名著閱讀傅雷家書人物形象?初中下學期語文名著閱讀複習彙總，下面我們就來聊聊關于名著閱讀傅雷家書人物形象?接下來我們就一起去了解一下吧!

名著閱讀傅雷家書人物形象

初中下學期語文名著閱讀複習彙總

　　主要人物

　　傅雷 傅雷夫人 傅聰 傅敏

　　人物性格特征

　　傅雷:嚴謹、認真、一絲不苟，對親人(主要是兒子)和國家有着無私的熱愛，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅。

　　傅雷夫人(朱梅馥):因材施教，教育思想非常成功。

　　傅聰:刻苦用功，先做人、後成“家”，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂，同時也是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術家。

　　傅敏:正直，善良，勤勤懇懇，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環而驕傲

　　主要人物形象分析

　　傅雷老師的愛子情深，管教有方。看過全文，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個生動形像的傅雷展現在眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進行諄諄教導。對傅雷老師最深的印象是他對兒子的告戒，從字裡行間裡面體現出了老師對兒子的疼愛。傅雷老師的《傅雷家書》我更體會到了，一種中國傳統的但又包含先進的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學習的方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣洩，與劉庸老師相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。

　　主要藝術特色

　　《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現了書中無處不體現了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、曆史、文學乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。

　　精彩片段

　　一、傅雷的愛子情深

　　“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你， 每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不着，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想着你二三歲到六七歲間的小故事。”

　　前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰的。從上面的語句，字裡行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步将兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以後不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕--我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩

　　2)二、傅雷對兒子的鼓勵

　　“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，音色變化的确很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該誇獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養，将來一定能攀蹬峰頂。”

　　這是傅雷老師，聽過兒子傅聰的錄音後，對兒子所講評的。這裡面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞。并且在後面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發展的方向。而我們當子女的，也應在父母指引的道路上，吸取父母的經驗，取長補短發展自己的新道路。

　　3)三、傅雷的囑咐

　　“在公共團體中，趕任務而妨礙正常學習是免不了的，這一點我早料到。一切隻有你自己用堅定的意志和立場，向領導婉轉而有力的去争取。否則出國的準備又能做到多少呢?--特别是樂力方面，我一直放心不下。從今以後，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志--實踐的意志。”

　　千叮咛萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變萬化，如何應對，作為父母百感交集。用自己走過的經驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應該放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以後的生活更加輕松、快樂。

　　4)四、 母親的關心

　　“望你把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關的骨肉，不得不要唠叨幾句，加以規勸。”

　　要說還是母親的心細，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細微的地方--兒子的感情問題着手，給兒子一明确的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業的問題，讓兒子明白着重點是那裡。我們也應接受傅雷妻子的教訓，我們應該明白自己的重點，明白自己的任務以及道路和方向，知道自己應該做什麼不應該做什麼，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功。

　　5)五、傅雷愛子心切

　　“孩子，我谑待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，隻是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就永久不得安甯!真的，巴爾紮克說得好:有些罪過隻能補贖，不能洗刷!”

　　離别之時，父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深啊!“少時不努力，老大徒傷悲”!傅雷老師在兒子幼時，嚴加管教、一絲不苟，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話，哪裡有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。平時，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應該抱有理解的态度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這麼做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的願望啊!