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我想很多家長跟我一樣，讓小朋友學好英文，不隻是為了掌握學科知識，更希望孩子通過可以通過更廣泛的閱讀，更深層次地去了解這個世界。

但是現實情況是，很多小朋友學了那麼多年英語，輸出效果卻很弱，基本上看詞不會讀、聽音也不會寫，英語語感怎麼都上不去，特别苦惱。别提廣泛閱讀和了解世界了，連門都沒進，不知道自己因為什麼疏忽而走了彎路，孩子就是停滞不前。

我之前就跟我搭檔Connie讨論過這件事情。Connie家的小西，在上一年級之前就已經有讀過兩年多的分級閱讀，但是Connie一直煩惱的點是“效果并不是特别理想”，最大的問題是“不肯輸出”。▼

注：招财->教材

當時我跟她支招，“那你一定要給小西看自然拼讀系列”，我當時還跟connie說，“如果你希望孩子以後看到單詞就會讀，聽到英語就能拼，那自然拼讀的啟蒙是繞不開的呢。”

Connie後來根據我給她推薦的自然拼讀系列書看起來，沒多久的練習不肯開口的小西，在家裡很輕松地讀起了英文。

這其實是很多人很驚訝自然拼讀可以幫助那麼大的地方，從不開口到開口，中間其實隻是少了一個“自然拼讀”而已。

什麼是自然拼讀？

什麼是自然拼讀？指的是通過讓孩子辨識字母和字母組合的發音規律，在字母和發音之間建立直接聯系，最終幫助孩子認識字母、解碼單詞，簡單來說就是我之前總結的“看詞能讀、聽詞能拼”。

一個自然拼讀基礎紮實的孩子，看到不認識的單詞，可以根據組合方式推斷出讀音，拼讀出來；聽到陌生的單詞，可以根據讀音推斷單詞組合方式，拼寫出來。

牛津出版社編輯組的數據研究統計也說明了這一點：

學過自然拼讀的孩子，詞彙每年自然增長2910-4850個。

不學自然拼讀的孩子，要靠強制記憶，學到不超過600個新單詞。

按照這個速度，如果要掌握10萬單詞，學過自然拼讀的孩子，在23歲前可以達成；沒有學過的孩子，要到173歲。

可以這麼說吧，自然拼讀是每個孩子英語啟蒙必須要經曆的一個坎，它除了讓孩子直接能夠邁進學英語的門道之外，還可以幫助孩子推開一扇閱讀世界的大門。

學習自然拼讀有什麼好處？

自然拼讀最直接的效果，是讓孩子聽音能寫單詞，看見生僻單詞能直接讀出來，我們小時候學英語的時候通過學國際音标嘗試去達到這個目的，但實際上對于三年級之前的孩子來說，自然拼讀才是原汁原味的全球通用方法。

像我家孩子考KET和PET，作文成績都不錯，KET還得了滿分，可見孩子的作文基本上是沒有什麼錯别字的，因為他基本上知道他想要輸出的每一個詞，發音規律是怎麼樣。而對于英語閱讀來說，哪怕面對再長的單詞，或者外來詞，即便不能拼全，也能猜出個意思。這便是自然拼讀的魅力。

英語和中文在拼音規律上還是有很大的區别，英語作為一種拼音文字，80%都是符合拼讀規律的，所以自然拼讀的适用性非常高。而在以英語為啟蒙大環境的教學方式，最明顯的一點是，基本上是在孩子開始學英語後，老師就已經帶着孩子學自然拼讀了。

我認為自然拼讀最大的作用是優化了孩子的學習機制，從緩慢地讀出一個單詞，到快速地識别單詞，讓孩子真正具備通過視覺來閱讀的基礎，在一個大的環境下更容易接受以前不熟悉的單詞，提高流暢閱讀的效率，這些就是孩子獨立閱讀的基礎。

怎麼帶孩子學自然拼讀？

我想給大家打一個信心，就是自然拼讀并不難學，雖然它的學習模式和國際音标很不一樣，但它不神秘，它隻是一個全球通用的拼讀方法而已，掌握了裡面的門道，都是可以掌握的。

★ 基礎入門：高頻詞

高頻詞是我們常說的，兒童閱讀初級的常用字，一共有220個單詞孩子一定要掌握，幼兒園級别就要認識的詞彙量。▼

根據研究，Sight Words 在兒童早期閱讀中占比非常高，可以達到75%：

Sight wordsaccount for a large percentage (up to 75%) of the words used in beginningchildren's print materials.（來源：維基百科）

這意味着什麼呢？

孩子剛開始接觸閱讀時，如果能夠掌握好 Sight Words，那在常見的初級閱讀材料裡，10個詞彙中基本上能認識7個單詞，再結合書中插圖或其他線索掌握其餘詞的意思，大緻就能理解整個文章内容 。這對孩子來說，就算是踏出了英語自主閱讀的第一步。

平時在跟孩子引入Sight Words的時候，我經常會采用多種形式來一起跟孩子玩，比如動畫資源、APP、閱讀材料、寫作練習、閃卡遊戲等等，這些寓教于樂的形式能夠激起孩子濃厚的學習興趣。▼

我建議大家不用把高頻詞當字典去學，更多的是先讓孩子了解大概，然後通過卡片遊戲，或者在閱讀中識别出他們，然後鞏固記憶，因為孩子在高頻詞方面，能學得很快。

★ 簡單入門：自然拼讀歌曲

自然拼讀既然是一種拼讀規律，孩子越早熟悉越好。一個很好的入門方式就是兒歌和動畫資源。

通過兒歌和看動畫，孩子們不僅僅建立最基本的拼讀意識，也鍛煉了拼讀技巧，同時還感受到了友情、勇敢、團結等等美好的品質，非常适合低齡的小朋友們觀看。

★ 正式入門：自然拼讀教材

工欲善其事，必先利其器。如果你想讓孩子學好自然拼讀，前面的方法當然是讓孩子從情感上親近它，但要學好，一套好的、完善的自然拼讀教材，對孩子幫助自然是很大的。

比如牛津樹自然拼讀系列。這麼多年來，牛津樹自然拼讀這全套書，都是學自然拼讀的經典教材。如果孩子同步有上英語網課，你會發現，拿牛津樹這一套教材來作為課後習題，會讓孩子更高效、有效。▼

牛津樹至今已風靡150多個國家，作為英國課堂教學使用教材，牛津閱讀樹體系非常科學，一共有1-9階，204本，分為7套體系。

我整理過牛津樹自然拼讀體系的規劃，如果按照發音因素及其字母、字母組合使用頻率高低來學習的，具體類别如下圖：

牛津樹系列都有很有趣的情節和故事，圍繞Biff，Chip and Kipper一家人的幽默生活展開的，對孩子們來說很親切，學起來不會有陌生感，而且也很容易達到将英語融進日常生活的效果，幫助我們父母和孩子們利用其中的素材和場景。

所以如果你要借助牛津樹這套原版教材來學自然拼讀，記住要按照它的整個閱讀路徑規劃來安排。

Level1～5階的自然拼讀教材，是幫助孩子全面掌握自然拼讀規則的學習；而Level6～9的閱讀訓練，孩子可以深入理解自然拼讀的發音規律。完整學下來，是很自然順暢的。▼

看起來是不是很強大？具體我跟大家說三個步驟：

0基礎入門，了解自然拼讀規律

牛津樹自然拼讀系列是按照單詞日常使用頻率的高低來安排學習進階的，孩子可以從最熟悉的詞彙開始感受自然拼讀的魅力，從最簡單的英語詞彙開始聽音辨音識記，而且可以立即将這些詞彙運用到生活中，學會使用自然拼讀規律。

比如第一階是最特别的無字書，大圖畫搭配點讀筆，可以讓孩子們學會約70個不同的拟聲詞和與聲音相關的詞彙，而且大量韻詞包含頭韻和尾韻，孩子能充分的感受字母與字母之間組合的發音特色與規律，培養音素意識的同時又能鍛煉口腔肌肉，為端正發音做充足的準備，是不是想得很周到？▼

而孩子們之所以特别喜歡牛津樹閱讀，也是因為它門檻低、入階很容易，内容又是圍繞可愛的一家人的幽默生活故事，很容易幫孩子奠定早期自主閱讀的信心。

從低到高階循序漸進跟着學

很多朋友擔心孩子過早接觸自然拼讀可能會覺得枯燥無趣，而心生排斥，其實自然拼讀并沒有我們所想得那麼難，我家兩個孩子從3歲左右開始學自然拼讀，目前差不多已經學完，而且掌握得也很好。

況且牛津樹自然拼讀的趣味性也比較強，孩子們很喜歡。比如在Level1—Cats中，為了練習s，a，t這三個拼讀規則，作者就創設了孩子們表演貓咪的舞台劇場景。▼

對話講述的故事情節也很簡單。

從難度上來說，牛津樹的自然拼讀系列一共分為10階，分别從L1-L9：

L1：無字書内容為主，培養孩子英語語感，是入門前的過渡讀物。L1 - L5：自然拼讀學習的奠基讀物，圍繞教學、閱讀練習和拓展閱讀三個層次對孩子進行系統自然拼讀的教學。L6 - L9：自然拼讀教材全部學完，自然拼讀練習數量也有所減少，而拓展閱讀每個故事從語言難度及文字量都有所提高，内容引入了曆史、人文、科普類等豐富主題知識。

不用太擔心自己一竅不通不知道如何引導孩子，牛津樹的自然拼讀合集是支持點讀的版本，孩子的使用的時候，可以搭配毛毛蟲點讀筆使用，孩子邊聽邊學就可以了。▼

其實，對于自然拼讀剛入門的孩子來說，最難的是起步，牛津樹的規劃體系裡，是從1 階開始，一直到9階，都是拾級而上、難度遞進地去帶着孩子學起來。

從L1 開始，重點是學4個字母和字母組合的發音規則，分别搭配5~6個重點單詞和拓展詞彙。嚴格讓孩子浸泡式掌握至少24個字母音與字母組合音，所以一階段學習下來，涉及的詞彙超過300個。

我随手拿一本給大家看看，當孩子學習F的時候，孩子不僅僅隻是學一個單詞，書裡把跟“f”為首音音素的6個單詞“fish, feet, fields, frown, floppy, farmer”都納入進去學習，放在一幅圖裡，是不是一目了然呢？很方便孩子識記呢。▼

還有課後練習和鞏固，幫助孩子強化記憶，這一部分我家孩子很喜歡，也因為這些及時培養，孩子對于學習習慣的培養很早期就開始。▼

首尾頁還有細緻的閱讀指南及共讀建議，如用手指來畫字母的字形、提高孩子注意力的指讀技巧，超實用。▼

L2跟L3就是組合字母的學習了，比如這個是我随手翻的L3的内頁，依舊是生活中的英語，比如cook（下廚）跟spoon（勺子），實際上學的是雙元音00，同時也引導孩子注意到其他含00的單詞，這些都是系統學習，孩子以後看到相似的00，自然也會下意識知道如何拼讀了呢。▼

L4、L5階段其實是牛津樹自然拼讀系列的過渡教材，相對3階之前來說，他的體系開始複雜了，你會看到很多“同音不同形”，“同形不同音”的組合，這些都是孩子自然拼讀裡容易混淆的地方，比如同樣是/00/的發音，實際上spoon的發音跟crew的發音是一樣的，但是一個寫作00，一個寫作ew。▼

除了大量的自然拼讀的混淆提醒之外，還有用詞的準确度在這套書裡也清晰可見。比如淺灘英文叫bank，形容平坦的淺灘用了flat 這個詞，而陡峭用了steep，都作為橫向對比，讓人清晰易懂。▼

從這系列開始，你就可以看到更多押韻童謠的設計了，這點風格就跟我家孩子很喜歡的蘇斯博士越來越像，比如用/ai/音來串整個故事情節，采用結尾押韻的方式，這些都讓人朗朗上口。▼

L5也是一個過渡章節，這裡小孩子的狀态是要開始邁入探索之旅了，比如通過神奇鑰匙的幫助，穿越曆史回到中世紀、架空去到都是狗狗的世界、參與森林救火的過程等等，這些都是為L6之後的自主閱讀做鋪墊，也讓孩子無比興奮。▼

循環鞏固，反複閱讀

如果你孩子有在上英語類的網課，基本上自然拼讀一定是必學項目，但是嘗試把自然拼讀融到教學過程裡，卻不像教材一樣，讓孩子能夠直接知道自己學得怎麼樣。

如果你以牛津樹教材為基礎，你會發現，牛津樹的自然拼讀系列（6-9階），就是一個檢驗書，檢驗孩子的英語基礎是否牢固，能否真正走進英語的規律。

從牛津樹自然拼讀6階開始，孩子會接觸學語法了，從過去時、将來時、虛拟與語态、被動語态這些都納入到了整個學習體系裡，讓孩子在神秘鑰匙的幫助下（這是第5階的線索哦），一邊探索世界，一邊鞏固英語。▼

在6-9階，雖然是學很多句式語法，但有趣的地方是一點都不枯燥，它帶着孩子們穿越到不同地區，了解不同的神秘文化過程中，還穿插着解說員的百科和互動故事，趣味性也會躍然紙上，這種形式對孩子的非虛構類科普閱讀幫助會很大。▼

口語化的貼切表達和用詞的精準化，都在深深地打動着我。▼

因為這套還是自然拼讀系列，所以知識點的鞏固和強化時刻都會出現，反複提醒孩子注意。▼

▲每冊練習10餘條已學過的自然拼讀規則

同時，孩子還能接觸到說明文的新體裁，跟着第一人稱的叙述口吻，了解如何說明巴黎是一個值得觀光的城市。▼

有幾冊還附帶專業詞典，孩子可以很快建立生詞與詞義之間的聯系。▼

所以如果孩子要正式入門自然拼讀，無疑牛津樹自然拼讀全套教材就已經足夠了。不僅能學透，也能學好。

如果孩子平時有上英語的網課，這個效果就會更見效。因為網課的好處是家長也能學，老師上課的引導方式，你琢磨下，在課後跟孩子一起鞏固，就容易事半功倍。

★ 鞏固基礎：拼讀遊戲

我經常跟孩子玩自然拼讀遊戲，我會跟着孩子的學習進度，看孩子從一開始理解音素意識，比如知道CAT 的發音是 /c/ 、/a/ 、/t/，以及如何去做自然拼讀的詞彙量練習。▼

這個方法，我家孩子學校也用。像孩子小學一年級的時候，學的越來越深，短元音長元音混合發音都有，期中考試自然拼讀還是很重要的一部分，老師家長會上會特地給我看一張表，告訴我孩子在自然拼讀的哪個範圍問題比較大，接下來要重點改善。

做這些拼讀遊戲，我的感受是孩子不一定每次都能拼對，但沒關系，關鍵是慢慢鍛煉孩子對于單詞的拆解能力，當孩子能分析的組合方式越來越多，孩子的單詞識别能力也會越來越強，自然畏難心也會低。

最後，文章裡提到的資料，私信我關鍵詞1：高頻詞，可以獲得文中分享的高頻詞學習動畫和資源合集。關鍵詞2：字母工廠，可以獲得動畫片“字母工廠”合集的下載方式。

【END】

我是萌芽，學齡前家庭教育品牌【小芽啟萌】創始人，全球婚姻療法和情緒訓練權威機構約翰戈爾曼的首位中國實習治療師。 公衆号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）專注于早教啟蒙和親子溝通，是百萬媽媽信賴的育兒号

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