大家好，我是果媽~

幼兒園娃的家長，現在有多卷，你們知道嗎？

01 孩子算術好，不代表數學啟蒙好

果媽有一次遇到一個中班的小姑娘，20以内的加減法，算得特别溜。本以為這個小姑娘已經夠厲害了，然後小姑娘的媽媽說：孩子數學啟蒙的班上，有個孩子也是中班的，100以内的加減法已經很溜了。

這着實是太“卷”了，換成其他寶媽，可能就已經開始焦慮了，但是果媽沒有。因為，果媽明顯感覺到，這個小姑娘，其實屬于“低質量”的數學寶寶。

因為，讓小姑娘算18-9，她知道等于9。但是有一位家長問：“那麼阿姨現在有20個蘋果，給你們9個小朋友一人一個，阿姨現在還有多少個蘋果啊？”

小姑娘一臉懵，然後搖搖頭說：“不知道。”

反倒是一旁那個沒有回答出18-9等于多少的小男孩，回答出來了。

隻會機械的算術，但是沒有數感，就屬于“低質量”的數學寶寶，而這也就是典型的“超前教育”。

市面上不少所謂的數學學前輔導班，号稱可以開發孩子大腦，提升記憶力，培養孩子心算速度，其實，就是将數學知識提前灌輸給孩子。

這樣的“超前教育”不但對孩子未來學習沒有幫助，而且，還會毀了孩子的數學思維，破壞孩子的數學學習興趣。

其實，3-6歲孩子的數學啟蒙，并沒有家長想得那麼難，也無需專門送去輔導機構，家長隻需要每天花10分鐘，就能将孩子玩成“高質量”的數學寶寶。

02 10分鐘陪出數學寶寶

學齡前孩子數學啟蒙的方法，其實有很多，比如生活化數學、遊戲數學等等。但是，最高效、全面的，還是為孩子準備一套數學啟蒙相關的書，然後陪孩子一起玩就可以了。

開心果的數學遊戲書，有很多，這次，果媽給大家種草的是這套《10分鐘陪出數學寶寶》。

不同于其他很多數學啟蒙遊戲書，這套書，不但啟蒙孩子，還教父母該如何啟蒙孩子。

必讀：家長手冊

拿到這套書，果媽最先看的，其實不是那4本分冊的遊戲書，而是先看的這本《家長手冊》。手冊開篇，就介紹了數學啟蒙的很多誤區，比如數學思維是否需要可以培養、男孩女孩數學是否有差别、數學玩具多玩就會數學了等等。

說實話，這些誤區裡，果媽也踩過幾個坑。

避坑之後，便是家長在給孩子數學啟蒙之前，該學習一下，用怎樣的方式、态度等，讓孩子從心裡去接受數學啟蒙這件事情。

整體的學習之後，便是4個章節的分章學習，分别是培養好數感、培養好計算力、培養數學好感知、培養數學邏輯力，這4個章節，也分别對應了孩子玩的4冊遊戲書。

每個章節都一步步地告訴家長，該如何為孩子啟蒙對應的能力，可以玩哪些遊戲。基本上，家長對着這本手冊，就能進行生活、遊戲的數學啟蒙了。

比如，培養孩子的空間感，可以陪孩子玩“摸猜圖形”的遊戲。

家長用硬紙闆做出各種形狀，裝在不透明的袋子裡，然後孩子伸手進去摸，摸到後猜是什麼形狀。拿出來之後再看孩子猜的對不對，猜對了就是赢了。

這樣類似的數學遊戲有很多，簡單好操作。

下面，到孩子的“正菜”。

這4冊遊戲書，分為4個篇章，分别是數感篇、計算篇、邏輯篇、感知篇。

從數學啟蒙的全面性來說。

數感、計算、邏輯、感知，差不多是數學啟蒙需要做的全部内容了。

數感分冊中，能夠讓孩子認識數字、學習相鄰數、數字遞增遞減、基數、序數、寫數字、奇偶數、認識0、易混淆的數字、100以内數字等等。

計算分冊中，能夠讓孩子學會拆分合并20以内的數字、20以内的加減法、連加、豎式、分數、乘法等。

邏輯分冊中，能夠讓孩子學會分類、對應、等量變換、守恒、天平、規律、推理、交集、迷宮、收入和支出、統計分析等。

感知分冊中，能夠讓孩子認識三角形方形等各種圖形、圖形拼接分解組合、比較長短大小、測量、時鐘、前後左右上下裡外、空間探究、立方體球體圓柱體、日月年、周長等等。

很多我們日常生活中想不到的數學啟蒙，在這裡都有。啟蒙全面，才能讓孩子在未來的數學學習上，更輕松。

從數學啟蒙的趣味性來說。

想要保持孩子學習力最好的方式，便是讓孩子對一個事情充滿興趣。為什麼有的孩子愛做題，有的孩子看到題就頭疼？因為學習力是有差距的。

對于學齡前的孩子來說，枯燥乏味的教學方式，隻會早早扼殺孩子的學習興趣，即便孩子現在看似是學霸，未來總會反噬。想要保住孩子的興趣，又想孩子真切學到東西，獲得啟蒙，那麼書本的趣味性，一定要十足！

《10分鐘陪出數學寶寶》讓孩子感受不到自己是在做題，而是在玩一個又一個遊戲，收獲了一個又一個技能。玩的開心，還玩出了成就感，這才是“高質量”的有效啟蒙。

寄語

孩子幼兒園時期，這些知識性的教育，我們作為家長不能太重視成果，因為啟蒙最重要的是過程。學會正确的啟蒙方法，找到正确的啟蒙工具，才能讓啟蒙效率更高，孩子未來的學習力，會更為持久！