愛因斯坦是否有精神分裂症-tft每日頭條

剛剛閱讀完了《對僞心理學說不》中的相關内容：避免愛因斯坦綜合症。

警惕關聯性原則，一種方法是解釋數據前先将這個理論變得不可證僞，這樣就令先前的數據毫無用處了。第二種方法是宣稱先前的數據與他們的主題無關，因而不予考慮。愛因斯坦綜合症蒙蔽了關聯性原則，而頗具諷刺意味的是，關聯性原則的重要性就是由愛因斯坦理論本身所論證的。

愛因斯坦是否有精神分裂症（對僞心理學說不）1

認知心理學如果一開始就否定經典條件反射和操作性條件反射，那麼它将無法在心理學中立足，因為它無法兼容行為科學中的其他知識。科學上沒有哪個實驗是被設計得完美無缺，對任何一個實驗數據的解釋都存在着不确定性。對大量局部存在瑕疵得實驗得總體趨勢進行評估。和心理學一樣，其他許多科學也是由那些原本缺乏共同主題得知識不斷積累和拼接而成。

聚合性證據原則提示我們去審查相關研究文獻所呈現得瑕疵模式，因為這類模式要麼支持，要麼否定我們想要做出得結論。心理學實驗具有高度模糊性的因素，盡管所有的心理學研究都存在這樣那樣的瑕疵，但聚合性能讓我們獲得有說服力的結論。證明聚合性證據原則的最好方法，就是檢驗心理學中一些仍存在争議的領域。

社會心理學家并不是唯一試圖在不同的情境中重複其研究結果的人，認知心理學家們也開始探索如何推廣他們的許多實驗結果。實驗與非實驗結果的聚合性也成為教育心理學領域的突出特點。有時候出于道德或倫理的考慮，我們無法對一些變量進行操縱。

作者還指出A型行為和心髒病之間有可能存在虛假相關，當其他的變量在統計上被排除後，A型行為模式和心髒病之間仍然具有關聯。研究者采用了實驗研究對變量進行操縱，以期證實二者間是否具有因果關系。

多種不同方法的使用讓心理學家更為确信，他們的研究結果是建立在穩固的實證基礎上的。最後，當概念上的變化發生時，它必須遵循關聯性原則，新的理論不僅要能解釋新的科學數據，還必須能解釋已有的數據。

理論來源于實踐，實踐出真知，任何的有效的理論均是來自于生活實證所得。