Chapter 1

知網檢測會留下記錄嗎？

會。

對學校檢測有影響嗎？

沒有。

可以删記錄嗎？

可以。（極少數店家能做到）

檢測後會被系統收錄嗎？

不會。（第二年才會）

多次檢測後會導緻學校檢測時重複率飙升嗎？

不會。

知網可以添加自建庫檢測嗎？

可以。（極少數店家能做到）

我每天都會被上述問題轟炸，這裡先直接給出答案，下面再詳細說說。

1。所謂的“知網檢測會留下記錄”，是什麼意思？

答：學校“可以并且隻能”看到最近一次的檢測結果。

比如你在提交學校前自費檢測了知網，第一次檢測結果是90%，經過修改後又檢測了一次，結果是50%。然後原封不動提交學校檢測，學校的結果也會是50%，并且能看到“該論文已提前檢測，檢測時間XXX，檢測結果50%。”

而第一次結果為90%的檢測記錄學校是查不到的。

此外，使用知網檢測過的論文不會立即被系統收錄，通常是第二年收錄。即同一篇論文，在前後檢測時間相差不是很大時（例如好幾個月），檢測結果是一緻的。

所以一般建議在提交學校前一周内，自己用知網檢測合格後再提交，否則提前太久檢測，萬一剛好碰到知網更新論文庫，那麼就有點...倒黴了。

2。哪些同學有删除知網檢測記錄的需求？

答：少數學校不允許甚至明令禁止提前檢測。

但是每個檢測軟件由于論文庫和檢測算法不同，檢測結果差異很大，不用知網檢測後修改的話，很難保證最後學校重複率合格。

這時候需要删除檢測記錄，隻有使用高校檢測賬号查重時可以做到。極少數店家可以辦到，并且需要提前告知“删記錄”的需求。(๑✦ˑ̫✦)✨

3。哪些同學有添加自建庫檢測的需求？

答：有些同學寫論文時大篇幅參考了“最近發表的論文/學長學姐論文”等，而這些内容暫未被知網查重系統收錄，檢測出來重複率很低，導緻心慌慌。

因為學校可能存在自建庫（即本校曆年畢業論文），而且面臨第二年抽審的可能，為了以防萬一，最好的辦法是“把參考論文添加進知網自建庫進行檢測”，然後再按照報告進行降重。

這和删查重記錄一樣，也需要使用高校檢測賬号查重才有這一功能。極少數店家可以辦到，需要提前告知。(๑✦ˑ̫✦)✨

另外插播一條壞消息：知網系統升級了，修改難度蹭蹭蹭！！！（2018.4.23）

簡單來說：截圖和公式編輯器已經不管用了，以前的知網不檢測圖片，而現在圖片裡的文字照樣會被還原在原文中參與檢測！！！

OJBK，讓我哭會兒..... (ಥ﹏ಥ)

Chapter 2

常常有同學問我：

檢測報告上為什麼引用也給我标紅了？

論文是不是标上引用符号[1][2][3]就不會檢測出來了？

引用的内容要怎麼标注才不會重複？

……

這些問題彙總成一句話就是，想要原封不動地引用原文，又想要重複率合格。

衆所周知魚和熊掌不可兼得，所以，這是不可能的！

我可能要讓各位失望了，先扔下一句話：

引用的内容，隻要重複，就會被查重系統檢測出來。

無論是被識别為引用還是抄襲，都會算進重複率，需要修改。

回想了下所有的論文檢測系統：

萬方 知網 turnitin PPYY PP PT paperfree paperright gocheck 維普……

區分了引用和抄襲的系統隻有知網和gocheck（格子達）。

gocheck：總相似比=複寫率 引用率

知網：總複制比=抄襲率 引用率

gocheck：總相似比=複寫率 引用率

知網：總複制比=抄襲率 引用率

但是注意！！！不管是知網還是gocheck，引用的内容都是算進重複率的！！

以最新版知網為例，引用為綠色，抄襲為紅色，重複字數=綠字 紅字，重複率=重複字數÷總字數。

我見過的幾百上千篇論文裡，僅有一個發慈悲的學校要求“去除引用複制比”低于X%，其他所有學校都是看“總文字複制比”。換句話說，引用 抄襲的字數必須低于全文字數的X%，就算被識别為引用又怎樣，也一樣需要修改，不然重複率隻有up up up！

再多嘴一句，gocheck最變态的在于，不管是什麼内容，隻要标上了[1][2][3]這種引用标的地方，一律識别為引用！！不管怎麼改重複率都降不下來，隻有把引用标删掉，或者做成尾注。

由于80% 學校都是用知網，下面主要以知網系統為例進行說明。

如何引用，不會被檢測出來？這個問題其實可以轉化為，怎樣不被查重系統認為和别的文獻重複？

1.間接引用，也就是把“引用的原文”複述一遍，隻是把原文的意思表達出來，而不是照搬原文原句。這也是降低重複率的内涵。

2.知網系統的檢測靈敏度閥值是0.3%，也就是說對單篇文獻的抄襲或引用低于0.3%的内容是檢測不出來的，比如全文10000字，抄襲某篇文章30字以下，不算重複。【30字也就兩句話吧？！那得抄333篇才能湊齊10000字，而且内容連貫才行，操作難度真大。

如果非要糾結怎樣會被查重系統識别為引用，其實沒有一定規律，通常打引号，特别是引用人物或書本的原話，會識别：

綠字是引用，紅字是抄襲

但并不是打了冒号或引号的内容都會識别為引用，也不是沒打冒号或引号的都不會識别為引用，比如下面這個：

綠字是引用，紅字是抄襲

完全搞不懂知網是怎麼分的引用和抄襲，都是正常的叙述語言，無冒号無引号。

所以經過大量實踐總結，知網如何識别引用：看心情。

不過不用糾結這個，不管是引用還是抄襲，都需要修改才能真正降低重複率，所以别掙紮了，安心改就是了。

關于引用的科普先寫到這裡，不清楚的地方請留言。

Chapter 3

pp和知網差别大嗎?

每天拿着PP報告來降低知網重複率的同學絡繹不絕。

後來往往就發生了這一幕：

所以通常來說知網檢測重複率更高是嗎？

也不是，比如：

結論：

每個檢測軟件結果差異很大，誰高誰低不一定，沒有可比性。

這是由于檢測軟件的論文庫和檢測算法不同，拿PP和知網PMLC兩個系統舉例：

1.論文庫對比

paperpss論文庫

知網本科PMLC系統論文庫

明顯知網論文庫比PP大很多，而且更新比較快，通常1-2次/年；而PP主要收錄了大量互聯網資源。兩者的論文庫屬于交叉狀态，也就是部分内容是：我有的你沒有，你有的我沒有。

這說明什麼？

PP檢測出來重複的，知網不一定重複；PP沒檢測出來重複的，知網不一定不重複。

2.檢測算法對比

PP報告上紅字和橙字均為重複内容

毋庸置疑，PP比知網檢測算法嚴格很多，隻要相似程度在40%以上就判定為重複。

而一篇論文隻要稍專業一點（例如會計、金融、法學、所有工科），專業詞/專業表達多一些，想把PP降到10%、15%甚至20%，都很不容易。

上次有篇教育學論文，要求PP10%，雖然是普通文科，但裡面好多專業詞如：重複策略、規劃策略、單詞表策略、聯想發揮法、分類聚詞法、語音串記法、造句記詞法等等等等......

改後硬是沒降下來，結果是18%，因為隻要這些專業詞堆砌在一起，PP是不可能降得下來的，而這些詞彙我又不能生編硬造成其它詞彙，那怎麼辦？隻有删掉！而此時拿到知網檢測，估計早都降下來了，因為知網檢測算法遠不如PP嚴格。

這說明什麼？

PP重複率要求低，很容易降低論文質量，否則難以合格。

所以，當有同學在學校用知網檢測的情況下，拿PP報告給我改，我的内心都是拒絕的！

他們往往會說：“學校要求知網20%，PP就幫我降到10%或者5%吧，到學校應該沒問題！”

快看看上文兩位同學的親身經曆，這一理論不攻自破。即使PP降到10%，知網也可能是60% 。

而且用PP修改，有時無法一次合格需要苦逼返修不說，到時候為了降低重複率把論文改得面目全非，影響論文質量還得找我理論，我找誰說理去？ Ծ‸Ծ

那學校要求知網檢測該怎麼辦？

建議：

定稿後用知網檢測下修改，隻要功力到位（或者找專業老師修改），基本一次合格。

不相信自己水平或者實在舍不得錢，就用知網分解系統檢測後修改。分解系統比定稿系統少一個論文庫，雖然有時結果差異很大，但起碼分解系統檢測出來的重複，定稿系統也一定重複！并且檢測算法相同，分解系統成功降重後的内容，定稿系統也不會重複。讓你提高降重效率，少做無用功。改後再用定稿系統檢測，如果合格則萬事大吉，不合格再繼續修改。

而反觀如果用PP檢測，首先PP報告上重複内容知網不一定重複，而且還特别難改，修改多次都很難降下來。好不容易通過犧牲論文質量把PP重複率降低，到知網一檢測，重複率還老高老高的，心累不？反正我聽着都累！ _(┐「ε:)_

以上隻是把PP和知網做了一個對比，任何兩個不同的檢測系統對比情況都和上文所述差不多，沒有可比性，沒有可比性！

有沒有人把PP重複率降低後，知網合格了呢？當然有！

我隻是說，由于各個檢測系統論文庫和檢測算法的差異，你根本無法保證A系統合格後，B系統一定合格。

為了讓你少走彎路，少做無用功：

學校要求什麼軟件，就用什麼軟件檢測。

如果學校用知網又舍不得錢，就用分解系統檢測修改，再測定稿系統。