教師進修學校教師教研制度-tft每日頭條

教師進修學校教師教研制度（虎林市教師進修學校依托）1

12月28日，虎林市部編版小學語文低年段經典誦讀教學專題網絡研讨活動在第一小學錄播教室進行。本次活動依托中國教研網，與安徽省阜陽市教育科學研究所組織的同主題教研活動同步進行。

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教師進修學校小學語文教研員苗玉娜組織各小學校一、二年級語文骨幹教師進行了集中的學習觀摩活動,其他一、二年級語文教師在本單位網上觀課。進修學校副校長崔成林參加了教研活動并與教師們共同觀課議課。

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網絡活動之前，教研員明确了觀摩主題，分析了課型特點，提出了觀他思己的學習要求。兩節精彩的示範課，為部編版小學語文一二年級的經典誦讀教學提供了鮮活案例，我們發現虎林市小學語文閱讀教學理念前沿，思路正确，與阜陽市語文教學特點相近，符合部編版低段閱讀教學要求。教師們對于閱讀教學的課外拓展教學有了更準确的定位和更豐富的思考。

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專家的講座，使教師們更好地理解了不編版教材經典誦讀篇目的編寫理念，學習了古詩文吟誦知識，提升了古詩文吟誦技能。本次教研活動，依托國家教研網的網絡教研資源，使虎林市的小學語文教師不出家門就能夠參與到外省市優秀的教研活動中。老師們觀摩認真，交流充實，收獲頗豐。

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教研員苗玉娜要求所有的骨幹教師在本校的校本研培活動中，把今天的學習收獲與所有的一、二年級語文老師進行分享和交流，更好地指導本校教師的部編教材經典誦讀教學。本次教研活動為虎林市小學語文教師在語文教學中切實落實傳承和發展優秀傳統文化，引導學生從小建立文化自信起到了推動作用。

撰稿：苗玉娜審核：崔成林

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