五年級上冊語文第六單元複習筆記?一、下列加點字的讀音有誤的一項是( ),我來為大家講解一下關于五年級上冊語文第六單元複習筆記?跟着小編一起來看一看吧!
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五年級上冊語文第六單元複習筆記
一、下列加點字的讀音有誤的一項是( )
A.高跷(qiāo) 兼職(jiān) 褐色(hè)
B.頹敗(tuí) 客棧(zhàn) 榜樣(bǎnɡ)
C.嘲笑(cháo) 繳費(jī) 謄寫(ténɡ)
D.歧視(qí) 謹慎(jǐn) 慈祥(xiánɡ)
二、拼寫樂園。
1.看拼音,寫詞語。
rěn shòu jìnɡ rán ténɡ’ài jǐ liánɡ kù’ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
quán lì kǎo shì bú xiè qǐ dí jī xiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.結合語境,根據拼音寫詞語。
(1)陳亮的爸爸因為工作環境太yā yì( )而情緒低落。
(2)看着母親在這樣充滿zào shēnɡ( )的環境下bù cí láo kǔ( )地mánɡ lù( )着,我覺得xīn suān( )不已。
三、選字組詞。
【噪 澡 躁】 洗( ) ( )聲 煩( )
【暑 署 薯】 ( )名 紅( ) ( )假
【陪 賠 培】 ( )養 ( )償 ( )伴
四、下列句子中用括号内的詞語替換加點的詞語,不恰當的一項是( )
A.我想有一本《青年近衛軍》,想得整天失魂落魄。(魂不守舍)
B.父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家後他給我糊了一個萬花筒。(依依不舍)
C.母親還是一如既往地鼓勵我。(改弦更張)
D.我有點兒迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩。(按捺不住)
五、在括号中填入适當的詞語。
( )的眼睛 ( )的詩 ( )地望着
( )的節日 ( )的手指 ( )地嚷着
六、句子樂園。
1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)
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2.七八十台破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。(用加點的詞語寫句子)
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七、根據課文内容,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“由儉入奢易,由奢入儉難”這句話是司馬遷說的。 ( )
2.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。 ( )
3.《慈母情深》中,母親最後又給“我”湊足了買《青年近衛軍》的錢,但是“我”最後沒有買這本小說。 ( )
4.《父愛之舟》這篇課文作者采用夢境的形式回憶往事。 ( )
八、根據本單元内容填空。
1.夫君子之行,靜以________,儉以________。非________無以________,非________無以________。
2.____________,戒奢以儉。
3.一粥一飯,________________;________________,恒念物力維艱。
4.《慈母情深》通過寫貧窮辛勞的母親毫不猶豫地給“我”錢買________________的事,表現了母親的慈祥、善良和對孩子____________,也表達了“我”對母親________________。
5.《父愛之舟》圍繞“________”這一中心,以________的形式講述了在艱難求學的經曆中父親對自己的________,表現了父親深沉的____________。
九、閱讀理解
訴說母親(節選)
敬一丹
①記不清我媽媽對我說過多少話,但有幾句話卻會記一輩子。
②“享福不用學,吃苦得學啊!”我十三四歲的時候,我媽對我這樣說。那時候,我家六口人散落在四個地方:爸爸進了呼蘭的軍管會學習班,媽媽去了北京的鳳凰山農場,姐姐去了密山的生産建設兵團,我與兩個弟弟留在哈爾濱上學。和當時千千萬萬中國人的家庭一樣,家已經沒了家的樣子。幸好姥爺趕來,這個家才算有了一個大人,我半懂事不懂事的,就開始幫助姥爺持家了。
③當時,家裡的一切對外聯絡都由我擔當。寫信給天各一方的爸爸、媽媽、姐姐,寄信、寄郵包、發挂号信都是那時學會的。記得姐姐那時信裡常寫着:給我寄點補丁來吧。我每每對着這樣的信發愁,我拿什麼寄給她呢?弟弟的褲子還沒有補丁呢!那時布票多珍貴啊!布票、棉花票、線票、糧票、油票、肉票、豆腐票、糖票……都小心地放進抽屜裡。我熟知那種種票證的用法,無師自通地學會了精打細算。
④媽媽偶爾回家看到我給弟弟補的褲子上補丁摞補丁,她說:“享福不用學,吃苦得學啊!”其實,當我還是小女孩時,我就已經跟媽媽學了。媽媽曾拿來兩塊布,剪上三角口子,繃上方補丁、圓補丁、大扣子、小扣子,讓我和姐姐學着做針線活兒,像完成作業一樣讓她檢查。那時我沒想到玩一樣學的本事,到過苦日子時用上了。
⑤後來我想,假如當時媽媽說:“可憐的孩子!”我也許會哭,為自己,為弟弟;而媽媽說:“得去學吃苦。”我就不以為苦是苦了,而是受了一種鼓勵,去學我該學的,甚至以苦為樂。于是,我補衣服的針腳越發細密了,還學會了做棉衣棉褲、縫手套、納鞋底、繡花。我很有興緻地在書包上繡上紅字:為人民服務。還在枕頭上繡上菊花,叫作:戰地黃花分外香。
⑥苦日子把“物盡其用”四個字深深地烙在我的行為裡。衣服褪色了,染一染;短了,接一接;實在太破不能穿了,也不能扔,用來紮拖布。直到現在,市面上有各種各樣的新式拖布,但我仍喜歡自己紮拖布,紮好了,抖落抖落那整齊的舊布條,仍能體會到一種快意,一種成就感。
⑦媽媽的話讓我學會吃苦,學會一種積極實際的生活态度,确實讓我受用一生。
(選文有删改)
1.【提取信息】用“_______”畫出第②段中母親所說的一句話。
2.【合理選擇】對母親說的這句話理解不正确的一項是( )
A.這句話表現出母親的堅強,表明她首先能在艱苦的生活中樂觀無畏。
B.這句話是母親對兒女最好的教育,事實也證明讓兒女受用終身。
C.這句話是母親告訴兒女要學會吃苦,學會享福。
D.這句話教會了作者如何去面對生活中各種挫折與磨難,成了她戰勝各種困難的法寶,使她能夠在平凡小事中不斷獲得滿足。
3.【整體感知】讀短文,填一填。
(1)第④段中畫“____”的句子,描寫了________________________的場景,抓住母親的動作:________________________,表現了母親的________________________。
(2)第⑥段的中心句是:_____________________________________________________________________________________________________
4.【發表觀點】仔細讀讀下面這兩句話,想一想從中你受到了什麼啟發。
(1)我熟知那種種票證的用法,無師自通地學會了精打細算。
(2)那時我沒想到玩一樣學的本事,到過苦日子時用上了。
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5.【體會情感】短文表達了作者怎樣的感情?
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6.【感悟道理】為什麼吃苦也需要“學”呢?談談你的想法。
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參考答案
一、C
二、1.忍受 竟然 疼愛 脊梁 酷愛 權力/權利 考試 不屑 啟迪 機械
2. 壓抑 噪聲 不辭勞苦 忙碌 心酸
三、澡 噪 躁 署 薯 暑 培 賠 陪
四、C
五、漂亮 哀傷 靜靜 重要 修長 大聲
六、1.世界上糟糕的詩夠多了。
2. 自動樂器震耳欲聾的樂曲聲掩蓋了我們的談話。
六、1.× 2.√ 3.× 4.√
七、1.修身 養德 淡泊 明志 甯靜 緻遠
2.居安思危 3.當思來處不易 半絲半縷
4.《青年近衛軍》 深沉的愛 深深的敬意和感激
5.父愛 夢境 關愛 愛子之情
十、1.“享福不用學,吃苦得學啊!” 2.C
3.(1)母親教“我”做針線活 拿、剪、繃 慈愛與勤勞
(2)苦日子把“物盡其用”四個字深深地烙在我的行為裡。
4.生活就是一所大學,處處皆是學問。
5.表達了作者對母親的無比崇敬與感激之情。
6.人的一生沒有一帆風順的,所以要學習應對各種考驗的本領,這就是勇氣、信念、樂觀等種種品質。而這些品質不是與生俱來的,當然要從“吃苦”中學啊
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