語文劃分結構層級的題怎樣考?在古代官職變動中，升官除了用“遷升”、“遷授”和“遷叙”外，還用下列一些詞語進行表述：，今天小編就來說說關于語文劃分結構層級的題怎樣考?下面更多詳細答案一起來看看吧!
語文劃分結構層級的題怎樣考
在古代官職變動中，升官除了用“遷升”、“遷授”和“遷叙”外，還用下列一些詞語進行表述：
進。《說文》解釋為：“進，登也。”是個會意字，甲骨文字形,上面是“隹”，象小鳥形，下面是“止(趾)”，鳥腳隻能前進不能後退，故用以表示前進。本義是“前進”，與“退”相對。在古代官職升遷中常用于較高職務追加，如《史記•孫膑傳》：“于是忌進孫子于威王。”
晉。《易·序卦》中提及：“晉，進也。”《說文》 也解釋為：“晉，進也。日出，萬物進。”是一個會意字，小篆字形，從日從臸，指追着太陽一直前進，本義就是“上進”。如《清史稿·桂中行傳》：“以功晉知府。”與“晉”組成升遷的詞有：晉封(晉升加封)，晉秩(晉升官職或等級)，晉階(升級)，晉号(晉升其稱号)等。
加。《說文》解釋為：“加，語相增加也。”是個會意字，從力從口，“力”指“用力”，“口”指“喊聲”，“力”與“口”聯合起來表示“用呐聲助力”，因此它的本義就是“用呐喊聲助力”。在官職升遷中引申為“加封”，就是在原來官銜上加上某種榮銜，可享受某種特權。如《大司馬節寰袁公家廟記》（明•陳繼儒）：“其後(袁可立)晉樞佐拜司農加大司馬。”又如《失街亭》：“張合“特進”加封之官銜。”
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