在漢語全球熱的大背景下，全球的漢語學習更是熱潮不斷。例如，在泰國，漢語熱已經持續了10多年。泰國也是孔子學院密度最高的國家之一，據悉，學習漢語的泰國學生已從2006年的20多萬人增長到現在的100多萬人。為了更深入了解泰國漢語的教學情況，中國經濟網記者采訪了2015“青年漢學研修計劃”學者馬淑芬。

在泰國，漢語熱已經持續了10多年。在此前，漢語在泰國并不受關注，甚至是被忽略的。20世紀50至80年代，由于諸多因素，泰國漢語教育長期斷層，90年代泰國漢語教育開始高速發展。2001年，漢語已經替代日語成為泰國人第二熱衷語言。據悉，學習漢語的泰國學生已從2006年的20多萬人增長到現在的100多萬人。随着中國影響力的逐年遞增以及漢語推廣的力度加大，漢語熱的趨勢越來越明顯。在泰國幼兒園，擁有中文教學師資力量成了學校的主要優勢之一。

對于就業來說，泰國年輕人認為學習漢語有利于他們到華人或中國人的企業裡就職。“學漢語就業率會很高，因為英語大家都好，已經不是什麼優勢了。而漢語教師卻處于緊缺狀态，如我們學校也經常發給我發公函，應聘中文老師”，馬淑芬說。

除了中國影響力日益增大的因素，中國赴泰遊客的增多趨勢也帶動了泰國漢語熱。也是外國旅遊市場是泰國創收的一重要經濟來源。旅遊業是泰國的支柱産業之一。近年來，全球經濟形勢下滑沖擊各行業市場，尤其是對政治和社會穩定尤為敏感的旅遊業，更是首當其沖。泰國旅遊業面臨着新的挑戰，以中國為代表的新興國家赴泰國遊客人數突飛猛進。目前，中國遊客是泰國最大的海外遊客來源。而随着泰國對華旅遊業不斷擴大，漢語教育規模也随之擴大，在這背景下也對漢語教育也提出了更高的要求。

師資力量缺乏是泰國漢語教育面臨的一個重要問題。為了支持泰國的漢語教育，國家漢辦每年會招聘大量志願者前往泰國支教。“應該說，這些支教老師分擔了一些師資壓力。但這并不是長久之計，因為支教活動一般是9個月或者一年的時間，之後他們都會回國。學生可能适應老師了，老師就走了。這種斷斷續續的教學不利于學生學習。我們需要的是培養更多的老師，這也是我們目前努力的方向”，馬淑芬說。

記者了解到，漢華博文是全國唯一一家擁有北京語言大學一線師資的對外漢語培訓機構，堪稱頂級的名師教學團隊會從14大專題課程入手，由淺入深的為學員解讀對外漢語教學的各方面知識内容，專門鍛煉學員獨立授課能力的“微格實踐課”，則采取學員模拟試講的方式，将理論知識與教學技巧充分結合，北語名師在旁一對一指點，快速而穩步的提升學員教學實力。“我們還有傳統才藝選修課、跨文化交際課等靈活有趣的課程内容，讓學員學習内容豐富、實用、趣味性十足，不會感覺到學習枯燥。”漢華博文的老師談到。

“我們為學員提供了線上、線下兩種學習模式，不方便來線下聽課的學員可以通過網絡課堂随時學習，并可根據學習狀況自行選定考試時間，即使順利畢業後，漢華博文也會為其保留終身學習權利。”王老師補充道，考取ICA國際對外漢語教師資格證書後，漢華博文的老師還會根據學員自身情況量身推薦海内外全兼職工作機會，并親自撰寫求職推薦信，向招聘方擔保學員能力。經漢華博文推薦的學員，其就業成功率也始終高居行業首位。

據悉，由漢華博文開展的ICA國際對外漢語教師周末班及脫産班均于1月16日開課，現正處于火熱報名中，更多詳情可到漢華博文官網咨詢了解。