文/艾小貝愛教育

學校對于中學生的發型，是有标準的。

學生們升入到中學階段的學習後，自然是變得更忙碌了，同時學生們身上所背負的壓力也就變得更大。

和小學階段不同的是，學生們之所以會産生這一行為主要是因為中學階段學習是更重要一些的，同時學生們在中學階段需要學習的知識也變多更多，然後知識的難度也變難了很多。

這就表示學生們是更應該把握好中學階段的學習，更是不容許去虛度的，學生們在中學階段不拿出一個好的學習狀态來，那學生就會難考入心儀的高中了。

進而考大學也就會變得更加地難了，為了可以讓學生們把全部的精力都集中到學習上來，學校對于中學生的發型也給出了不同的标準。

那也就表示學校不光要求學生必須穿校服，還統一了學生們的發型，要求學生按照标準發型來留，不能想留什麼發型就留什麼。

中學生的發型怎麼樣是直接影響儀表的，學校對于中學生的儀容儀表是有着不同标準的，學校提出了标準之後，那就得需要中學生進行遵守了。

而學校的老師也是會對中學生進行檢查的，而作為其中的一項，中學生的發型更是不能少的，學校公開中學生的“标準發型”，男生的感覺是既清爽又man，看了還算可以接受。

女生的标準發型感覺就完全不同了，看到女生有種不願接受的感覺，因為女生的标準發型是感覺有點醜的。

女生标準發型要求是短發的程度，不允許女生留長頭發，而且要求女生的短發是偏短的，女生的前面是不能留長長的劉海，可以遮住眉毛的那種齊劉海更是不可以的。

女生的劉海得很短，長度不能超過眉毛，然後女生側耳的頭發是不能蓋住耳朵的，是需要把兩耳都露出來的，同時女生的鬓角是不能超過耳蝸。

那女生兩側的頭發自然也得剪短了，女生後面的頭發是不能搭在領子下面的，也就表示女生後面的頭發要剪成偏短的樣子。

男生的标準發型就是平頭，長度是不能超過一橫指的程度，男生留着很簡單的平頭，自然給大家一種既清爽又man的感覺。

對于男生前面、側面和後面的頭發長度和女生都是一樣的，男生不能留闆寸、毛寸和光頭等其他的怪異發型。

個人分析

學校對于男生和女生分别有不同的發型，其标準是不一樣，并不可能是以同一個标準來要求男生和女生。

學校會要求中學生的發型，也是希望中學生能有一個好的儀容儀表，如果學校不管的話，那是很容易出現什麼發型都會有的情況，肯定是不允許學生這發展下去的。

希望能有學生樣子

學校要求學生的發型，其中一個原因就是希望學生在學校裡能有學生的樣子，不能在儀容儀表上看起來和社會人士差不多。

這對于學生形象的樹立也是不利的，既然是學生的身份，那學生自然就得留着适合學生的發型了。

希望學生能更專心于學習

學校要求學生的發型，還是以簡單為主的，像男生和女生都是偏短的短發，這樣學生每天的打理是會更方便很多，每天就不用花更多的時間去梳頭和紮辮子了。

如果學生不那麼在乎自己的外在，那自然就會更投入于學習，學生也是希望學生能更專心于自己的學習。

不能每天想着臭美

學校會給學生提出統一的标準發型，也是為了避免學生去進行臭美，這一情況在女生中會更常見一些，學生是不能每天想着臭美的。

這樣是會讓學生分心學習的，進而就不能全力集中在學習上了。

學校除了對學生的發型有标準，對于學生的發型還有其他的要求，男生還不能染發和留長發，男生不能留中分發型，還不能用摩絲和發膠來造型頭發，最好是頭發還不能太厚。

同時還不能留不良的發型，女生也是一樣的不能染發，還不能燙發和披頭散發，同時不理的碎發不能太多，特别是兩個鬓角旁的，還不能梳理怪發型。

對于學校該不該要求學生發型，大家是有不同的看法，有的是覺得有必要的，在學生剪了短發之後，就不會把心思放在頭發的打理上了，就會變得每天更省時間了。

但有的學生是不同的看法，覺得頭發變了之後，反而是會變得更在意了，會在意好不好看之類的。

今日讨論：

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