幼兒園教師培訓總結範文-tft每日頭條

幼兒園教師培訓總結範文?教師是一個神聖的職業，肩負着為祖國培養下一代的曆史重任當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓，我體會到教師必須具備創新觀念與創新思想，我來為大家科普一下關于幼兒園教師培訓總結範文?以下内容希望對你有幫助!

幼兒園教師培訓總結範文

教師是一個神聖的職業，肩負着為祖國培養下一代的曆史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓，我體會到教師必須具備創新觀念與創新思想。

教育的本質是培養人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發展和社會統一，這就是新的教育觀。創新教師教育觀的基本内涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀，形成以培養學生能力為主要教學目标的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍，營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性；要敢于打破常規，激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性，善于發現和保護學生的創新意識，使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的态度對待學生；注重實踐，打破封閉式教學。傳統教育中之所以出現高分低能的現象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。

要把教學活動延伸到相關聯的現實生活中去，改變封閉的教學形式，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發現問題、解決問題。

成功教育既有改革教育目标的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目标的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發展。成功教育把激發、形成學生的内部學習動力機制作為培養目标，強調為學生修身發展的長遠需要服務。改革教育方法的意義在于：改變傳統的外壓式的強制教育，通過教師創造成功機會，學生主動參與的活動方式，使學生産生成功體驗，改變消極的自我概念，主動内化教育要求，自我開發内在潛能，主動發展個性。