“惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也”孔子在《論語》裡批判當時着裝的顔色不正的風氣。

朱乃正色，在祭祀等莊重場合非常注重服色。

當下，沒有惡紫奪朱之後會引發的滿門抄斬的暴政。但在合适場合的合适形象，不僅是自身素養的體現，亦是對他人的尊重。

“鄒纓齊紫”，講師傳道授業解惑，更多時候是以身作則，起到示範以及上行下效的作用。面對培訓對象，我們需知道自己在大家認知中是什麼模樣？我們自己在自己的心中又是什麼模樣？這就是我們所說的“形象”。

01 | 深入了解自己的形象

陳安之超級成功學，曾經一度火爆各培訓市場，多少講師剛出道模仿他們的演講技巧，後來大神被質疑拉下神壇。暫且不說他的成功學的内容的是非，但他說的“戰袍”，在不同場合注意自己的形象深深影響到我。他演講之時的白色西裝以及紅色西裝套裝也成為他的主打色。

當年劉詩詩與秦昊主演的電影《下一個奇迹》是以“梁凱恩”為素材的電影，講述一個演說家在成長的不同階段的故事，亦同時展示了主人公随着成長而一直改變的形象。

我們在改造自己形象之前，先要深入了解自己的形象，了解關于自己的一切。

結合《靈感的運轉》中所談及到的形象制造術，當我們定義自己為職業培訓師的身份時，你對自己的現在的形象有什麼感覺？有什麼看法？你了解它多少？用一張紙全部寫下，然後濃縮成一句話，一個詞。

02 | 構造新形象

”我想要變成什麼樣的講師”，同樣用一張紙寫下你對這個想法的思考。然後把一張紙濃縮成一段話，再濃縮成一句話，最後是一個詞。

大家有沒有發現，優秀的電視劇演員，總是能夠不斷的進入到每一個他塑造的角色，深入觀衆内心。最近大火的《迷霧》女主金南珠是一名主播，從着裝，肢體語言，語氣語調，眼神，專業詞彙，情緒等方面，成功塑造一名霸氣且深愛職業的專業女主播。

女主的服裝帶火了多少某寶同款。

優秀的演員一定會充分理解角色的形象，會懂得讓自己在此角色中讓自己成長，學會去打破舊形象，構建屬于這個角色的新形象。

我們作為職業培訓師，有自己的主講課程，我們需要去認真思考，我們作為職業培訓師的形象是什麼樣的？思考清楚之後，用行動去定義。

03 | 行動落地

用行動來實現我們想成為的模樣。例如服裝，說話的語氣語調，肢體語言，專業的知識等等。

而行動個人認為是最難同時更考驗我們的環節。

例如服裝。我們選擇合适的服裝，需要前期了解自己的身材、臉型、膚色、皮膚與頭發的色差等等，找到适合自己的服裝。而不是簡單模仿。

我們處于不同的階段，時常總結，并向身邊人詢問意見，不斷升級。

04 | 幾點形象塑造的建議

A 形象與風水

此篇文的開始原由是，某一天，大媛老師跟我們分享了微信頭像及講師宣傳照片與風水的問題，五行之中，黃為土，白為金，土生金。她換了微信頭像之後，立刻促成一單長期合作的單子。

雖說五行風水這門玄術不僅關乎色彩，還有平時對待家人，朋友，同事等日常修行的整體影響。但每一個改變都是能量值的積累。

還有身體是一個能量場，衣着暴露，從風水角度來講，亦會使氣場受到影響。

講師形象照，可以試試哦。

B 形象與體型的協調

1、能控制自己身材最好，一者講師過胖，容易氣不順。二者，連自己的身材都管理不好，何談告訴學員做好自我管理。

2、形象塑造之時，高矮、胖瘦、臉型不一樣，需要選擇不同的色彩、樣式的着裝。在具體的形象打造課程中再詳細分享。

C 形象與專業的統一

根據主講課程的不一樣，場合不一樣，我們也需要注意。例如國學課程的講師與講職場管理課程講師的形象，國學老師更偏儒雅，職場管理更偏商務，幹練。在講授課程之時，整體的形象塑造會有一定差異。

講師塑造更為專業的形象，能夠讓我們所立的”場子”，讓别人尊重以及喜愛。

權威感，不是用強制手段，而應該用專業來讓人信服。