記叙了童年時代的“我”和夥伴們自己制作竹節人，并不顧時間沉迷于鬥竹節人，引至兩人的手工玩具被老師沒收，結果卻發現老師也與他們一般，喜愛竹節人。表現了童年遊戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，字裡行間流露出簡易的物質帶來的心靈的快樂。青魚嘴社區2022.8.3日開展了“探索竹子的秘密，竹節人制作”木工活動，寓教娛樂，給了孩子們一個“開放的課堂”，讓孩子們去“展示自己”。
首先老師帶領同學們學習了竹子的相關知識，竹子的種類，生長習性，作用及價值。
接着向同學們講解了竹節人的制作方式，演示玩竹節人的方式，通過兩根細細的繩索，一收一放之間，竹節人就在老師手上“活”了，一個劈叉，一個立正，一個橫掃……活靈活現！
同學們早已按捺不住驿動的心，老師一聲令下，紛紛投入到制作之中。設計，測量、切割、打磨、穿線連接，每個步驟細緻、認真、專注，全程自己動手，争做動手小達人。
給孩子們多大的舞台，他們就能跳出多美的舞蹈。興趣課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創造、展示自我、體驗成功的平台，是孩子健康成長的地方。
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