孩子叛逆厭學培訓機構有用嗎?孩子的學習問題一直都是家長關注的問題相對于家長過度憂慮，更重要的是家長要幫助孩子緩解這種情緒，下面我們就來聊聊關于孩子叛逆厭學培訓機構有用嗎?接下來我們就一起去了解一下吧!

孩子叛逆厭學培訓機構有用嗎

孩子的學習問題一直都是家長關注的問題。相對于家長過度憂慮，更重要的是家長要幫助孩子緩解這種情緒。

解決問題的前提就是找到問題的原因，家長要了解孩子不想去學校的原因并輔導孩子。家長首先要了解孩子。每一個孩子，成長階段不同，神經系統的發育能力以及接受能力也會存在差異。要了解自己孩子，知道他們對内容的掌握程度，再有的放矢的進行輔導，引導他們走向學校。

接下來就可以這樣做:

第一點，寓教于樂，設定學習場景

其實遊戲也是個很好的輔助學習手段。利用數學遊戲，幫助孩子理解數學的意義，更快速高效地掌握學習方法。引導孩子學習的手段有很多，遊戲隻是其中一種。利用遊戲的時候要切記遊戲的雙面性，合理利用，正确引導。

第二點，利用興趣激發孩子的學習熱情

興趣是一名好的老師，學習興趣會幫助産生更多的學習動力。發現孩子的興趣，并且引導孩子先往興趣相關的方向學習，再逐步接受更多的學習内容，幫助孩子緩解厭學情緒，欣然面對學習課程。

第三點，合理前提下鼓勵和支持孩子的各種想法

讓孩子放心大膽去嘗試體驗各種經曆，這會大大提高孩子的獨立性。早早與孩子一起探索人生目标和夢想，這會幫助孩子提高他人生的整體性。

很多家長可能會為了激勵孩子前進和努力，選擇物質獎勵，這當然是沒有錯的，但是這個要少用，而且在獎勵孩子的時候，家長們不妨選擇一些讀物，比如孩子喜歡看的書，這要比給孩子買貴的衣服、手機好得多了。當然這也要看孩子的要求，如果是正當的要求，是可以作為激勵的手段滿足的。

第四點，要多和孩子平等溝通

孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評，不要評判，久而久之，孩子有什麼事都會和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗成功，進而可以提高孩子獲取成功的興趣和動力。

第五點，引到孩子客觀地認識和評價自己。

引導孩子客觀地認識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優點和缺點，揚長避短。還要有一個辯證的挫折觀。經常保持自信和樂觀的态度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。背向黑暗、面對光明，陰影會自動消失在你的後面的。