這是比爾的實驗室第2次小實驗分享。
通過實驗,能夠鍛煉孩子的建模能力、抽象思維能力、邏輯思維能力,更加輕松的理解相應科學領域的知識,所以在美國,STEM素養的培養格外提倡快速實驗。
爸爸媽媽們每天必須做的事情,陪伴孩子在家完成實驗。隻需要幾分鐘,快速提高孩子STEM素養。
小貼示:
今天的實驗有關水的内聚力和表面張力,建議家長們在晚飯後陪孩子探索。
隻需要3分鐘,讓孩子掌握液體表面張力的奧秘!
實驗步驟
1.将玻璃杯裝滿水,水要加到水面略鼓于玻璃杯口。
2.向裝滿水的玻璃杯中放大頭針。放大頭針時一定要用手指捏住針頭,在針尖接觸水面後輕輕将大頭針放入水中。
3.觀察在水不溢出水杯的情況下放入了多少大頭針到水中。
實驗結果
放入了許多大頭針,水沒有溢出。
原理揭秘
液體表面具有張力,水是液體,也有表面張力。
液體與空氣接觸時,會形成一個表面層,這個表面層内存在着相互吸引力,這就是表面張力,它使液面自動收縮,從而使液體盡可能地縮小它的表面積,裝入水中的大頭針雖然多,但由于液體的這一性質,水不容易溢出。
比爾有補充
球形是一定體積下具有最小的表面積的幾何體,因此在表面張力的作用下,液體總是力圖保持球形,這就是大家常見的樹葉上有水滴接近球形的原因。
舉兩個栗子:
在自然界,露珠、雨滴就是水的表面張力現象形成的。
在生活中,小朋友吹的泡泡也是一種水的表面張力現象。
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