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兒童學字的最佳年齡有了最新說法。在日前由少年兒童出版社舉辦的“學前兒童學字教育研讨會”上，來自京滬兩地的專家認為，3~6歲是兒童學字的最佳年齡段，讓小孩盡早閱讀，對培養小孩的學習興趣有益而無害。那麼baby應該怎麼正确學習字呢？下面讓育兒觀察老師帶你們一起來看下吧！

傳統觀點認為，學齡前兒童不宜過早地學習學字。我國兒童一般是6歲初入學後先學6周漢語拼音，然後開始“看圖讀拼音學字”。然而，單一的拼音教學不利于開發、發展兒童的思維。據一些語文工作者分析，目前小學語文教學存在的主要問題，就是學生學字時間晚、速度慢、數量少，遠遠未能滿足學生自身智能發展的需要。

專家認為，對學齡前兒童進行學字教育是具備一定條件的。據了解，經過兩年學習，中班小孩一般能認字1200個左右。專家分析認為，如果兒童在6歲前學會2000個字，一般就無閱讀障礙了。日本東京有多所教幼兒學字的幼兒園，據他們從1967年開始的一項研究，5歲開始學部分字的小孩智商可達95，4歲時開始學的可達120，而3歲時開始學的可達130。

1、兒歌學字：朗朗上口的兒歌、詩歌，是小孩喜歡并容易接受的。父母可以先教小孩念兒歌，讓小孩把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個一個把兒歌裡的字教給baby。

2、圖片學字：父母可以自己制作許多圖文并茂的學字卡片，或收集一些教小孩學字的圖片。在日常生活中，時不時地通過卡片，以遊戲的方法來教小孩認學字。小孩學得輕松，父母教得也輕松，更重要的是，能加深小孩對字的印象。

3、釣魚學字

把字卡當作魚撤在地上，成人讀一個字，小孩必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了“魚”。也可以幾個小孩比賽看誰釣的“魚”多。

事實上，4歲左右是小孩求知欲最強烈的時期，在這段時間為兒童提供知識信息，促使他們主動學習，滿足他們的求知欲望，能促進小孩求知興趣的發展。其次，從出生到6歲是兒童大腦發育的最佳時期。科學實驗證明，在幼兒時期進行學習會促進小孩大腦皮層的發育，培養出腦細胞質量高、頭腦聰明的人來。因此，3歲左右開始讀書學字并不會影響小孩的正常發育。4-6歲可能是更好的年齡。

随着baby一天一天長大，很多父母都開始關心baby的教育問題，認字是小孩學習必經的過程，家長在教導小孩認字的時候，不需要太過強求，也不要強迫要求小孩每天認多少字，可以通過玩的方式來教導小孩，讓小孩在娛樂中學習，效果會更好。

1：展現實物學字

在教baby學字時，同時展示實物，這樣字和實物之間就發生了聯系。用這種方法，可以使baby很快學字，而不會感到學字是一件痛苦的事。

你也可以在教給baby辨認物品的同時，向他們展示字可以加快學字的過程。例如，指着門，對baby說：“門，這是門。”同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這樣就在baby的大腦中産生了兩個表象，實物“門”和字“門”。每當我們發出“門”這個音時，baby對實物和字都會産生反應，反之亦然。

所以，當baby還在襁褓時，我們就可以一邊教他們辨認實物，如燈、牆、桌、椅、床、窗等等，一邊教他們辨認這些字。實踐證明，當baby會說話時，他們已能夠認識這些字。

2：随時随地學字

父母帶baby來到一座大山前，首先讓baby觀察一下大山的巍峨和壯麗，起伏蜿蜒的大山像一條長龍展現在baby的面前。當他們爬上山坡，仔細地觀察着郁郁蔥蔥的樹林、飛流直下的瀑布，聽一聽山間的各種聲響。

這時，父母可把“山”字寫在地上，對baby說：“瞧，這個字讀什麼？”baby一定會脫口讀出這個字的音。“山”字的美和大山的美在baby的心中引起了共鳴。用這種方法，可以輕而易舉地教給baby認識很多字，如：田、鳥、林、樹、村、路等等。當baby接近了事物本源的時候，字對于他不單是事物的标記，而且也是花朵的馨香、泥土的氣息、故鄉的田野、森林發出的樂聲，他的思想就會因為受到語言魅力的感染而變得像小鳥在天空中翺翔一般活躍。

3：舉一反三學字

字是一種象形文字，利用這個特點，可以舉一反三的學習。

例如教baby認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹，樹下一個人在睡覺。然後指着圖畫問：“瞧，圖畫上有什麼？”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對，‘人’字怎麼寫？”“一撇，一捺。”“對，再看這棵樹，樹也叫做‘木’，你會寫‘木’字嗎？”“不會。”“讓我來教給你。”教完“木”字的寫法後，再問：“這個人在樹下幹什麼啊？”“他在睡覺。”“對，睡覺又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然後把“休”寫出來。這樣，baby就能夠牢牢地把這個字記住了。

TIPS：你要牢牢記住的是，無論教哪一個字，一定要讓baby看實物或圖畫，依靠形象思維來理解字。

4：開心閱讀學字

學字的最終目的是閱讀。馬上用自己學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍，baby就會産生成功的喜悅，就會促進baby學字。 爸媽們常苦惱教給baby許多生字，但他們發現，很多字被baby遺忘了。其原因是他們沒有注意到“字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章”這個道理。當一個孤立的字不和其他字相聯系時，很容易被遺忘掉。因此，讓baby盡可能地閱讀各種适宜于他們讀的書籍十分重要，這可以複習和鞏固所學的字。

父母在開始教baby學字時，要心中有數，專門挑選比較簡易的兒歌、童話故事，把其中的字逐個教給baby，使他們能夠容易地把這篇兒歌或童話故事朗讀出來。這不僅可以加快學字速度，而且防止漫無目的地學字，形成邊學邊忘的局面。

以上就是育兒觀察老師給您分享的關于baby如何學習字的全部内容了。如果您在閱讀後覺得有用，可以給育兒觀察老師一些關注和支持，如果您旁邊還有其他需要幫助的新手媽媽朋友，也可以分享給她們哦！以後育兒觀察老師會給大家分享更多有關育兒的知識。