機電一體化專業認識和了解-tft每日頭條

機電一體化專業認識和了解（機電一體化專業大起底）1

也許你對德國大學專業設置的概況充滿興趣；或者你正面臨專業的選擇，想簡單了解各個專業的學習内容；或者你對未來一頭霧水，并不知道某個專業是否适合；今天我們就來先了解機電一體化這個專業。

Mechatronik機電一體化

學科簡介

當飛行機器人Cimon在ISS空間站上幫助德國宇航員Alexander Gerst時，當汽車在障礙物面前自動減速時，涉及到的都是機電一體化的知識。與此同時，機電工程師不僅要改造機器，還要研制功能更強大的傳感器、計算機和機器人，甚至是改變整個生産方法，例如“智能工廠”的開發。在未來的工廠中，人與機器人應該緊密協作（關鍵字“工業4.0”）。但大型機器人還不能很好地進行自覺反應，使用過程中的危險系數也還比較高。這些都是機電科學家需要考慮的問題。

申請條件

對數學知識的了解

對自然科學/科學知識的了解

對科技感興趣/基本技術知識

聯想能力/學以緻用能力/系統思考

抽象/邏輯/分析思維

學習/執行能力

獨立自主的學習和工作習慣/自我管理/自學意願

學習内容

機電一體化工程師是工程師中的全方位工程師，下設有三門學科：機械，電子和計算機科學。最初，學生從數學和物理角度學習工程學的基礎知識。此外，有關電氣工程和計算機科學的入門活動也在學習計劃中。他們在計算機上學習使用軟件開發生産系統。在高年級學期中，學生在計算機上設計模拟并對其進行測試，直到他們的想法成為可行的産品為止。他們通常從第四，第五學期開始選擇專業方向，例如，自動化涉及自動生産、測量或測試過程；汽車專業涉及如駕駛員輔助和制動系統。由于不同大學的學習重點有很大差異，因此學生在選擇之前應該充分了解情況。幾乎所有大學都要求一段實踐經曆，這樣，學生可以在行業中積累經驗，并在公司中撰寫論文。

适合人群

如果你是一個喜歡解決物理或者科技問題的學生，喜歡團隊合作，對複雜的關聯性問題有很好的理解能力，那麼這個學科就是适合你的。學習機電專業需要有自制力和耐力，準備好應對繁重的學業。