教育部九年義務教育新消息?4月21日，教育部召開新聞發布會，公布《義務教育課程方案和課程标準（2022年版）》，今年9月義務教育有變化，我來為大家科普一下關于教育部九年義務教育新消息?以下内容希望對你有幫助!

教育部九年義務教育新消息

4月21日，教育部召開新聞發布會，公布《義務教育課程方案和課程标準（2022年版）》，今年9月義務教育有變化。

何謂課程方案和課程标準？簡要言之：課程方案是國家培養人的目标，課程标準是每一學科指導性文件。

本次課程方案提出培養有理想、有本領、有擔當的一代新人。課程标準提出圍繞核心素養，對教與學的内容、方式進行改革。

義務教育九年9522總課時不變，優化了部分課程設置。一是整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為“道德與法治”，進行九年一體化設計。

二是改革藝術課程設置，一至七年級以音樂、美術為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等内容，八至九年級分項選擇開設。三是科學、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級。四是将勞動、信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來。

語文學科核心素養：文化自信 語文運用 思維能力 審美創造。中國優秀的傳統文化與革命英雄主義教育要有體現。每一學段的閱讀量提出要求：一二年級不少于5萬字，三四年級不少于40萬字，五六年級不少于100萬字，初中閱讀量要達到150萬字。

提高孩子語文素養，推薦親子同看中國漢字聽寫大會、中國成語大會、中國詩詞大會中央台的電視欄目，一起欣賞童書改編的電影以及其它經典影片，拓展孩子的視野，不僅學有所獲，還能改善親子關系，找到共同話題，架起溝通橋梁。

數學學科核心素養：會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界。

我們要有意識地引導孩子從生活中學數學。找找生活中的數字；掂掂西瓜、蘋果的重量，2斤米與5斤米的不同，建立量感；拿家裡的水果、糖果等物品進行加減法的計算，算24點鞏固加減乘除的運算，提高速度。建議孩子少一點刷題，多一點生活中數學的感知。

英語核心素養為語言能力、文化意識、思維品質、學習能力。科學核心素養：科學觀念、 科學思維、探究實驗、态度責任。藝術核心素養：審美感知、藝術表現、創意實踐 和文化理解。體育健康核心素養為運動能力、健康行為與體育品德。

勞動課程核心素養培養勞動觀念（尊重勞動，尊重普通勞動者，了解不同職業勞動者的辛苦與快樂，理解三百六十行，行行出狀元的道理）、勞動能力、勞動習慣和品質 、勞動精神（幸福是奮鬥出來的）。

通讀新課标，改革的重點放在培養學生發現問題、解決問題的實際能力上。家長要從隻關心孩子的學業成績轉為既重知識，又重能力的培養上。讓孩子多與生活鍊接，做家事國事天下事，事事知曉的明理人。