大家好，我是三娃熊媽，關注我，聆聽不一樣的觀點！
走過兩個孩子語文學習的彎路，我才知道錯失了小學階段大聲朗讀和輕聲誦讀的訓練。非常後悔，今天拿出來與大家分享。
老大老二小時候，我安排了更多的聽和看，聽，就是我講或放故事機給他們聽。看，就是默默地閱讀，我一直以為聽多了看多了，下筆就有神了。等他們到了初高中，才發現語文成了他們的短闆。
讀，就像古人搖頭晃腦誦讀《三字經》的過程中，體會了語感和文字的韻律美！
現在孩子要學的東西太多，又要刷題，剩餘的不多時間裡，學校和家庭都是分秒必争，就隻能壓縮朗讀時間，甚至小學生晨讀有時也被砍掉，當時看不出什麼危害，但到了初高中後，語文學習顯得尤為吃力，關鍵語文還不像其他科目能加急出分數，所以一定得從小日積月累，就是堅持每天大聲朗讀或輕聲誦讀美文的訓練！
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