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電子商務發展過程中的法律問題
電子商務發展過程中的法律問題
更新时间:2024-11-26 14:25:01

電子商務發展過程中的法律問題?一 電子商務發展現狀近幾年,我國電子商務的發展迅猛,從1998年我國成功實現第一筆網上交易到目前為止,已經發展了電 網站1000多家,網上交易的數額成倍增長從實際狀況分析,我國電子商務在發展過程中呈現出以下幾點特 1.1 已涉及多種領域 電子商務作為我國現代化科技手段的一種新型貿易模式,在拓展業務領域具有強大的競争能力,為我國注 新的動力,能夠迅速将電子信息技術滲透到貿易活動中的各個角落,對傳統貿易形式産生威脅從交易對象分 國電子商務包含可以交易的任何商品,例如圖書、家電、服裝等,生活基本用品汽車、鋼材等,涉及餐飲、購 車票、電影票多種類型,部分網站的經營規模正在逐步擴大,現在小編就來說說關于電子商務發展過程中的法律問題?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

電子商務發展過程中的法律問題(淺析電子商務的發展)1

電子商務發展過程中的法律問題

一 電子商務發展現狀

近幾年,我國電子商務的發展迅猛,從1998年我國成功實現第一筆網上交易到目前為止,已經發展了電 網站1000多家,網上交易的數額成倍增長。從實際狀況分析,我國電子商務在發展過程中呈現出以下幾點特 1.1 已涉及多種領域 電子商務作為我國現代化科技手段的一種新型貿易模式,在拓展業務領域具有強大的競争能力,為我國注 新的動力,能夠迅速将電子信息技術滲透到貿易活動中的各個角落,對傳統貿易形式産生威脅。從交易對象分 國電子商務包含可以交易的任何商品,例如圖書、家電、服裝等,生活基本用品汽車、鋼材等,涉及餐飲、購 車票、電影票多種類型,部分網站的經營規模正在逐步擴大。

首先,在部分流通企業中已經全面應用電子商務,将電子商務與傳統零售、批發等業務活動進行有機融合 聯網中建立電子超市,将網絡技術應用在銷售等基本活動中,擴大企業在人們日常生活中的影響,拓展業務 。例如,在部分網站會建立配送站形成覆蓋網。其次,信息技術企業能夠充分運用先進技術優勢,成為發展電 的重要力量。例如網易公司,會提供網絡建設服務,在網上開展拍賣活動,搜狐也推出網上購物頻道,新浪則 企業内部商場。傳統企業與信息技術融合,建立更加完善的電子商務網站已成為我國電子商務未來發展的新興 各大信息技術公司與大型商場合作建設網絡連鎖商城,充分運用傳統銷售經驗與配送體系,借助網絡優勢提高 最後,各地方政府也為推動電子商務的發展提供了更多支持,例如北京,杭州等城市都制定了各自的發展計劃 1.3 實現形式多樣化 我國電子商務網站主要分為三種類型,首先,能具備交易功能的基礎網站,消費者可以在網上了解想要購 的信息以及物流等内容,但支付和配送都需要在網上進行。其次,電子商務可以将網絡交易和支付功能進行融 費者在進行交易活動後可以通過網絡銀行或信用卡等進行網上支付。最後,電子商務也能拓展網上交易、訂 付、送貨等功能。除此以外,從網上交易的基礎價格來看,網上拍賣競價大多采用商店明碼标價的方式,能根 購買數量以及購買人數的多少确定價格。從交易對象分析,還可以将這種形式區分為企業與消費者之間的電子 動或企業與企業之間的電子商務活動等。

推動農業現代化的進程

電子商務與農村經濟的融合發展為農村經濟注入了新的活力。例如,農村淘寶的應用在很大程度上解決農

售渠道少這一問題。對于農産品的銷售,最重要的兩部分是産品的品質與渠道,農産品的品質屬于可控的,隻

國家的扶持下,提供優良的品種,然後在農戶的精心運營下,促進農産品質量的提升。在以往的産品銷售中,

在當地進行銷售,銷售渠道比較單一,而電子商務與農村經濟的融合,擴大了農産品的銷售渠道,使其得到

廣,農産品也會得到更多的關注,通過平台完成銷售問題,從而加快農業現代化的進程。

二 高職電子商務專業學生就業現狀

随着我國電子商務的發展,電子商務專業人才缺乏,想象中的電子商務專業畢業生一旦進入人才市場就會 常搶手,但實際情況并非如此 。當前在人才市場上很少有招聘電子商務師的,導緻較多畢業生盡管在簡曆 了所學專業、課程以及電子商務師資格證書等,但仍不知道應該應聘哪一種職位,甚至還有學生認為電子商務 不到實用的技能和本領,在畢業之後相繼放棄了電子商務對口專業工作。 由此可見,高職院校的電子商務專業畢業生就業情況以及就業崗位不容樂觀,主要原因是高職院校在電子 才能力培養和技能培訓中還存在欠缺,很難培育出符合當今時代要求的電子商務人才 。大多數高職院校在 存在課程設置不合理、學生缺乏實踐環境等問題,不能切實體現電子商務在工作中的應用,導緻學生畢業後就 不明确和其他一系列問題。 二、高職電子商務專業就業崗位分析 目前我國很多電子商務專業學生在畢業之後找不到專業方向,對于未來可從事的行業以及就業前景感覺到 茫,這是因為在電子商務專業教育中沒有明确崗位定位,對就業崗位還沒有進行詳細劃分。大多數高職院校對 務人才隻進行了三部分區分,包括商務型人才、技術型人才以及綜合管理型人才 。根據調查,電子商務專 對就業崗位劃分不夠細化,應針對人才類型進一步細化,确定實際就業所需人才類型,才能使得高職院校電子 業畢業生找到更适合的崗位。 随着電子商務時代的進步,社會對電子商務人才提出了較高的要求,基于對電子商務人才市場分析,企業 複合型多樣化人才。例如,網絡技術型人才,包括網站建設、網絡技術、網站設計、程序設計、美術設計, 全、系統規劃等多方面技術需求。此類技術人員需要具備高超的計算機操作能力,因為電子商務要歸結到業務 商務型人才在傳統商業模式中存在縮影,不同之處是在于電子商務人才是基于網絡上的服務者和網絡虛拟市場 者,需要掌握電子商務平台基本操作能力以及當今新經濟模式下的規律 。綜合性電子商務人才可直接由高 培養,可通過實踐操作和個人努力,打造符合當今社會需求的電子商務綜合管理人員。

高職電子商務專業就業能力培養

(一)建設專業培養目标,拓展知識領域 高職院校電子商務專業具有複合型特征,因為涉及面廣,包括管理、經濟、技術以及貿易,在建設電子商 确定培養目标時,要充分考慮電子商務專業學生日後就業 。電子商務專業知識體系大緻由網絡技術、信息 計算機技術以及商務運作構成,專業能力培養方面大部分在電子商務知識、計算機應用技能以及電子商務能力 個方面,至于高職院校如何建設專業培養體系,需要根據電子商務專業情況進行設定。 (二)加強電子商務專業課程建設 高職院校在設置電子商務專業課程時需要多角度分析,要對信息技術、網絡經濟以及商務管理等核心基礎 行優化,在培養電子商務專業學生計算機應用能力以及商務創新能力中,體現課程建設的優勢。将每一門課程 具有可實操性,教學目标,完成專業培養。同時,要求學習内容清晰明朗,整體協調性好。 另外,在建設課程體系過程中,應重視學生職業能力培養。基于專業崗位能力進行人才培養,簡單來講, 院校在設計組織電子商務專業教學活動過程中,始終堅持以職業為導向,基于社會實際需求優化課程體系,圍 職業能力培養這一目标進行各項教學活動的設計。為此,應對電子商務專業學生就業崗位的實際需求進行調研 段,我國電子商務專業學生畢業後主要從事的工作有網絡營銷、電子商務以及網絡編輯等,在構建課程體系過 就要注重網絡技術應用,以及商務管理等課程内容的融入,制定教育方案,促進學生職業能力不斷提升。 (三)建立實踐基地,培養學生動手能力 電子商務專業的特點是要求學生具備一定的動手能力,這就需要高職院校加強與企事業單位的合作,建立 間,從而培養符合要求的新型人才 。為學生提供實踐機會,讓學生在實踐期間學會網頁制作、網站建設、 化、網店運營推廣、客戶服務、直播營銷以及網絡銷售。通過企事業單位環境促使學生快速成長起來,提升 力,以便在就業中發揮優勢,選擇适合并且喜歡的工作。 另外,在課堂教學中,教師也要懂得通過靈活多樣教學形式提升學生的動手能力。如,可以引導學生浏覽 店、建立個人主頁,或者是參與論壇讨論,讓學生進一步體會到,互聯網給傳統商務、學習生活帶來的一系列 在此基礎上,還要指導學生搜索一些專業性問題,或者是進行電子商務資料的搜索。這樣既有助于學生自主 識、能力的提升,也能讓學生認識到,不論是在信息收集、資訊搜索,還是網絡營銷過程中,都離不開搜索引 持。 (四)加強電子商務技術基礎教學 随着時代對電子商務人才技能的需求提升,電子商務基礎應用技術、電子商務實戰以及電子商務專業電子 電子商務專業學生來說至關重要。由于目前各高校對電子商務技術基礎教學認識不足,導緻課時不足,再加上 知識掌握相對薄弱,導緻電子商務技術基礎成為學生就業時的障礙。因此,需要高職院校針對電子商務專業技 教學進行優化,助力學生積累技術。 (五)完善師資隊伍建設 要想進一步提升就業能力,往往離不開高素質師資隊伍。在新時代背景下,電子商務師資隊伍應該是一 體,這個綜合體當中,除了要擁有一線電子商務企業操作人員,還要擁有具備電子商務師資格的人。基于具體 教師除了要實現對商業、工業,以及消費領域等商業貿易模式等專業知識的學習,還要做到對成本效益的準确 有效把握評價電子商務的時機,明确怎樣進行電子商務合同的簽訂。由此可見,電子商務專業一定要安排具有 能的教師負責。除此之外,教師也要不斷提升對自身的要求,不僅要重視本專業知識、技能的掌握,還要适當 些其他領域知識,為電子商務計算機技術、電子商務工具,以及财務會計等方面專業知識的有機融合提供有力 也隻有教師在教學中做到融會貫通,才能促進教學質量的顯著提升,才能培養出更多素質更高,能夠充分滿足 務就業需求的人才。 由上文可以看出,随着互聯網經濟的進步,電子商務熱度持續升高,掀起我國高職院校培育電子商務畢業 潮。但由于當前電子商務人才缺乏,尤其是具有複合型多樣化的人才,是諸多電子商務企業急需的人才,高職 加強電子商務專業學生在校期間對電子商務能力的培養,以及為學生提供電子商務實踐機會,學生可以通過校 外實踐了解電子商務,從而明确學習目标,進而提升電子商務專業畢業生就業競争力。

三 電子商務領域中的反不正當競争法律規制存在的問題

1. 電子商務領域中反不正當競争法律規制的缺位

電子商務行業是現代信息通信技術飛速發展的産出物,其反不正當競争法律規制往往是實踐先于制度。從

國電子商務領域關于反不正當競争法的規定來看,很多的規則不夠成熟,具體細則過于簡單,反不正當競争法

的缺位使得電子商務領域中不正當競争的行為無法得到有效的管理。最近幾年來,電子商務的虛拟性給不正當

更多的可乘之機,電子商務領域中存在虛假信息的發布,也存在威逼、誤導、引誘消費者的現象,從很多的實

紛案例中可以看出我國電子商務領域中反不正當競争法律規制的缺位問題。

2. 司法實踐中存在問題

由于電子商務具有虛拟性的特點,當出現不正當競争的糾紛時,舉證困難、取證困難的問題日益凸顯。交

息為經營者和消費者提供交易便捷的同時也存在着很多的信息真僞辨識度的問題,尤其是無紙化的交易過程中

行為沒有一緻的規定也是電子商務領域中不正當競争糾紛處理需要解決的困難之一。此外,匿名網絡诽謗、散

事實、損害競争對手的商譽、打着企業宣傳的旗号解決糾紛進行網絡炒作的現象時有發生,這就使得企業經營

費者的合法利益極易受到損害。有些商家在實踐過程中,隻針對熱點發布信息,不顧信息的真實性,不顧後果

電子商務反不正當競争發展面臨着重要挑戰 。

3. 忽視消費者權益保護

現行的反不正當競争法的相關條例隻注重保護競争對手的合法權益,而忽視了對消費者權益的保護,這與

務反不正當競争法律規則構建的最終目标是不一緻的。消費者不僅僅作為市場經濟活動的基礎和重要組成部分

在電子商務領域中起着重要的作用。保護消費者是反不正當競争法律機制構建的關鍵一步,主要原因在于經營

的不正當競争,最終的受害者可能是消費者。一些惡意軟件和垃圾郵件往往嵌入病毒,造成消費者的信息被洩

犯了消費者的選擇權、知情權、受保護權等,甚至導緻消費者重要信息的永久丢失,造成消費者的财産損失和

害。因此,電子商務中保護消費者的合法權益還需要進一步完善。

一、電子商務及其發展現狀

電子商務,屬于新型線上交易手段。該交易手段開展的基礎,是互聯網傳輸。具體來說,電子商務活動是

需要在現實中完成的交易環節,轉化成線上交易。從本質上來看,電子商務活動不受時間、空間的局限,在一

上提高了交易效率 。與傳統交易活動相比,電子商務交易活動具有便捷性的特征、高效性的特征。随着信

的不斷更新,電子商務日趨成熟和普及,民衆的日常消費方式,也發生了翻天覆地的變化。目前,我國各行業

網的融合日益加深,電子商務的規模也不斷擴大,用戶規模數量持續上漲。從2016年開始,我國網上零售額

出大幅度上升的趨勢,每年漲幅至少為10% 。截至2020年底,我國網上零售額已經突破118000億元。雖

9年底新冠疫情的影響下,國際經濟增幅減緩,但我國電子商務規模依然持續擴大。可以看出,未來電子商務

前景廣闊。

二、電子商務對民商法産生的影響

(一)電子商務對民商事主體确認的影響

在電子商務發展期間,其對民商法産生的影響主要體現為對民商事主體确認的影響。民商事主體,主要是

中的各種單位,包括網絡企業、服務平台及網絡平台等在内的單位,都屬于民商事主體。在電子商務交易活動

商事主體屬于新型主體 。電子商務時代下,民商事主體在市場中逐漸占據重要地位,且在一定程度上轉變

傳統交易方式。此種現象,提示出與民商事主體相關的法律将會不斷更新。對于民商事主體而言,現有的民商

多規定,都不能夠實現對主體的規範。通過對電子交易活動中的民商事主體調查來看,不少民商事主體并不具

局認可的經營資質。而一般不具有營業資質的單位,是不可能存在于市場中的 。若是在傳統的貿易環境中

現象不會發生,主要原因就在于傳統貿易主體,需要通過申請營業執照且在工商局批準同意後,才能夠開展

動。而在電子商務環境中,多數交易平台是虛拟平台,平台中的物理主體不足,民商法對于新型主體的合法性

能夠準确的辨别。

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