人類的發展可以說非常的漫長而又悠久，在這麼長的時間中，曆史也給我們留下了很多讓人們能夠記住的非常偉大的人物，他們就好像銀河中的恒星一樣，一直在天上閃爍着。在這其中有很多智商非常高的人物，像霍金、愛因斯坦等，但在這些人中還有一個幼年時候就非常聰明的天才。

這個人就是威廉·詹姆斯·席德斯，這個名字我們大家可能都不是非常的熟悉，但是他真的非常的聰明，他在出生後的第六個月就可以念出很多金屬元素，八個月就認識了地球和月球，十八個月就能夠自己看報紙，八歲就會說八種語言，十一歲就被哈佛破格錄取，但是這樣聰明的一個人最後卻進入了精神病院，這是為什麼呢？

在正常的情況下，一個小孩子在年僅四歲的時候正處于上幼兒園的階段，但是席德斯卻已經非常輕松的閱讀希臘文和拉丁文的古代有關著作，之後到了六歲，他還學習解剖學、研究邏輯學，這讓很多人都對他非常的稱贊有佳。之後七歲他還通過了哈佛大學的入學測試，八歲的他能非常熟練的用八種不同的語言，語言天賦讓很多的人都非常的驚歎。

很多的人都覺得這個孩子應該是有史以來最聰明的，智商也超過了二百五，是世界上公認的智商最高的人，超過愛因斯坦、霍金等人。什麼樣的家庭環境能擁有這樣一個天才的孩子呢？席德斯是一名猶太人，他的父親也非常的厲害精通心理學、醫學和哲學，還是一個育兒專家。

生下一個這樣的孩子讓他的父親非常的驕傲，而且他的父親認為他能夠這麼天才都得益于他長期的"實驗"，他說席德斯在剛出生的時候與很多平常的孩子一樣非常普通，但是通過他不斷的實驗和培養，他最終學會了自主學習，并且也愛上了學習。

他的父親卻是非常的了不起，他用自己的親生兒子當試驗品，總結出來了"席德斯式的教育法"，這個教育方法得到了很多人的認可，并且在世界上受到了很多人的歡迎，現在也依然影響着很多的孩子。席德斯的父親覺得，每個人的大腦都是可以被開發的，就跟運動員不斷的訓練慢慢的做到更好一樣。

他為自己的兒子制定了很多培養的計劃，他的母親一個醫學博士甚至也為了更好的培養他，辭掉了自己的工作，準備待在家裡專門陪着自己的兒子，他們給席德斯購買了很多的書和學習用具，讓他從剛出生的時候就開始學習。嬰兒時期的席德斯一直都在不斷的學習，他學會了很多非常深奧的知識和不同的語言。

但是他的父母卻忽略了去教他該怎麼和别人相處交流，他一直都沒有可以聊天的朋友。在他的身邊一直都是很多的書和學習用具，從來沒有出現過小孩子應該玩的玩具，他的童年生活可以說非常的不幸。随着不斷的學習，他的思想也變得越來越成熟，整個人看起來非常的老成穩重，一點也沒有小孩子的活潑，天真。

并且在他十一歲的那年，他也正式的被哈佛所錄取，他最喜歡的是數學和天體運動。還有人曾經預言過說席德斯在以後肯定成就會非常的高，成為一名數學家，甚至是什麼優秀人物，但是他最後到底經曆了什麼被送進了精神病院？

很多的天才往往都不善于與人交流，因為他們在研究自己喜歡的東西的時候，必須非常的專注，從而忽略了身邊的事物，他們大都是孤獨的，不會與人相處的。但是席德斯的問題卻非常的嚴重，他所接受的東西和他的身體年齡根本不成正比，他還隻是個孩子，這就讓他有的時候會表現出非常反常的現象，就比如他偶爾會一個人坐那裡發出很奇怪的癡笑聲，就好像一名精神病患者，所以他曾經被送進過精神病院。

成年之後的他也并不能很好的适應社會，哈佛請他當老師，他都不知道怎麼教，最後沒辦法隻能被勸退，他是一個非常喜歡獨處的人，不喜歡和任何人接觸。最後在1944年的一天，他被房東發現死在了自己的出租屋裡，他的家裡什麼都沒有。

他父親的教育讓他很難去融入這個社會，雖然他非常的聰明，但他也隻是一個孩子，承受不了太多的心理壓力，所以他在成年之後就選擇封閉了自己。席德斯是一個非常悲劇的天才，要是沒有他父親的試驗，我想他應該會活的非常的精彩吧。

參考文獻：

• 《被埋沒的天才》
• 《席德斯式教育法》