作者簡介：

莉茲•嘉頓•斯坎倫：

作品：《襪子是一個裝着你腳趾的口袋》（2004年）。《我們的世界》、《面條和露》、《異想天開》、《兔子，生日快樂》。

瑪勒•弗雷澤：

她是《過山車》、《聖誕老人》、《世界頭号玩具專家》、《走！》、《适用所有年齡段的嬰兒指南》、《一對雙胞胎男孩度過了最棒的一周》等書的文/圖作者。

本書所獲獎項：

1.2010年美國凱迪克銀獎

2.紐約時報2009年度最佳童書

3.《出版人周刊》2009年度最佳圖書

4.《柯克斯評論》2009年度最佳圖書

5.《學校圖書館雜志》2009年度最佳圖書

6.美國“父母選擇”年度金獎

7.2009年度波士頓環球報“号角圖書獎”

8.2010年“獨立選擇”榮譽獎

好的繪本一定是圖畫和文字結合得非常好的，《我們的世界》這個繪本的圖文結合就實現了1 1>2的效果。

01 超強的圖畫展現力

繪本的圖畫部分非常強大！！！一共選取了9個場景，分别來表現“世界寬廣又遼闊”、“世界是個大花園”、“世界古老又年輕”、“世界有着廣闊的天空”、“世界就是這樣循環往複”、“世界寒冷又溫暖”、“世界沉浸在一片寂靜中”、“世界就是你和我”、“世界是希望、和平、愛、信任”，最後升華為“世界就是我們所有人”。

張力十足、視覺沖擊力強

畫面張力十足，氣勢滿滿、視覺沖擊力強。

如“鳥兒飛出巢，張開翅膀飛翔”那一頁，天空的雲朵像随着鳥兒飛翔一樣滑出了一道優美且動感的線條，畫面上的樹和鈴铛也都跟雲朵保持同樣的方向，雖然沒有說到風，但天空中的風力感十足，這樣的動态特别有氣勢，給人很強的視覺沖擊力。

巧用“頂針”效果

在畫面的設計上，繪本運用了一種類似“頂針”的效果，也就是說前一個場景的遠景部分是下一個場景的畫面，如在“世界寬廣又遼闊”那一頁的右上角遠景部分有四個白色尖頂的房子，

在下一個場景“世界是一個大花圃”中這四個房子是畫面主體，是人們買賣蔬菜水果的小鋪子！

再比如“世界古老又年輕”那一頁的右下角的有着大大的拱門的建築物正是下一個場景中的房子！接下來的幾乎每一個畫面都是這樣前後相連接的！

而最後的“世界就是你和我”那一頁，包含了前面七個場景裡的海邊、花圃、大樹、噴泉等！

這個發現太有趣了，并且也呼應了畫面的文字——“世界就是你和我”。

細節豐富

再仔細觀察畫面，你會發現原來畫面是根據時間線索逐步發展的，繪本中有三組人物，他們并行向前，最終相聚到一所房子裡。

第一組人物：海邊的一家四口

繪本以最初海邊玩沙的一家四口為主角，呈現出了他們一家人從早上到晚上一天的活動過程，每一個場景裡都能看到他們，海邊玩沙——花圃——噴泉——雨中奔跑——餐廳吃飯——音樂聚會。

第二組人物：祖孫四人

祖孫四人在花圃買樹苗——爬樹——下雨拖着小樹苗往家趕——壁爐前取暖——音樂聚會。兩個家庭聚集，五個孩子一起玩。

第三組人物：面包車裡的人

“世界寬廣又遼闊”遠景裡的面包車——花圃旁邊樹底下的面包車（面包車應該是等待運載那些在農田裡忙碌的人們）——天漸漸黑，面包車開到噴泉附近——最後開到海邊的房子，跟紅色汽車停在一起，說明他們之間也互相認識。音樂會裡穿紅衣服抱寶寶的女人也就是在農田裡背着寶寶端着一筐西紅柿的女人。

繪本并沒有解釋這些聚在一起的人是什麼關系，或許是一個三代大家庭，也許是有着共同愛好的相處融洽的鄰居……

這三組人物線索的發現，更展示出繪本畫面細節之豐富，且彼此交融相連，不斷帶給讀者發現細節的驚喜！難怪豆瓣有人評價說這本書的畫面比文字強大。

02 文字充滿哲思，引人思考

繪本的文字部分可以說是一首充滿哲思，隽永深刻的詩，讓人回味無窮。每一幅場景的圖畫大概有兩句詩，前一句是具體地描述畫面内容，後一句是提煉概括升華。

如前一句是“樹、樹幹、樹枝、樹冠，爬上去，朝陽的天空變成中午的藍天”，後一句緊接着說“世界古老又年輕”。

這一句不僅僅文字富有哲思，畫面也有三重意味：

大樹是古老的，老人拖着的小樹苗是年輕的；

老人是古老的，孩子們是年輕的；

畫面上的所有人物、動植物是年輕的，而整個地球及地球所處的宇宙是古老的。

03 文圖結合，意境深遠

繪本的文字和圖畫相輔相成，讓繪本營造出更加深刻、充滿愛、又引人深思的氛圍。

孩子在閱讀的過程中情不自禁地會思考自己與他人、人類跟整個地球、地球與宇宙之間的相互聯結的關系，讓人感歎在整個世界面前，人類是多麼渺小；

同時也發現，人類之間的愛、和平、信任會為彼此營造出一個溫暖的有人情味的世界，每個人對他人又是多麼重要！

好了，這就是今天分享的精讀繪本《我們的世界》，你平時是怎麼和孩子進行親子閱讀的呢？關于親子閱讀，你有什麼困惑、或者好的建議呢？歡迎在評論區留言讨論哦！

小繪本大世界，關注我，一起讀圖畫書吧！

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