一個完整的教學設計一般要包括以下五項内容。
一、教學目标設計
1.教學目标及其意義
教學目标是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。在教學中，教學目标有助于指導教師進行教學測量和評價、選擇和使用教學策略、指引學生學習等功能。
2. 教學目标的分類
3. 教學目标陳述
二、教學内容設計
1. 概念
教學内容設計是教師認真分析教材、合理選擇和組織教學内容以及合理安排教學内容的表達或呈現的過程。
從教學設計角度考慮，一般将知識分為三類：陳述性知識、程序性知識和策略性知識。
2. 分類
3. 三者之間關聯
（1）要選擇适宜貼切的内容
（2）組織内容是要把邏輯順序和心理順序相結合
三、教學模式設計
1. 概念
是指反映特定教學理論的、為保持教學的相對穩定而采用的教學活動結構。
2. 教學模式
四、教學媒體設計
1. 概念
一般來說，學校中的教學媒體包括：①非投影視覺輔助;②投影視覺輔助;③聽覺輔助;④視聽輔助。
2. 教學媒體的選擇
（1）依據教學目标選擇教學媒體
（2）依據教學對象的特點選用教學媒體
（3）依據媒體的技術特性選擇教學媒體
（4）依據經濟條件選擇教學媒體
五、教學評價設計
教育基礎理論知識之教育學
教學評價與反思
這部分内容是教育知識與能力的一個常考點，也是有一點難度的一個知識點。接下來我們就趕緊開始學習第一節的内容吧！
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