這個假期即将或已經到來，孩子們面對的是漫長的暑假，這個暑假，如何做到不補課也不刷題，語文成績能穩步提高。

聽起來很玄，不過小學生不補課、也不刷題，想把語文學好，學紮實是可以做到的。

一、鞏固本冊

在這個暑假，我們首先應該做的是鞏固本冊，怎麼鞏固呢？學生可以做本學期我們語文書所對應的一課一練。

一課一練也就是課後練習，就是語文書所對應的練習冊，每一課都有練習題、課内閱讀和課外閱讀，去書店選一本我們沒有做過的就可以了，沒有具體推薦和指定，因為練習冊都大同小異。

鞏固本冊的内容，就是把我們這學期的基礎打牢，雖然經過了一學期的學習，期末也做了具體的複習，不過鞏固是必不可少的，很多孩子學得快、忘得也快，趁孩子沒有忘記的時候，再鞏固一遍本冊是非常好的方法。

具體的做法建議：學生拿到語文練習冊的時候，我們可以讓他們從後往前寫，從後往前寫的目的是孩子在剛學完的這段時間，印象比較深刻，從後往前寫，提升孩子的學習自信心。

二、每日晨讀

這個假期，我們不要把早上的大好時光浪費掉，早上睡懶覺，一睡睡到九、十點鐘，那記憶力的黃金時間都讓你睡過去了，學生一定要利用早晨的時間做晨讀，不需要起得特别早，但是我們每天要安排20~25分鐘做晨讀。

晨讀是每天需要做的事，在這個假期中，我們堅持大概有40天的時間，每天都要晨讀，因為上學的時候，孩子們可能早上的時間比較匆忙，那這個暑假做晨讀就非常的适合，也容易完成。

具體讀什麼内容呢？孩子們可以讀一讀下冊語文書的課文，讀一讀即将要學的古詩詞、文言文等内容。

也可以把下冊的知識點彙總起來，打印出來，讓孩子讀一讀這些即将要學習的資料。

三、預習新知

除了鞏固本冊的内容，我們還要預習新知，就是我們想要學習的語文課文怎麼預習呢？不是說把教材拿出來去抄詞語，然後寫多少遍，而是我們要把課文讀明白。

每篇課文呢，孩子們預習的時候讀一讀，然後用自己的話說一說這個課文講的什麼事？給大人講一講，讓孩子當這個小老師，家長當學生。

講解的這個過程，就是孩子的語言和内容的輸出。讀課文也好，晨讀也好，都是輸入。那麼做練習冊、給别人去講課文的大意、寫作方法等，這些就是知識内容的輸出了（最好是複述課文，根據參考書上的結構圖去複述課文内容，說說作者的寫作方法和自己讀懂的道理）。

輸入與輸出相結合，這種學習是比較高效的。

四、讀名著和經典

之後這裡要講的就是讀萬卷書，孩子們在假期中多讀一讀适合自己的書籍，書上的語文快樂讀書吧裡面都會推薦一些圖書，那麼這一學期我們要看的圖書，同學們是否看完了呢？如果沒看完，利用假期這段時間好好地把它完成。

已經完成得很好的同學，我們可以關注下學期的快樂讀書吧，把裡面内容找出來，提前讀一讀，一定要購買沒有删減版哦！

暑假的時間比較充裕，我們可以利用這段時間把課外書好好讀一讀，适當地積累好詞好句，寫寫讀書筆記等，相信同學們經過這個假期一定會有所收獲。

小學生在假期讀多少内容比較适合呢？杜du老師建議每日閱讀不少于30分鐘。

在這個假期中，孩子們要把時間利用起來，好好積累一下語文知識，鞏固好本冊的内容，在鞏固的基礎上，我們适當預習，提高語文素養，在下學期的學習中穩步提高，在考試中輕松提分。

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