三級安全培訓需要什麼資料?廠級教育人力資源部及安全主任負責進行，接下來我們就來聊聊關于三級安全培訓需要什麼資料?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

三級安全培訓需要什麼資料

廠級教育

人力資源部及安全主任負責進行。

1. 講解《公司》的架構，考勤制度、新金發放、假期、處罰、辭職等等問題。

2. 講解國家有關安全生産的政策、法規，使用勞動保護的意義、内容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預防為主》和《安全生産，人人有責》的思想。

3. 介紹《公司》的安全生産情況，包括企業發展史（含企業安全生産發展史）、企業設備分布情況（着重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生産防護知識和電氣、機械方面安全知識。

4. 介紹企業的安全生産組織架構及成員，企業的主要安全生産規章制度等等。

5. 介紹企業安全生産的經驗和教訓，結合企業和同行業常見事故案例進行剖析講解（着重讨論對案例的預防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

6. 提出希望和要求（如要求受教育人員要按企業管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預防為主》的主要思想，在生産勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生産經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不随便出入危險區域及要害部位，注意勞逸結合，正确使用勞動保護用品等等。

三級安全教育

車間教育

各車間有不同的生産特點和不同要害部位、危險區域和設備。因此，在進行車間安全教育時，應根據各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責。

1. 重點介紹本車間生産特點、性質。如車間的生産方式及工藝流程，車間人員結構，安全生産組織及活動情況。

2. 車間主要工種及作業中的專業安全要求；車間危險區域、特種作業場所，有毒、有害崗位情況。

3. 車間安全生産規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發部位、原因及相應的特殊規定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析，車間安全生産的經驗與問題等。

4. 根據車間的特點介紹安全技術基礎知識。

5. 介紹消防安全知識、走火通道。

三級安全教育

班組教育

班組是企業生産最《前線》，生産活動是以班組為基礎。由于操作人員活動在班組，機器設備在班組，事故常常也發生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責。

1. 介紹本班組生産概況、特點、範圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。

2. 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。

3. 講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生産，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正确使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動内容及作業場所的安全檢查和交接班制度。

4. 教育學員發現了事故隐患或發生事故時，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。

5. 講解正确使用勞動保護用品及其保管方法和文明生産的要求。

6. 實際安全操作示範，重點講解安全操作要領，邊示範，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章将會造成的嚴重後果。

調崗人員：

調換新工作崗位，主要指職工在車間内或廠内換工種，或調換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的幹部等，這些人員應由接收單位進行相應工種的安全生産教育。教育内容可參照“三級安全教育”的要求确定，一般隻需進行車間、班組二級安全教育。但調作特種作業人員，要經過特種作業人員的安全教育和安全技術培訓，經考核合格取得操作許可證後方準上崗作業。

複工人員：

工傷後的複工安全教育。首先要針對已發生的事故作全面分析，找出發生事故的主要原因，并指出預防對策，進而對複工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預防措施和安全對策教育等，引導其端正思想認識，正确吸取教訓，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。

休假後複工安全教育。職工因休假（節、婚、喪或産、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，複工後容易因意志失控或者心境不定而産生不安全行為，導緻事故發生。因此，要針對休假的類别，進行複工安全教育，即針對不同的心理特點，結合複工者的具體情況消除其思想上的餘波。如重溫本工種安全操作規程，熟悉機器設備的性能，進行實際操作練習等。