鄰居家的豆豆活潑好動,特别愛表演,前幾天看了電視上的模仿那個休息,看到那個口吃叔叔每次說話都能把家人逗得哈哈大笑,他也忍不住模仿起來,起初大人也沒在意,還誇他表演的很像。可是一連好幾天,豆豆就是正常的和家人溝通也變得口吃起來,家長這才意識到,孩子說話真的變得結巴了
其實口吃就是咱們平常所說的結巴,一種語言障礙,對于鄰居家的豆豆來說,造成口吃的原因就是因為經常模仿,加上大人誇贊,孩子就覺得這是一件好事,就習慣性的結巴說話,進而養成了這樣發音,一時半會的改不回來了
據有關統計,約有10%的孩子曾發生過口吃的情況,并且,男孩要比女孩多2~4倍。不過,,情況不來自的孩子,一般不會自愈。9歲以後的孩子,就很少發生口吃的現象,但也有延續到青年期或成年期的,因此咱們家長要多多注意
那麼造成孩子口吃的原因有哪些?1、生理因素
一是孩子自己本身,語言神經末梢有缺陷,對于發音、語言理解存在功能障礙
2、受到了驚吓和恐吓
孩子在小時候受到了驚吓和恐吓,以及突然地環境變化,讓孩子内心産生恐懼,抗拒開口說話這件事,也就說孩子受到了驚吓,對于張口說話存在心理障礙
3、模仿他人
這就是咱們列舉的案例了,孩子出于好奇就去模仿,但是因為模仿時間長,成為了一種說話習慣,一時半會的改不過來
4、被家長貼上了口吃的标簽
在孩子小時候剛學說話的時候,本身說話就不利索,或者表達不順暢,家長就自覺的給孩子扣上了口吃的标簽,孩子就會在家長的影響下,不自覺地往這個标簽上靠攏,孩子就會習慣性的變成了口吃
面對孩子口吃行為,家長應該怎麼辦?3個方法讓孩子說話流利起來01、了解口吃的原因
先找到原因然後對症下藥,如果孩子是因為環境或者平常身邊的人影響造成的,那麼我們就要從身邊人入手,讓孩子避開這些影響因素,慢慢引導孩子
02、進行鼓勵和引導
在孩子結結巴巴的說完一句話之後,我們讓孩子放慢速度的再說一遍,一遍遍練習,逐漸順暢。孩子可以完整的說完一句話之後,我們要趕緊表揚孩子,讓孩子知道流利說話是一件好事
03、不要給孩子貼标簽,平常讓孩子多練習
在孩子有一些說話結巴的行為時,我們什麼都不要說,就告訴孩子說話慢一點,不着急,然後讓孩子忘記自己口吃這件事
平常的時候有意識的鍛煉孩子,比如說教孩子唱歌,多訓練孩子發音的節奏和力度感
幫助孩子矯正口吃,一定要有充足的耐心和意志力,隻要堅持練習,孩子就能夠克服口吃的喜歡,學會流利的說話
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