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曼昆《經濟學原理》書評

我的經濟學學習，是從薛兆豐的《經濟學講義》正式開始，學習專業金融經濟學教材考金融經濟師，到現在進階學習曼昆的《經濟學原理》。

如果說薛兆豐的《經濟學講義》是一本引起對經濟學興趣的書籍，那麼《經濟學講義》也是閱讀對經濟學的收獲，僅僅隻是一種“獵奇”（香帥的《金融學講義》也可以歸為此類型書籍》。學習專業金融經濟學專業教材，才是真正對金融經濟學知識的入門，考金融經濟師是對金融經濟學學習的驗證。曼昆的《經濟學原理》是具體學習經濟學的一本非常好的“進階”書籍，是邁向對“經濟學”思維和分析框架的深度學習。

曼昆《經濟學原理》是目前世界上出版發行量最大、最廣受歡迎的經濟學學習教材。

查理·芒格在《窮查理寶典》裡有過一段話：“如果你拿起最好的經濟學教材，那是曼昆寫的，他說人們作出決定的依據是機會成本——也就是說，真正重要的是否有其他選擇。我們決策時也是這樣的，其他人卻不這麼認為——甚至有人提出了股本成本的說法。這些人真是腦子壞掉了。”（見《窮查理寶典）第三章“芒格主義：查理的即席講話”）

查理·芒格的多元思維模型，就使用了微觀經濟學模型中的一些分析框架，如規模優勢，社會認同，自然壟斷、先行者沖浪模型，生産者剩餘等思維。

曼昆《經濟學原理》寫得“淺入深出”，也就是說很容易學和讀懂，但是要真正掌握和學會卻需要花功夫，全書每章節後的複習題，特别是“問題與應用”部分做起來不是一件容易事。這就好像曼昆在說：你可以學會像經濟學家一樣思考和掌握基本的經濟學知識，但是你要做一個經濟學家，還要花點功夫！也如同練功夫，基礎入門、然後層層精進。曼昆《經濟學原理》每個章節都分為：具體知識點講解、結論、内容提要，關鍵概念、複習題、快速單選，問題與應用。

曼昆《經濟學原理》全書的邏輯結構非常嚴謹，以“經濟學的十大原理”作為全篇的綱領，以“循環流量圖和生産的可能性邊界”兩個經濟學模型作為分析框架，在具體每一章節的經濟學知識學習中，會再次告訴你經濟學十大原理在各章節知識和實際生活中的運用，用經濟學家使用的經濟學模型對各個章節的具體知識進行分析講解，并指出經濟學家的建議為什麼并不總是被采納和有意見分歧 的原因。（微觀經濟學的兩個基本假設：理性假設和完全信息假設，是經濟學問題分析的基礎，隐藏在“經濟學十大原理”之中。曼昆在《經濟學原理》一書中沒有單獨提出來。）

經濟學分析的兩個模型

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曼昆“《經濟學原理》微觀經濟學分冊”摘要

曼昆《經濟學原理》微觀經濟學分冊從前言“緻學生”為什麼學習經濟學開始，共分7篇22章。第1篇導言部分1、2、3章為全書分析框架，包括“經濟學十大原理”，“像經濟學家一樣思考”和“相互依存性與貿易的好處”。第2篇、3篇為全書微觀經濟學基礎。第2篇市場如何運行，包括4、5、6章“供給與需求的市場力量”，“彈性及其應用”，“供給、需求與政府政策”；第3篇市場和福利，包括7、8、9章“消費者、生産者與市場效率”，“應用：賦稅的代價”，“應用：國際貿易”。借助第1篇的經濟學分析框架，第2、3篇内容為“分析公共部門經濟學（第4篇）、企業行為與産業組織（第5篇）、勞動市場經濟學（第6篇）、深入研究的論題（第7篇）”提供了分析的基礎知識。

為什麼要學習經濟學？第一個原因是，它有助于你理解你所生活在其中的世界；第二個原因四，它将使你更精明地參與經濟；第三個原因是，它将使你更好地理解經濟政策的潛力與局限性。

經濟學十大原理：

1、人們如何做出決策——

原理一：人們面臨權衡取舍

原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西

原理三：理性人考慮邊際量

原理四：人們會對激勵做出反應

2、人們如何相互影響

原理五：貿易可以使每個人的狀況都變得更好

原理六：市場通常是組織經濟活動的一種好方法

原理七：政府有時可以改善市場結果

整體經濟如何運行

原理八：一國的生活水平取決于它生産物品與服務的能力

原理九：當政府發行量過多的貨币時，物價上升

原理十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取舍。

像經濟學家一樣思考：

科學方法：觀察，理論，進一步觀察。經濟學家研究經濟的方法與物理學家研究物質以及生物學家研究生命的方法在很大程度上一樣，先提出理論，再收集數據，然後分析數據，以努力證明或否定他們的理論。經濟學屬于社會科學（物理學等屬于自然科學），在研究中進行試驗往往是不可能的，像天文學家、進化生物學家一樣，通常不得不使用這個世界向他們提供的數據。為了尋找實驗室實驗的替代品，經濟學家十分關注曆史所提供的自然實驗。

假設的作用：假設可以使複雜問題簡單化，從而使解釋這個世界變得更為容易；科學假設的藝術——無論在物理學、生物學還是經濟學中——就是決定做出什麼假設，用不同的假設來回答不同的問題。

經濟模型：循環流量圖和生産可能性邊界。

模型特點：為了加深對現實的理解而簡化了現實。模型基礎：所有模型都建立在一些假設上，經濟學家的模型也不包括經濟的每一個特征。模型組成：由圖形和方程組成。

作為政策顧問的經濟學家：當經濟學家試圖去解釋世界時，他們是科學家；當經濟學家試圖去幫助改善世界時，他們是政策顧問。

科學家使用“試圖描述世界是什麼樣子的觀點”的實證表述，政策顧問使用“試圖描述世界應該是什麼樣子的觀點”的規範表述。

實證表述和規範表述之間的關鍵區别是我們如何判斷它們的正确性。從原則上來說，我們可以通過檢驗證據而确認或否定實證表述。與此相比，對規範表述的評價既涉及事實也涉及價值觀。确定什麼是好政策或什麼是壞政策不僅僅是一個科學問題，它還涉及我們對倫理、宗教和政治哲學的看法。

經濟學家意見分歧的原因：科學判斷的不同（經濟學家有時意見不一緻，是因為他們對不同理論的正确性或對衡量經濟變量如何相關的重要參數的大小有不同的直覺）；價值觀不同，因此對政策應該努力實現的目标有不同的規範觀點。

《經濟學原理》思維導圖（部分）

我從10月24日開始學習《經濟學原理》微觀經濟學分冊。目前學習到了第19章，這個月底之前必須學完。

曼昆的《經濟學原理》是對經濟學知識系統學習的一部分，也是2021年學習的重點之一。學習完後，我會在下一篇公衆号文章分享《經濟學原理》的具體思維導圖，作為學結。

《經濟學原理》學習筆記

從2022年開始，我将會花三年時間具體學習“注冊會計師”。注會學習，是為了建立自己的思維模型和分析框架，如查理·芒格的多維思維框架。注會，可能會是自己人生中最後一次考證和用證書來證明自己，畢竟我的家庭和小孩子的未來，将會是我下半生更重要的精力。人至中年，“革命事業”尚在路上，仍需努力，為了自己、為了我的孩子們，這是我學習的動力和畢生的追求。

我的能力邊界和學習計劃

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