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怎樣才能讓孩子練習成語
怎樣才能讓孩子練習成語
更新时间:2025-04-02 14:49:04

當看到晴空晚霞,你是希望孩子說出:“好好看”,還是希望孩子說出:“落日餘晖”呢?寫一篇關于春天的文章,你是希望孩子寥寥的形容:“春天真美啊!還是希望孩子這樣贊美春天:“春天來了,萬物複蘇。草豐林茂,莺歌燕語,百花争豔……”

從孩子開始學習語文之初,老師們就要告訴孩子一個很重要的道理,就是積累和閱讀。很多人學成語有這種想法,成語就是四字詞語而已。很多家長在孩子學習的時候就一味的讓孩子死記硬背成語,然而效果并不好。其實直接去死記硬背當然是不行的。要想學好成語,首先得從常見成語抓起,了解成語的來龍去脈,先易後難,循序漸進,靈活掌握才能夠運用自如。

中華文化,源遠流長。成語,是中華文化與智慧的濃縮。寥寥數語、意義無窮,能讓孩子出口成章,亦能下筆千言。成語也是濃縮的曆史,讀成語知古鑒今。學好成語,還可了解曆史故事,豐富文化底蘊。家長們一定要注意培養孩子們對學習的興趣,而且采用寓教于樂的方式,一定會讓孩子産生興趣的。

《寫給兒童的成語遊戲書》本套書就是針對5-10歲孩子的年齡特點,用心甄選100個耳熟能詳、家喻戶曉的經典成語,精心繪制100幅活潑生動的插圖,并細心設計了100個與成語内容相關的精彩遊戲。做到每個成語都有出處、釋義、故事、插圖、遊戲,多維同步,更容易被孩子理解,形成更深刻、牢固的記憶,幫助孩子對成語知識進行消化吸收,讓成語積累易如反掌。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)1

妙趣橫生的成語故事

漢語成語絕大多數來自于古代文化典籍和詩詞文章。它們有的是曆史史實的概括,有的是古代戰争的記叙,有的是傳說故事的精髓,也有的是詩詞文章的摘取或節錄。成語故事不僅妙趣橫生,還蘊藏着豐富的知識和道理,能夠帶領孩子掌握曆史文化,提高人生修養,開闊視野,增長知識,成為一個有底蘊的人。

比如指導孩子熱愛學習的——螢囊映雪,懸梁刺骨。前者講述晉代的車胤和孫康,家境貧寒卻刻苦學習。後者講述是孫敬和蘇秦為了刻苦讀書,不斷激勵自己。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)2

指導孩子要學會團結,隻有同心協力才能戰勝困難的——同舟共濟。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)3

指導孩子要意志堅定的——金石為開,而且做事一定要堅持到底的——半途而廢。告訴孩子們隻要意志堅定,努力去做,任何事情都能夠做到。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)4

還有告訴孩子做事要有毅力,不怕困難的——愚公移山;還有形容人忍辱負重發奮圖強的——卧薪嘗膽;比喻真心誠意邀請别人幫助自己的——三顧茅廬

每個成語背後都有或深刻、或極具啟發性的故事,這些故事不僅凝聚了古人的智慧,也體現了中華精神,每個孩子都能從中獲得巨大精神力量。

引導孩子接觸成語,熟悉成語,學習成語;既能體驗到成語故事的樂趣,又能開闊視野,增長知識,懂得許多做人做事的道理;同時還能鍛煉幼兒的語言表達能力,豐富幼兒的詞彙量和想象力,進而促進了語言思維的全面發展。

成語遊戲真好玩

遊戲内容涵蓋迷宮、拼圖、塗色、連線、數字運算、常識等方面,在遊戲中鍛煉孩子的專注力、觀察力、思維力和動手力等多方面能力的同時,還能讓孩子在不知不覺間了解成語背後的含義,加深記憶。

比如老馬識途這個成語,就設計了迷宮路線,讓孩子們動手幫助齊軍找到回家的路線吧。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)5

過河拆橋這個成語則設計了一個數字偶數遊戲,幫助畫面中的人,走偶數路線過橋。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)6

物以類聚則用了找不同的遊戲,讓孩子學會成語的同時去尋找畫面的不同之處。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)7

車水馬龍的成語則被設計了一個碎片填充的遊戲,仔細觀察圖片,找到缺失的圖片碎片吧。

怎樣才能讓孩子練習成語(用寓教于樂的方式幫孩子學成語)8


《寫給兒童的成語遊戲書》套書中還有充滿童趣的插圖,不僅利于孩子理解成語和其背後故事的深刻含義與場景,還能讓孩子提升想象力和審美能力。可以自主閱讀的孩子圖片輔助讀故事,親子閱讀的小朋友讀圖學成語。

成語曆經歲月的沉澱,往往蘊含着精辟而深厚的含義,是古人智慧的積累和凝結,《寫給兒童的成語遊戲書》将通過寓教于樂的方式,讓孩子對成語充滿興趣,并學會加以運用,感受傳統文化的美學熏陶和智慧洗禮。

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