#頭條創作挑戰賽#
文|凝媽悟語
現在少兒編程教育很火爆,很多孩子都在學。但也有很多家長在猶豫,不确定到底該不該讓孩子學。
有位朋友曾經求助說:孩子上五年級,有些朋友的孩子都報了編程班,一年學費一萬五,先學C ,不知道這玩意對孩子是否真的适合!據說對小升初有些幫助。
編程課是一個新生事物,不像其他課程那樣有看得見摸得着的好處,家長糾結也很正常。
孩子從小學編程,很可能将來也不會做程序員,畢竟程序員的從業人員隻有200萬,在就業人口中的比例還是非常低的。那孩子為什麼還要學編程呢?從長遠來說,有3個隐形好處,看看你是不是希望孩子獲得。
現在的孩子喜歡用電腦打遊戲、看動畫片,不如利用這一特點,讓他用電腦做些更能挑戰自己的事情,孩子能更好利用時間,做更多有意義的事情。
有一個11歲的小男孩,從9歲起學習編程,從scratch學到python又開始學C ,也算是老學員了。
有一次,他的姐姐想要一個冰墩墩,他花了2個小時編程,給姐姐畫了一隻冰墩墩,讓姐姐大為感動,這件事在網上也引起很大轟動。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵,對編程的興趣更高了。
孩子能用自己學到的知識,解決一個實際問題,孩子的成就感油然而生,切實體會到了“我能行”的快樂,這樣可以激發孩子對新鮮事物的探索熱情。以後再遇到比較大的挑戰,孩子也敢于去學習、去嘗試,根本不用擔心學習動力的問題。
第二,積累背景知識,為學校學習打好基礎現在從小學起, 已經開設了信息技術課程,需要編程,到初中以後,信息技術需要考試,如果成績較好的話,可以去參加信息學競賽,為以後升學提供更好的資質。
如果之前沒有接觸過編程,學習信息技術時,就感覺聽天書一般,很難聽懂,學的時候特别花費時間,考試時一頭霧水。
我上以前學習編程的時候,就感覺特别痛苦,因為之前完全沒有接觸過這方面的知識,聽起來知識盲點特别多,完全不理解。
兒子從小學開始在培訓班學編程,初中開始學習信息技術,一聽就懂,考試時成績都很好。這是因為有一定的背景知識積累,再聽複雜點的知識,就能前後貫通,能理解,學習就很輕松。
編程不是孤立的存在,它和數學、物理、英語的關系特别密切,要想學好編程,就要好好學習數學、物理和英語這些基礎學科。
有位編程界的專業人士在教孩子學編程的時候發現,想要讓孩子用編程實現一個目标,必須要教給他一些其他領域的知識。
比如,讓孩子編輯一個蹦蹦跳跳的恐龍程序,就需要先學會坐标系的概念。要想讓恐龍跳躍更逼真,就需要考慮重力加速度對跳躍速度的影響。給程序命名的時候,需要用不同的英文單詞,而不僅僅用abcd來表示。
很顯然,孩子學好數學、物理和英語,才有能力學好編程。如果孩子對編程充滿興趣,想學好編程,就會倒逼自己去學好這些基礎學科。
上面3個好處,是不是你想要的呢?如果是,就大膽讓孩子學編程吧!
大部分家長沒有能力自己教孩子編程,要想讓孩子從小學編程,就要給孩子選擇一個合适的培訓班。
我建議大家在給孩子選課時,一定要進行試聽,看孩子是否喜歡學習編程、是否喜歡培訓班的授課方式,如果孩子對編程充滿興趣的話,再确定具體的課程,讓孩子真正在學編程的過程中提高能力。
我是@凝媽悟語
兩男孩媽媽,10多年育兒經驗
陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙
分享育兒感悟、落地育兒幹貨
歡迎關注,育兒路上一起前行
,