六年級上冊語文第25課小練筆300字?一、從下邊的詞語中，選幾個，寫一寫作者和同學們玩竹節人的激烈場面，今天小編就來說說關于六年級上冊語文第25課小練筆300字?下面更多詳細答案一起來看看吧!

六年級上冊語文第25課小練筆300字

一、從下邊的詞語中，選幾個，寫一寫作者和同學們玩竹節人的激烈場面。

威風凜凜、技高一籌、大步流星、

别出心裁、呆頭呆腦、怒氣沖沖、

心滿意足、念念有詞、暴露無遺

隻等下課鈴一響，我和小明就迫不及待地拿出了竹節人，準備開戰。

我小心翼翼地拿着我的“齊天小聖”。它手裡的金箍棒金光閃閃，看上去威風凜凜，我心裡不由得暗自得意。小明大大咧咧地提着他的窦爾墩，兩把虎頭金鈎也能亮瞎人的眼睛。

我們大步流星地來到小凡溝壑縱橫的桌子上。拉開架勢，準備大戰一場。說話間，我倆已把竹節人的線嵌入桌縫裡，一場大戰馬上開演。

班長趁勢大喊一聲：開戰！好家夥，這一喊，吸引了一圈圈黑腦袋，攢着觀戰。

我趁小明沒反應過來，把線一抽，齊天小聖一個泰山壓頂，把窦爾墩打了個愣怔，緊接着窦爾墩一個黑虎掏心向齊天小聖襲來。你一個晴天霹靂，我一個海底撈月；你一招雙龍戲珠，我一招引蛇出洞。你虎視眈眈，我火眼金睛，各不相讓。小明嘴裡念念有詞，大誇他的窦爾墩勇猛無敵，我也不甘示弱，試圖使一個新招，展示我的技高一籌。彼時，雙方鏖戰正酣，拼得你死我活。不料，我的齊天小聖卡了！站在那裡，呆頭呆腦的，一副傻樣，被對方一頓猛揍！

我急傻了眼，小明大聲地笑着，手上可是沒有停下的意思，左一拳右一腳，直打得心滿意足。觀戰的同學們，有的跺腳拍手，有的替我着急，咋咋呼呼，教室裡亂成了一鍋粥。

上課鈴也沒聽到，直到老師怒氣沖沖地走上講台。同學們一哄作鳥獸散。我摸了摸可憐的竹節人，告訴它，好好休息，下課再戰！

二、學習《竹節人》描寫老師玩竹節人時的動作，寫寫老師給你留下印象深刻的一幕。

老師五十多歲，體型偏胖，但講起課文來，熱情飽滿，激情四射。很清楚地記得，那是上《狼牙山五壯士》一課，為了讓我們理解宋學義扔手榴彈時胳膊掄圓中的“掄”，她親身示範，硬是把自己僵硬的胳膊掄到半圓時，再也掄不下去。隻聽哎吆一聲，老師面部抽搐着，看上去肩膀疼得厲害，老師不由自主地蹲下了身。隻一會功夫，她就又滿血複活，站了起來，繼續講課。

講到課文結尾，狼牙山五壯士相繼跳崖，狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口号聲：打到日本帝國主義！中國共産黨萬歲！老師情緒激昂，一次又一次振臂高呼“打倒日本帝國主義”“中國共産黨萬歲！”我們也跟着老師一遍一遍地喊，那時的我們和老師都忘了她胳膊有肩周炎的事。隻是下課時看到她又在揉肩膀。

這一幕深深地定格在我的記憶深處，難以忘懷。