6月16日下午，深圳市人大常委會機關一級巡視員、南科大原黨委書記、深圳市教育局原局長郭雨蓉，深圳市人大常委會教科文衛工委辦公室主任熊秋兵，南科大附屬教育集團總校長湯佳宏，南科大未來教育研究中心副主任趙建華一行到羅湖未來學校參觀指導，羅湖區教育局二級調研員、羅湖未來學校負責人劉榮青陪同。

未來學校将地理優勢與辦學理念相融合

“處處有習場，時時能習得，人人皆習者。”劉榮青從“教、學、習”三元結構、課堂的百年演變、習場新樣态等方面深入诠釋了“習本”的内涵及重要性。他從辦校緣由、學校籌建、過渡辦學階段、辦學成果等多個維度對學校的發展曆程做了詳細介紹和彙報，并分享了學校别具一格的空間設計——将依山而立的地理優勢與辦學理念相融合，以透明教室為布局打造環保、前沿的學習生态環境。

郭雨蓉邊聽取彙報，邊走訪參觀了手工作品展廳、岩石花園、劇場、透明教室等場所。她對學校的創新辦學給予了高度認可。

“未來”的定義是要回歸人真正的成長規律

參觀結束後，郭雨蓉一行就學校發展、課程形式、師資隊伍建設等方面，以座談會的方式與學校進行了探讨。座談會上，劉榮青表示，羅湖未來學校對“未來”的定義，是要回歸到人真正的成長規律，發揮“習”的功能，讓孩子們走進大自然，在學習實踐中發掘自我、發現自我、發展自我，尋找屬于自己的藍海。

劉榮青認為，教育改革中的新課标與“習本”理念相呼應，未來高考的發展也越來越走向實踐的過程。目前，雖然大部分課程仍與傳統課程相銜接，但學校已從學習環境、設計跨學科課程為切入點，逐步改變教育觀念，創新實行200米自主上學、自理垃圾、團隊負責制等管理措施，推動學校教師将常規教學轉化為實踐互動，讓每一位學生發展具備适應未來社會的綜合素質。

未來學校“習本理念”經驗得到專家點贊

湯佳宏表示，羅湖未來學校先進的教育教學改革将會成為深圳教育未來發展的剛需。他認為，羅湖未來學校已形成完整的教育體系，擁有突破性的新理念、新模式，希望未來能有更多機會，到校開展實地交流，相互汲取豐富有效的教育管理經驗。

熊秋兵指出，羅湖未來學校的“習本理念”具有先鋒性，在當今“雙減”大背景下，從根本上達到了教育的發展目的，這種獨特的新視野和新路徑值得外界推廣和借鑒。

“小學校，大變革！”郭雨蓉對學校的新式辦學和教育突破給予了高度評價。她表示，學校的一體化構建在她心裡留下了深刻印象，并期待羅湖未來學校能繼續秉持初心，落實更多前沿探索，快速成長。她指出，學校現階段擁有良好的發展基礎，其創新性和革命性的育人理念與南科大未來教育研究中心達成共識。“未來，研究中心将圍繞支持附屬教育集團學校發展、培養研究型教師、打造教研扁平化平台等方面開展工作。”郭雨蓉說，下一步，希望能與羅湖未來學校一起進行積極探索，回歸教育的本質，腳踏實地做好基礎教育，共同構建大中小貫通的高質量人才培養體系，為深圳教育走向未來、走向世界貢獻智慧和力量。

采寫：南都記者 謝粵蕾 通訊員 劉梁卓