為什麼這套書這麼火？主要是新加坡數學厲害，多次全球第一；最重要的是，他們有一個很牛的CPA教學法。

數學，這門科目太抽象，死記硬背真的不行，相信很多媽媽都有同感。而這個CPA教學法，利用圖形，幫助孩子從具象思維向抽象思維過渡。

C - Concrete 具象化

P - Pictorial 形象化

A - Abstract 抽象化

第一次接觸這個理念媽媽，可能不容易理解，我們舉一個簡單的例子。

如1個橘子 2個橘子等于3個橘子，這就是具象。學完橘子，老師會教1 2=3 。123都是數字符号，這叫抽象。

而新加坡的數學，會在橘子到數字符号之間，增加一個形象化的圖形符号，增加孩子在頭腦中的構建，這就是建模的開始。

通過訓練，孩子掌握了這個建模方法，将複雜的數學問題抽象為數學圖形，解題能力就更強。

例如，下面這道加法運算，把24和36通過不同長度的長方形來建模。

新加坡數學裡有很多這樣的訓練，而國内教輔書，就顯得比較着急，抽象的刷題太多。

例如，咱們的孩子在學完“湊十法”後，國内的達标訓練題，直接過渡到抽象的數字，孩子學起來很枯燥。

而《新加坡數學》中則有大量的畫圖練習，幫助孩子理解“湊十”的過程。

借助這些具象的圖畫，實物，孩子更容易作答。尤其是，孩子從中積累大量“畫”的體驗，做題方法根植于心，就不愁數學不好。

也難怪，全世界60多個國家和地區的孩子們，都在使用它。英國把它作為小學數學教材，法國有上百家學校在使用，美國也把它納為推廣性教材。

《新加坡數學》一套書吃透，孩子可以很系統的建立數學思維，把握數學本質，特别容易舉一反三。

1

新加坡教學精華，貼合國内大綱

讓孩子系統性掌握數學思維

新加坡的數學非常牛，在全球公認的學生能力測試中，新加坡數學屢屢奪魁！

▼IEA(國際教育成就評測協會）進行的最新TIMSS（國際數學和科學評測趨勢）中新加坡孩子獲得第一，成績遙遙領先。

▼OED（經合發展組織）進行的最新一輪PISA（國際學生學術評估項目）中新加坡孩子數學能力全球第一。

這套書引進的中文版《新加坡數學》全套9冊，面向3-12歲的普通中國孩子，不同年齡孩子設計的，實際上就是新加坡數學教學精華的總結。

⊙ 如學前套裝共3冊，主要針對3-6的歲孩子，大家看下目錄，知識點包括：數數、20内的加減法、5以内的乘法、形狀、顔色、貨币初認知等等。

能鍛煉孩子理解、判斷、找規律等能力，還能提高文字閱讀理解力。

⊙ 7-9歲的孩子，用1-3年級套裝的話，更加的鞏固數學基礎，因為内含知識點也是非常的豐富。

→10000以内數的認知、分解、加減法，乘除法，錢币換算，時間，形狀，容量，重量，長度的測量和計算，平面幾何，統計，分數等等。

這3冊文字量有所增加，大量貼近生活的題目，讓孩子能感受到生活中的數學，加深對知識的理解。

⊙ 4-6年級的3冊套裝，适合10-12歲的孩子。

知識點有：四位數的乘除法、分數、立體幾何、線狀圖、表格、比率、小數、分數、百分比轉換、代數等等。

很多孩子最吃力的應用題等内容，也都有特别高效詳盡的解析。

題型更加複雜，能幫孩子全面綜合應用建模法，系統提升數學思維。

全9冊書，是很貼合中國孩子的數學大綱，以上的三個階段，孩子都可以系統地學習學前、小學知識，提升綜合的觀察、分析、統計、思考能力，很是實用。

《新加坡數學》一套書吃透，孩子可以很系統的建立數學思維，把握數學本質，特别容易舉一反三。

2

新加坡獨有CPA教學法

幫娃舉一反三、擁有數學建模能力

新加坡獨有的CPA教學“CPA教學法”，又稱“三步教學法”。

在數學啟蒙階段，幫助孩子建立良好的“數感”、數學，不隻是解決各種複雜的運算，更要有 舉一反三的能力、應用能力、建模能力。

我先跟大家簡單說說著名的新加坡CPA教學法，它把孩子的數學分為三個階段：

3-6歲，具象化階段（Concrete）：通過實物，幫孩子理解數學概念；

6-9歲，形象化階段（Pictorial）：通過圖形，讓孩子直觀理解數學關系，解決數學問題；

9-12歲，抽象化階段（Abstract）：理解并解決那些抽象的數學問題。

孩子9歲前的數學學習，都是借助實實在在的東西來理解的。

初學加法應用題，孩子容易弄混題目條件，書中用長方形“建模”，題意和解題過程就一目了然了。

⊙再比如下面這道題是四年級練習冊中考察統計表的知識的習題。

需要孩子們結合已有數據創作圖表，考察孩子抽象轉換能力，同時一題多問，深入挖掘。

高年級對于幾何圖形的考察逐漸深入，例如五年級考察的是計算四邊形中未知角的度數。

五年級還會考察立體形狀的體積、表面積。

這樣從具象到形象、再到抽象的過程看起來緩慢，卻讓孩子們能真正學到數學的精髓，知其然，并知其所以然，這才是數學思維建立的根本。

3

循序漸進，難度螺旋式上升

增加孩子的自信心，易學好用

特别值得一說的是，這套《新加坡數學》設計非常科學。

易學好用，《新加坡數學》順應兒童思維發展規律，循序漸進，難度螺旋式上升。

既遵循了學習由易到難的規律，又能增加孩子的自信心，易學好用。

⊙拿幼小銜接階段的來說，K1階段第一章“10以内的數”部分，讓孩子數“笑臉”寫出1-10的數字。

到了K2階段，會讓孩子先寫數，再讀數，鞏固複習的基礎上，又提升了難度，孩子不會産生畏難情緒。

整套書，題量在“精”不在“多”。

拿小學二年級第7章來說，總共有72道題，每道題都恰到好處。

→ 乘數為3的運算，設置了3種情況：

☉第一種情況：比較簡單：

⊙ 第二種情況：是1-10的數字，分别與3相乘：

⊙ 第三種情況：任意數字與3相乘：

既保證了題目種類的多樣性，又不盲目重複。

甚至書中的圖畫大小、文字配比，都是按年齡逐步提升的，非常貼心。

4

配套公式表，便于孩子自主查找

學習效果表，讓進步看得見！

為了方便孩子熟悉全書知識點，每本書裡，附有練習冊配套自我評估表、公式列表及答案詳解，方便孩子自測，提高學習自主能力。

小學階段每本書附有公式表：知識點、公式按照章節排列，配上精選例題和解題示範，孩子們自學時可以随時查閱。

⊙學習效果：從一年級開始，每本書的目錄後面會有一張學習效果表，包含全書每一章每一個小節的題目框。

精細到每一章，每一小節，讓孩子的學習進度、效果一目了然。

整套書，形成了一個完整的教學閉環，能培養孩子獨立思考、自主學習的好習慣。

答案提示頁：每本練習冊後都附有答案提示頁，方便孩子自我糾錯，查漏補缺。

這套書，是16開大開本，孩子做練習，寫寫畫畫很方便。

孩子用來查漏補缺、預習或是養成好的思維、學習習慣，都太合适不過。

5

引進中文版

貼合國内教育狀況

⊙學前套裝适合培養3-6歲孩子的數學興趣。

⊙1-3年級套裝适合 6-9歲孩子數學基礎複習和預習。

⊙4-6年級套裝，9-12歲的孩子可以用它系統提升數學思維。

這套優質數學書，真心推薦每個孩子使用，對學習和思維都有直接幫助。

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