四年級語文上冊第三單元知識梳理?需要電子版轉發私信緣(yuán)由 遜(xùn)色 廬(lú)山 葉柄(bǐnɡ) 蝸(wō)牛 枯萎(wěi) 住宅(zhái) 驟(zhòu)雨 挖掘(jué)，今天小編就來說說關于四年級語文上冊第三單元知識梳理?下面更多詳細答案一起來看看吧!

四年級語文上冊第三單元知識梳理

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緣(yuán)由 遜(xùn)色 廬(lú)山 葉柄(bǐnɡ) 蝸(wō)牛 枯萎(wěi) 住宅(zhái) 驟(zhòu)雨 挖掘(jué)

搜(sōu)索 傾(qīnɡ)斜 布置(zhì) 抛(pāo)出 慎(shèn)重 暮(mù)江吟 毫(háo)不可惜

題名 側面 山峰 緣由 遜色 輸赢 嫩紅 均勻 重疊 空隙

葉莖 葉柄 枯萎 住宅 臨時 選擇 巢穴 卧室 慎重 暮江吟

操場 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 葉柄 反面 觸角 彎曲 細小 痕迹 牢固 休想 住宅 臨時 功夫 慎重 選擇 住宅 優良 洞穴 大廳 卧室 專家 平整 清潔 衛生 疲勞 爬山虎

瞧不起 随遇而安

降

{

xiáng（投降）

曲

{

qǔ（歌曲）

jiàng（降落）

qū（彎曲）

鋪

{

pù（店鋪）

勁

{

jìng（強勁）

pū（鋪床）

jìn（勁頭）

隐藏——隐蔽 慎重——謹慎 柔弱——纖弱 搜索——摸索 簡樸——樸素

清潔——潔淨 疲勞——疲憊 休息——休憩 簡單——容易 牢固——穩固

柔弱——剛強 平坦——陡峭 簡樸——樸素 清潔——肮髒 偉大——渺小

寬敞——狹窄 增長——減少 疲勞——興奮 幹燥——濕潤 光滑——粗燥

（1）這些細絲很像蝸牛的觸角。（比喻）

（2）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。（拟人）

（3）它有特别好的工具嗎？沒有。（設問）

（4）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（對偶）

（1）詩句分析

①可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

用真珠比喻露珠，不僅寫出露珠圓潤及在新月的清輝下閃爍的光澤，而且表現了作者對大自然的喜悅、熱愛之情。

②不識廬山真面目，隻緣身在此山中。

這兩句詩有豐富的内涵，它啟迪我們：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”

③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

這兩句詩告訴我們每個人都有長處，也有短處，我們要取人之長，補己之短。

（2）文學常識

①白居易（772-846） ，字樂天，号香山居士。與元稹（zhěn）共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。有“詩魔”之稱。主要作品有《憶江南》《長恨歌》《賣炭翁》等。

②蘇轼（1037-1101） ，字子瞻，号東坡居士，谥（shì） 文忠。眉州眉山（今四川）人，北宋文學家，書畫家。在書法上與蔡襄（xiāng）、黃庭堅、米芾（fú）并稱“宋四家”。其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。主要作品有《題西林壁》《水調歌頭》《赤壁賦》等。

（3）蘊含哲理的詩句

①不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。——宋 王安石《登飛來峰》

②欲窮千裡目，更上一層樓。——唐 王之渙《登鹳雀樓》

③山重水複疑無路，柳暗花明又一村。——宋陸遊《遊山西村》

④問渠哪得清如許？為有源頭活水來。——宋 朱熹《觀書有感》

立了秋，把扇丢。

二八月，亂穿衣。

夏雨少，秋霜早。。

八月裡來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。

八月暖，九月溫，十月還有小春陽。

本單元：連續觀察

閱讀要素：體會文章準确生動地表達，感受作者連續細緻的觀察。

目标清單：1.通過文章準确生動的表達，感受細緻觀察的重要性。

2. 明确表達和觀察二者之間的緊密聯系。

3. 感受事物的變化過程，體會觀察的樂趣，養成連續觀察的習慣。

方法：1.抓住文章中的重點詞句體會作者形象細緻的描寫，增加對文章的理解，感受作者表達的感情。

2. 從多角度出發進行觀察，做到眼到、耳到、心到，運用多種感官感受事物的變化過程。

3. 觀察除了要細緻，還要做到持之以恒。嘗試從文章中找到表示時間順序的詞語，體會作者的連續性觀察。