名字是一個人的代号，也是給人留下的第一印象。對于學生來說，名字不僅會影響到别人對自己的第一印象，還可能會影響到學習效果。

好的名字會引起老師更多的關注，而比價拗口，或者帶有諧音梗的名字，老師叫起來很不方便，多以提問的次數就會下是很多，一定程度上會打擊到學生聽課的積極性。而家長對給學生起名非常看重，為了讓學生的名字和别人不一樣，所以，出現了許多看起來極為“奇葩”的名字。

新一批學生的“奇葩”名字來了，看起來很潮流，老師卻為點名感到頭疼

學生進入校園後，會結識很多同學，老師在新接手一個班級時，會拿着點名冊點名，或者讓學生做個簡短的自我介紹，來記住每一位學生。但新一批學生的“奇葩”名字，單個看起來還比較好聽，但如果放在一起，屬實叫老師很頭疼。

名字随着時代不斷在變化，90年代的名字比較追求簡單好讀，像男生出現率比較高的名字有張偉、李強、王鈞等等，女生比較喜歡用“疊字”，比如珊珊、婷婷等等。

到了00後，家長開始追求“詩情畫意”，像梓涵、紫涵、子軒這些名字重名率極高，看起來字不一樣，可以發音基本相同，有時候會出現，老師在喊一個名字，班級裡同時站起來好幾名學生。而現在的小學生都是10後，新一批學生的“奇葩”名字來了，讓老師陷入更加頭疼。

這位班主任老師剛剛拿到點名冊時，内心非常複雜。現在年輕家長為了保持個性，不想給學生起爛大街的名字，可謂是煞費苦心，運用各種生僻字，老師了都有點迷糊。所以，這名班主任老師拿到點名冊後的第一件事，就是查字典，生怕上課的時候念錯名字。

面對這樣的名字，家長暗自高興，老師卻表示想靜靜。事實上，這樣的名字，學生自己也不太喜歡，畢竟有些生僻字寫起來難度很大，低年級學生很難完成書寫自己名字，而且還會給學生造成一些影響。

名字不代表成績，多關注學生更為重要

家長希望給學生起個性十足的名字，讓學生在人群中變得“耀眼”，這樣的想法并沒有錯，但家長要知道，名字不代表成績，特别的名字也不會讓學生獲得大家的贊美，更不會讓學生擁有美好的未來。

老師點名、同學之間交流，或考試的時候，如果學生名字太奇葩，很可能淪為笑柄，這樣一來學生的學習狀态也會受影響。低年級學生會因此心理排斥學校，這樣成績自然難以提升。

家長給學生起名要注意哪些問題？

盡量“爛大街”的名字。就像很多00後學生的名字，“梓涵”雖然叫起來很好聽，但如果喊一聲，千呼百應，自然也就不會覺得它好聽了，名字的辨識度太度，不容易引起同學和老師的關注。

避免過長的名字。我國确實沒有規定，學生的名字的字數，也就是說，家長想給學生起幾個字的名字都可以。一般情況下，兩個字和三個字的名字偏多，有些複姓或者少數民族的學生，名字字數會相對較多。

但有些家長完全是處于特别，給學生取比較長的名字，比如“珠穆朗瑪峰”、“春秋戰國”等，可以看出家長對學生寄予厚望，但這樣的名字會給學生帶來很多不便，由于名字過于特殊，往往很容易成為同學之間的讨論對象，一些調皮的同學還可能給學生起外号，這樣一來，學生的心靈會感到受傷。

取名避免生僻字。生僻字是指那些平常生活中很難遇到，很多人都不認識，隻有通過查字典才能知道讀音的字，即使對來說也很難準确讀出來。給學生這樣的名字，老師還會提前查字典，但如果是平常人際交往，學生隻能自行解釋。而且在高中高考，有些生僻字電腦掃描不出來，如果因為名字而耽誤學生考試，就太不值當了。

名字在一定程度上，會影響到學生的學習效果。所以，家長給學生取名時，多用點心和精力，以免造成不必要的麻煩。

今日話題：你見過最奇葩的名字是什麼樣的？

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