開學了，今天羽佳給大家推薦一本能緩解孩子入園和入學焦慮的繪本——《小阿力的大學校》。

本書豆瓣評分8.6，不但适合給新開學的孩子閱讀，也适合家長們讀一讀。

因為書中媽媽的做法，非常值得父母們來參考。

這本書從畫風到故事都非常細膩。

書中有兩條故事線索：一條是即将上學，卻忐忑不安的主人公“小阿力”；一條是一隻剛剛會飛的，離巢的小麻雀。

故事究竟是怎樣發生的，我們現在一起來看書吧！

以下圖文涉及劇透（有删節），加粗字體為繪本原文，其餘為解說。

圖片來自繪本實物拍攝，僅供預覽，感興趣的讀者請購買正版。

故事開始：

小阿力要上學了，但是他心裡有一點不安。

媽媽說：“你就像一隻不願意離開巢的小小鳥啊！”

（媽媽沒有對小阿力說教，她隻是一邊安慰一邊陪伴着小阿力。“不願離開巢的小小鳥”，媽媽這個比喻也成了一處伏筆。）

小阿力很喜歡小鳥，不但經常喂小鳥、畫小鳥，還經常把自己的心事講給小鳥聽。

小阿力告訴小鳥們，他好擔心會在學校裡迷路，媽媽買給他的新鞋子鞋帶好難系……

（這裡對小阿力的擔憂刻畫得非常細膩，也提醒了家長不要給孩子買難穿的衣服和鞋。）

這天，小阿力發現地上有一隻落單的小麻雀，還不太會飛。

這是小阿力見過最小、最髒、最瘦弱，也最灰頭土臉的小鳥了。

媽媽趕走了其他欺負小麻雀的小鳥，小阿力把小麻雀捧進了屋裡。

小阿力找來裝新鞋的盒子，用棉花鋪了一張床，輕輕地把小麻雀放進去。

小麻雀渾身顫抖，小阿力感覺到小麻雀的心正怦怦地跳着。

（小阿力在小麻雀身上似乎找到了共情之處。照顧小動物也是培養孩子責任感的好辦法。）

那天晚上，小阿力夢到自己是一隻不會飛的小小鳥……

第二天，小阿力發現，小麻雀已經自己跳出鞋盒，穩穩地站在地闆的正中央。

“它一定是覺得好多了。”媽媽說，“我想我們該讓它走了。”

就像小阿力一樣，這隻小鳥也該飛向廣大的世界了。

（媽媽的話既是說小麻雀，也是在鼓勵小阿力。）

于是，小阿力把小鳥放飛了。

小麻雀飛上了天，好像聽懂了小阿力“好好照顧自己”的叮囑。

吃完早餐，小阿力背起新書包，媽媽幫他系好鞋帶。

小阿力要去上學了！

…………

幾天後，小阿力從學校帶着新朋友來家裡玩。

這時，飛來了一隻小麻雀，幾乎和鞋盒裡的小麻雀長得一模一樣。

但是小阿力不太敢确定，因為這隻麻雀看起來比較大、比較勇敢，也比較快樂，而且它還有好多好多的朋友。

就像小阿力一樣！

故事結束。

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這真是一本細膩真實的圖畫書！圖畫色彩斑斓，文字流暢自然。

整個故事沒有大道理，隻有平淡的講述、細膩的情感和豐富的細節。

小阿力從最初對學校的陌生甚至恐懼，到他漸漸适應了學校交到的新朋友，一切都發生得真實而自然。

小阿力是個有點害羞，心思細膩的小孩，媽媽對他并沒有苦口婆心地說教，而隻是以陪伴和安撫為主，并适時給他積極的鼓勵。

小麻雀的出現剛好讓忐忑不安的小阿力找到了慰藉，媽媽也借助小麻雀，讓小阿力完成了一次内心的成長。

即使是小鳥，也要離開家自己飛翔。隻有邁出那一步，才會發現更大的天空，獲得更多的快樂。

本書作者羅倫斯·安荷特(Laurence Anholt)和凱瑟琳·安荷特(Catherine Anholt)是英國著名的童書作家／畫家夫妻檔，自1984年以來合作出版超過九十部作品，并被轉譯為多國文字，深受世界各地兒童的喜愛。

他們合作的圖畫書多取材自真實的家庭生活，讀者經常可以在凱瑟琳的圖畫中看到熟悉的家常事物，和豐富、有趣的細節。

本書文字較多，但由于故事比較吸引孩子，三歲的新入園寶寶也是可以整個聽下來的。

書中對孩子即将進入新環境的想法和心理的描寫不但會讓孩子産生共鳴，也能讓父母更多了解孩子的心理。

有時候，孩子需要的不是那些“道理”，而是你的擁抱和鼓勵。

父母們也要讓孩子們明白，上幼兒園或上學不是父母的決定，不是被逼無奈的選擇，而是代表了長大、勇敢和堅強，就像小鳥飛向了更廣闊的天空，是值得慶祝的成長。

書名：小阿力的大學校

主題：入園入學、分離焦慮、自信、勇敢适合年齡：3-6歲亮點：情感細膩、細節豐富、真實動人

推薦指數：四顆星，推薦購買

感興趣的，下面即可購買。

本文圖片來自實物拍攝,僅供預覽,感興趣請購買正版。

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