傳統幼兒園與蒙氏幼兒園區别在哪兒-tft每日頭條

如今，父母在給孩子選擇幼兒園時既慎重又感到非常的困惑，究竟是選公辦還是民辦？蒙氏幼兒園還是普通幼兒園？都說蒙氏效果好，但還是不太了解究竟什麼是蒙氏……下面香港跨世紀就為你揭秘傳統幼兒園與蒙氏幼兒園的區别！

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區别一：教育理念

蒙氏幼兒園以兒童為中心、尊重孩子個性發展。

傳統幼兒園重知識傳授和技能訓練，不能顧及兒童的個性發展。

傳統教育中孩子們是集體上課，學習同樣的知識，隻能被動接受。對于孩子而言，接受能力快的就會産生優越感，接收能力慢的就容易感到失落，甚至厭學。

而蒙特梭利教育，更注重個性化發展，老師的角色不是“灌輸”而是“引導”。在蒙特梭利教室中教具是開放的，每個孩子會自由選擇他們自己喜歡的工作進行。

區别二：班級編制

班組編制蒙氏幼兒園混齡編組，促進大小孩子的共同發展。

傳統幼兒園按不同的年齡段分班組，一般分大、中、小班。

普通幼兒園大多是根據年齡段進行分班，一般分成大班、中班、小班，而且在入園年齡上會有相應的限制。而跨世紀蒙特梭利幼兒園實行混齡制。年齡大的幼兒會自發地去幫助年齡較小的，年齡較小的幼兒則能從年齡較大幼兒的工作中獲得榜樣。

區别三：教室環境

蒙氏幼兒園教室劃分為生活區、感官區、語言區、數學區、文化區、藝術區以及讀書角七大區域，供孩子們自由選擇。

傳統幼兒園幹淨、整潔的普通教室環境。

在普通幼兒園中，環境的設置通常隻要求整潔、幹淨，對于其它的層面卻沒有太多關注。

而在跨世紀幼兒園的蒙氏教室裡分為七個區域，分别是生活區、感官區、語言區、數學區、文化區、藝術區以及讀書角。各個區域都準備了各類教具，供孩子們可以自由選擇“工作”。

區别四：上課模式

蒙氏幼兒園允許孩子長時間、專注地工作，而不會被老師随意打擾。

傳統幼兒園在規定的學習時間，有固定的學習時間段。

在蒙氏教室裡，有的孩子每天重複同樣的一件工作，大人有時會覺得難以理解：是不是老師沒教其他的？其實，老師會根據孩子情況适時引導，隻要有興趣的事，孩子們的專注力會超出成人的想象。

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區别五：上課内容

蒙氏幼兒園直接同環境接觸，通過大量的教具使每個孩子各得其所。

傳統幼兒園教具簡單，教師主要是通過知識的傳授讓孩子學習，感官體驗少。

在跨世紀标準的蒙特梭利教室中，老師會一對一給孩子示範，引導孩子對這些“工作”産生興趣，觀察孩子每天的工作，及時引導有興趣的孩子選擇适宜的工作，最大限度的發揮孩子的自主學習能力。

跨世紀堅持用最先進的教育理念為孩子的成長插上騰飛的翅膀！