吳俐芳老師現為橫峰中學高級英語教師、橫峰縣高中英語名師工作室負責人、市高中英語學科帶頭人、市三八紅旗手、 江西省骨幹教師、省巾帼建功标兵、第16屆全國創新英語大賽“特級輔導老師”、 第八屆全國中小學外語教師園丁、第四屆全國中小學外語教學名師......無數榮譽的背後，是一位育人事業中用二十餘年書寫的華彩篇章。

一、歲月更疊，為黨育人、為國育才心不變

歲月的車輪駛過二十幾個春秋，樸實、平凡的優秀教師吳俐芳把心血傾注在學生身上，把溫暖灑向每個孩子。自1998年參加工作，2000年調入橫峰中學以來，吳俐芳老師每天都要求自己“學為人師 行為世範”，用自己的一言一行都影響着一批批學子。她的從教生涯始終緊緊圍繞為黨育人、為國育才，緊扣立德樹人根本任務，愛崗敬業、創先争優；勤奮努力、默默奉獻。因為業績突出，吳老師每年都擔任高三零班、課改班等最優班級的英語教學工作，創造了曆年高考英語成績優秀率、良好率、平均分均居全縣第一；2017、2020屆高考英語平均分達130以上，2013年劉孝男同學被北京大學錄取，2020年葉征宇同學被清華大學錄取，衆多學子被浙大、複旦、上海交大、中科大等國内雙一流名校錄取，極大振奮了老區小縣創造大教育的信心。

二、情系朝陽，托起貧苦學子夢想的翅膀

任教于一個貧苦學子衆多的老區重點高中，肩負着幫助貧困家庭用知識阻斷貧困代際傳播的神聖使命，吳老師從不與其他地區教師比待遇，隻是默默付出。不為人知的是，吳老師的愛人同為橫峰中學最優班級的老師，還是主管年級組和後勤的副校長，幾乎沒有時間照顧家庭。作為一名母親，吳老師一人扛下了教育子女的擔子，為了方便照顧小孩、為學生答疑解惑，他們兩人把家搬到了學校，在學校裡做飯，隻為了面臨高考的女兒能吃一頓熱飯，同時能夠為更多的孩子增添必勝的信心！她常利用節假日免費輔導學生，帶領孩子們積極參加各類英語競賽，讓小地方的孩子們放大眼界，立下改變命運的決心。功夫不負有心人，歲月不負築夢者。在全國英語能力競賽和全國英語創新大賽中，在她的精心、義務指導下，小小的老區高中裡，誕生了多位的全省、全國英語一等獎學生。

三、潛心教研，引領高效課堂放光彩

實施高效課堂教學是教學永恒追求的主題， 吳老師幾十年如一日認真對待每一節常規課， 精心設計，努力讓每一堂課精彩紛呈， 高效率高質量地完成教學任務。執着堅持，業務精湛的吳老師參加各類優課，課件，論文等比賽獲省市獎十餘項，主持完成多個省級研究課題；同時，她也積極承擔上饒市聯考命題工作和江西省高考閱卷工作。

人教版高中課程标準實驗教科書高二必修5NSEFC Book 5 Unit2話題是“英國”。學習英語的學生應該了解英國的地理，曆史，政治，文化，社會習俗以及人民的思想和生活方式，才能更加深入地理解和領悟英語， 為此吳老師結合教材精心設計了一節口語練習課。

課堂即将開始時，吳老師用課件播放奧運會主題曲，讓優美的旋律充滿教室愉悅學生的身心， 自然導入2012年奧運會主辦城市倫敦。之後采取啟發式，引導式的交際教學法，優化課堂教學模式，活躍課堂氣氛，圍繞“倫敦及其相關風景名勝”，倫敦印象鼓勵學生運用英語進行交際，由倫敦自然過渡到英國，并運用地圖介紹英國的地理位置，全稱和首都等，使學生對英國有初步的了解。繼續借助圖片視頻等邀同學們感受英國文化盛宴—英國的風土人情及相關的文化背景，如足球，甲殼蟲樂隊，莎士比亞，蘇格蘭短裙，著名城市，紳士風度等。同學們在愉快的學習氛圍中對英國及其文化風俗有了更深層次的了解和體會，進而更好地幫助他們學好英語，增加學生的聽說機會，使學生在耳濡目染中自然地形成聽覺記憶，養成聽說的習慣。

小組活動設計了關于旅行夢想的free talk，引導他們在真實的語境中用英語學英語，創設機會讓學生在學中用，用中學，以提高英語口語。在大量的信息輸入後，要求學生在口頭實踐的基礎上内化輸入的信息，嘗試書面寫作。寫作主題貼近學生的生活實際，寫作前的Pair work使學生覺得有話可寫，有助于激發學生的寫作興趣和熱情，并促使學生對語言輸入材料進行再加工，從而達到語言輸出的目的。

通過課堂教學中巧妙設計有趣的課堂活動及真實的語言情境來達到“寓教于樂”“玩中學”和“學中用”的目的，同學們感受到了所學内容和現實生活的聯系，課堂氣氛活躍，培養學生綜合運用語言的能力，尤其是聽說能力，高效率實現了教學目标。本節課在全國“一師一優課，一課一名師”活動中被評為教育部級優課。

懷着對教育事業的感恩之情、對于教師事業的熱忱之心、對于青年教師的殷切希望，她在繁重的教學任務之餘還擔負了指導學校青年教師的工作，把自己的教學心得和育人經驗毫無保留地傳遞年輕教師。經她悉心指導，學校多位教師榮獲市教學競賽一等獎，業績盛名響徹教育界。2019年，縣教體局聘請她為橫峰縣高中英語名師工作室主持人。在她的帶領下，名師工作室做好“發射塔”，積極傳播正能量，積極、認真地開展線上線下優質課觀摩活動，優質課比賽、新教材說課比賽、送教下鄉、英語原著閱讀等活動新穎有趣、層出不窮。“高山仰止，景行行止”，她用自己的樸實而傑出的行為時刻感染者青年教師，為更多的英語教學同仁起到了示範和引領作用，讓更多的英語教育工作者從工作室的工作中獲益。

2020年因新冠肆虐，廣大學子隻能待在家中進行線上學習，這對快要高考的高三學子來說是一次煎熬。為了幫助高三學生一臂之力，吳老師除了每天和同學們線上授課外，她即刻帶領英語名師工作室成員進行了專題複習相關課件及學案的設計和整理工作。讓高三學子一刻也沒有落下課程，市教研室領導都這一創舉給予了啧啧稱贊。高考成績出來後，勇挑重擔、從不張揚的吳老師依舊忙于教學一線，無暇與孩子們分享勝利的喜悅。

“上級給了我太多的榮譽，我作為一名教師，隻是想用畢生的精力在平凡的崗位上做出一點小貢獻，現在，全縣、全市上下都在‘比學趕超’，我也要繼續在教育行業中發光發熱。”這樣一位勤學苦幹、孜孜不倦的教師一定能在教育的舞台上展現人生的風采，書寫更多的華彩篇章。

來源：上饒教育