9月開學季，我們又迎來了一個新學期。

在教育的路上，父母和孩子一樣，也在不斷學習和成長。

父母是什麼樣，孩子未來就會成長為什麼樣。親子教育的本質，是父母的自我修行。

了解教育之道，成為智慧父母，才能陪伴孩子健康成長。

聽過這樣一個故事：

一天，一個7歲的女孩，邀請了一個男孩，到她家做客。男孩一不小心，把她家的花瓶打碎了。

男孩害怕極了，帶着哭腔說：“不是我的錯。你不要告訴我媽媽。”

當聽到女孩說，她家打碎東西，是不會被罵，男孩懸着的心才放下了。

孩子說謊，不敢承擔責任，往往是害怕被指責，沒有被溫柔對待過。

英國著名的教育學家斯賓塞說：

“把孩子比作家庭的一面鏡子，他能照出你内心的一切。你快樂，他也快樂；你煩躁，他也煩躁……　”

養育孩子，是照見和療愈自己的過程。

當你通過孩子身上的問題，反觀自己，找自己身上可以修的點，也可以療愈了自己。

閨蜜的孩子讀高中了，她發現他有時半夜起來開手機。他說自己壓力大，功課多，做不完，但不想做。

孩子很優秀，但他總是看到自己的缺點，給自己的賦能和認可少。于是，她表揚孩子很多優秀的地方，相信他能行，他開心地去睡了。

透過孩子，她看到了自己。以後，要定期給自己和自己賦能，調整好自己的狀态。

在心理學上有個"軀體論"，是說人會用軀體來表達内心的不滿。

當内心的不滿到達一定程度的時候，他說不出來，就會用身體對抗。

比如，一個孩子常常感冒、生病，是孩子用生病的方式提醒你，你的養育和互動方式出了問題。

親子教育，實際上就是父母與孩子共同學習成長的過程，是父母看見和療愈自己的過程。

你是不是常看到這樣的場景：

“叫你早點起床，你就是不聽，看，上學又要遲到了。”

“聽到沒有？趕快寫作業去！”

“天天拿着手機看，眼睛都要瞎掉了。”

當我們用指責、威脅、命令的語氣講話時，往往會拉低對方的能量，引導他往不好的方面去想。

相反，當你帶着滿滿的善意說話，就是在他人身上種下愛的種子。

就像有人對你說：“你孩子這麼孝順，成績又好，将來肯定能考上好大學，過得很幸福。”你聽了，肯定會很開心。

積善之家，必有餘慶。

當你說的每一句話，都給他人帶來能量、方向和信心時，就是在積善，就是在種下好好說話的種子。

當你每天這樣做，你的孩子看到了，也會用你的方式去做。

語言是一種能量，它呈現了我們的心智模式。

請檢視你的語言，它會變成你的行為，行為會變成你的習慣，習慣變成你的性格，然後成為你的命運。

那如何好好說話呢？

運用溝通四要素：觀察、感受、需要、請求，進行有效溝通。

如實地說出你看到的事實，你内心的感受，你希望得到的結果，以及請求對方幫你做些什麼。

比如當你看到孩子玩手機，遲遲不去寫作業時，你可以這樣用四要素跟他溝通：

“孩子，我看到你上午玩了兩小時手機，我感到有點傷心。我需要一個有分寸的孩子，請你先寫完作業，再玩好嗎？”

好好說話，是最低成本的善良，是用種種子的方式，種出更加美好的未來。

有研究發現，當孩子喜歡一個老師，他就會喜歡上老師的那門課，那門課的成績就會特别好。

關系就是成績，打通孩子與老師的關系，就是孩子成績向上的階梯。

萬一孩子遇到不喜歡的老師，怎麼辦？

十方世界做親子教育的淨海老師分享了3點：調整好自己，培養好老師，創造好環境。

001 調整好自己

遇到不喜歡的老師，你可以教孩子用溝通四要素，去跟老師溝通，學會溝通。

同時對孩子說：“寶貝，恭喜你，在這麼小的時候，就能學習到解決問題的能力。”

見賢思齊，見不賢内自省也。

假如孩子被批評孩子，老師說話方式讓孩子不舒服。看看自己身上，有沒有這樣的問題，下次不要用這種方式對待别人。

002 培養好老師

好老師是培養出來的。

你要常常說老師的好話，發自内心地找出老師的優點，并且告訴老師他有哪些優點。

節日時，跟老師溝通一下，送個小禮物。這不是讓你走後門，而是你心中有老師。

你不是用交易的心，想要老師對自己的孩子好一點，還是從内心深處感恩老師，感恩他教會了孩子的學習力。

003 創造好環境

我們身邊的很多人事物和環境，都不是我們能夠選擇的。

當你不斷地指責抱怨，用負面情緒面對壞的環境時，你的生命狀态很難變好。

面對不如意的人事物，你要以你為能量中心，創造一個好環境，成為身邊人的好環境。這是一種大智慧。

所謂父母教育，就是成為一個更加美好的自己。

孩子是一面鏡子，照見了父母的心智模式。透過養育孩子，去療愈自己。

贈人玫瑰，手有餘香。好好說話，種下善意的種子，給他人力量和方向。

我是一切的中心。你把自己處理好，圓融關系，你身邊的環境才能變好。

你成為什麼樣的父母，你的孩子也終将會成為你。讓我們成為智慧父母，培養出更多智慧的孩子。