補2019/12文章,保護原創。
其實,在8月的時候,南瓜已經接觸了單數和雙數的概念,當時我倆通過親子小遊戲,對這一概念有了很好的理解,這幾天我們又簡單地複習了這一概念,并又玩了兩個小遊戲進行鞏固。
首先,讓孩子了解,數字分為單數和雙數兩種,能夠兩兩配對的是雙數,不能配對的則為單數,另外,單數和雙數是相鄰并且輪流排序的。
有了基本概念後,接下來,是通過簡單并且易于實踐的遊戲,讓孩子進一步理解概念。
01 玩具找朋友
男孩子數學啟蒙,基本上都可以用小汽車來解決。拿出不同總數的汽車組隊,然後讓孩子兩兩配對,組隊總數量從1逐步遞增,當孩子理解單數雙數概念後,我便讓南瓜自由拿出一定數量的汽車,通過配對後,告訴我是雙數隊還是單數隊。
02 停車場遊戲
之前數學遊戲分享中,我寫過自制停車場的遊戲,當時的設計初衷是玩單數和雙數的遊戲。
規定骰子扔到橘色,停到單數位置,扔到藍色,停到雙數位置,我和他輪流扔骰子停車,直到全部停滿為止。停車的時候,可以自由停車,隻要你找對對應的單數和雙數即可,當然你也可以規定,先從小的号碼開始。
03 樂高階梯
數學繪本《你好!數學》中第10冊,便介紹了單數和雙數的概念,我們通過樂高對文中的故事進行拓展。
對1-10數字中,單數和雙數分别進行階梯搭建,可以一目了然,每個相鄰的單數/雙數間隔為2,再合起來後,則相鄰且交替。
04 數字圓點
非常好操作的遊戲,家裡圓點貼用完了,便用了圓形魔術貼代替。這次我們數字從1-10擴展到20,在每個數字下面貼上圓形貼,貼紙兩個一組豎型排列,當貼完後,單雙數規律一目了然。
05 跳格子
動靜結合的經典遊戲,其實跳格子可以多種玩法,拓展很多,随意自創。當遇到單數時,用單腳跳,當遇到雙數時,用雙腳跳,通過遊戲,簡單地複習了單雙數的概念。
06 自創兒歌
在理解數學概念和親身遊戲實踐後,有些概念,可以通過簡單的兒歌幫助孩子快速記憶,就像我們小時候背乘法口訣一樣。我自創了一首簡單好記的兒歌:“1、3、5、7、9,找不到朋友;2、4、6、8、10,好朋友手拉手。“有時候在放學回家的路上,我也經常會和孩子念念不同的兒歌,打發路上的時間。
南瓜的數學啟蒙一直屬于細水長流,家庭式遊戲啟蒙型,不能和其他牛娃比,但一直跟着自己的節奏走。希望通過親子遊戲的互動,讓他保持對數學的興趣,幫助他對各概念的理解。
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