2022年7月28日至30日，雲南省迪慶州普達措國家公園管理局邀請西南林業大學地理與生态旅遊學院研學旅行與自然教育研究中心，在國家公園内開展了為期3天的生态自然教育活動，香格裡拉第一中學師生、普達措旅業分公司訪客服務部及特種業務開發部、歐盟互滿愛雲南低碳學校試點項目組、21世紀英文報等師生、員工參加了本次活動。

環境生态學博士、西南林業大學地理與生态旅遊學院黨委副書記張卓亞說，本次自然教育活動設計采用學生喜歡的項目式學習、體驗式學習的方式，将生态文明教育、可持續發展教育的平等的概念和意識納入普達措國家公園研學旅行與自然教育課程中；在所涉及的領域上，從中小學校課堂中的地理、生物、科學、自然等領域拓展到藏族的社會、民族、經濟領域；在空間尺度上，開始從側重普達措國家公園的關注拓展為對于全球生态環境的關注；在時間尺度上，教育中小學生不但關心普達措國家公園當代的問題，也關注未來發展的問題。

課程為“四有課程”：有益——立德樹人，落實生态文明教育；有趣——有别于考試課程，打開學生思維；有地方——突出普達措國家公園的地方性優勢；有學科——納入學科建設，跨學科、多學科的融合建設，具有跨學科性和整體性。

此外，結合國家“雙碳”戰略，在整個活動中倡導綠色、環保、低碳的生活方式，以遊憩、記錄、觀察等方式讓參與者了解碳足迹、加強低碳思維。

三天的生态自然教育活動，從高原濕地解密、國家公園探秘、徒步戶外活動、藏族農牧文化體驗以及結營彙報等環節組成，學生們在普達措國家公園體驗了自然風光和人文風情，收獲滿滿。

國家公園是國際公認的成功的生态保護模式。2017年，國家出台了《建立國家公園體制總體方案》，強調國家公園除生态保護功能外，“同時兼具科研、教育、遊憩等綜合功能”。這從國家層面肯定了國家公園的自然教育功能，也意味着推進自然教育開始成為國家公園必須承擔的使命和責任。因此，不論從固有的本體功能上看，還是從國家的功能定位上看，國家公園對自然教育的發展都具有重大意義，是推進生态文明教育的重要抓手。普達措國家公園管理局張雲華說，普達措豐富的自然資源、鮮明的公益性質和獨特的社會定位等特征具有得天獨厚的自然教育功能，這次和西南林業大學聯合舉辦生态自然教育活動，可以充分展示普達措國家公園的獨特性、原真性，體現人與自然和諧共生，讓更多人親近自然、感受自然、愛上自然。

西南林業大學地理與生态旅遊學院研學旅行與自然教育研究中心是為适應“旅遊 教育”新業态而成立的雲南省第一個以研學旅行、自然教育為主體的高校研究平台，在生态文明教育、自然教育和研學旅行方面做了大量卓有成效的工作。研究中心還在香格裡拉完成了多項橫向、縱向項目，包括了教育部學校規劃建設發展中心的西南地區旅遊和健康教育扶貧實驗項目《香格裡拉普達措國家公園尼汝村旅遊扶貧規劃（2018—2030）》、《香格裡拉普達措國家公園尼汝藏族村康旅産業扶貧規劃成果轉化方案》、《普達措國家公園綜合科學考察報告》等。其中，《香格裡拉普達措國家公園尼汝藏族村康旅産業扶貧成果轉化方案》中，研究中心根據普達措國家公園及周邊社區的資源特色，設計了五天四晚的《香格裡拉尼汝村探險之旅》研學旅行路線，此研學方案獲得2021全國地理研學方案設計大賽二等獎。

（中國日報雲南記者站）