初中生演講稿精選?一、演講稿的格式　1、頂格寫稱謂語：不同的對象，用不同的敬語（如：尊敬老師、親愛的同學們）　2、下一行空兩格寫問候（如：大家好您好!）　3、開場白：(可自我介紹也可直入主題)　4、正文　5、結尾即結束語（如：我的演講完畢，感謝大家的傾聽），現在小編就來說說關于初中生演講稿精選?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

初中生演講稿精選

一、演講稿的格式

　1、頂格寫稱謂語：不同的對象，用不同的敬語（如：尊敬老師、親愛的同學們）　2、下一行空兩格寫問候（如：大家好！您好!）　3、開場白：(可自我介紹也可直入主題)　4、正文　5、結尾即結束語（如：我的演講完畢，感謝大家的傾聽！）

二、演講稿的寫法（一）内容上的現實性　　演講稿是為了說明一定的觀點和态度的。這個觀點和态度一定要與現實生活緊密相關。它讨論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和讨論的。（二）情感上的說服性　　演講的目的和作用就在于打動聽衆，使聽者對講話者的觀點或态度産生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治鬥争鋪路。（三）特定情景性　　演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不 同的場合和不同的聽衆，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相适應。（四）口語化　　演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應适應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一緻。

三、演講稿的結構　　演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。（一）常用的開場白：

1、點明主題；2、交代背景；3、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽衆立即了解演講主題、引入正文、引起思考。

（二）開頭應避免:

1、例行套話 ；2、故作謙虛；3、長篇大論 ；4、誇耀自己。

（三）結尾應避免 ：

1、拖沓冗長 ；2、畫蛇添足 ；3、枯燥無味 ；4、陳言俗套。

【範文示例】　　　　 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

各位老師、同學們：大家好！　　 我是來自xx班的xx同學,我今天演講題目是《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》。

著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。 當然，人與人之間，智力是有差别的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鑽研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發明家。成名以後，有人認為他是一個天才，可是他卻笑着說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話裡我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。　　天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但後天的努力才是最關鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。　　相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》裡講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業，結果到了十二歲時，已經什麼也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經過磨練才能發光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。　　學海無涯苦作舟，隻有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的。《荀子·勸學篇》雲：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千裡；不積小流，無以成江河。骐骥一躍，不能十步；驽馬十駕，則亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”　　天資差的人，不必自暴自棄，請記住：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

我的演講完畢，謝謝大家！