如何輔導二年級孩子寫作文日記-tft每日頭條

如何輔導二年級孩子寫作文日記?日記周記可寫的内容很多，可以記事，可以寫人，可寫狀物，可以寫景……凡是自己做過的、看到的、聽到的，或者想到的，都可以把它當作日記或者周記的素材日記周記通常以第一人稱“我”來寫，記錄生活中的所見、所聞、所做以及所思所想，現在小編就來說說關于如何輔導二年級孩子寫作文日記?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

如何輔導二年級孩子寫作文日記

日記周記可寫的内容很多，可以記事，可以寫人，可寫狀物，可以寫景……凡是自己做過的、看到的、聽到的，或者想到的，都可以把它當作日記或者周記的素材。日記周記通常以第一人稱“我”來寫，記錄生活中的所見、所聞、所做以及所思所想。

日記周記的格式：

日記周記一般包括四部分：某月某日、周幾、天氣情況、正文，當然，在寫日記或周記的時候，也可以寫上标題，給人一目了然的感覺。

日記周記的選材：

同學們可以把日記或周記當作自己最親密的朋友，可以把在學習或生活中發生的難忘的、有意義的事情記錄下來，也可以向它傾訴自己的喜怒哀樂，日記會替你保守秘密，它會是你最忠實聽衆。

日記周記要有中心思想：

日記或周記要圍繞一個中心來寫，而不應該像流水賬一樣。這個“中心”可以使一件事、一個場景、一段對話、一處美景、一種心情等。每天或者每周都會發生很多事情，要看哪一件事情給你的印象最深刻，哪一件事情最有意義，然後就集中描寫這些。

日記或周記的分類：

寫事日記周記

在我們的生活中，會遇到很多的大大小小的事情，這些都是我們成長的足迹。如果我們每天都能把這些小事記錄下來，将它們封鎖住日記周記裡，那麼多年以後，這裡就成為了我們回憶的寶藏，能幫助我們留下很多珍貴的記憶。以後看到我們當初留下的這些文字，就會勾起我們的回憶，想想就是一件非常美好的事情呢！

觀察日記周記

觀察日記或周記是我們經常要寫的，各科老師也會經常布置觀察作業。比如觀察植物每天的生長與變化、觀察動物的形态、觀察物體的外觀等。用心觀察要寫的事物，按照一定的順序描述出來，并能寫出我們當時的心情，那麼一片觀察日記或周記就完成了。

想象日記周記

小朋友們的想象力都非常豐富，你們的小腦袋裡是不是總是有很多的奇思妙想呢？這些想象給我們的生活帶來了很多樂趣，也是我們寫作的源泉。想象就像一雙翅膀，有了它，我們才能在寫作的藍天上飛得更高更遠。